人教版小学四年级数学开学第一课

第1页，共29页。自我介绍第2页，共29页。

读诗使人灵秀，读历史使人明智，学逻辑使人周密，学哲学使人善辩，学数学使人聪明。－－培根第3页，共29页。

一、四年级数学的特点

1.知识难度增加难点最多，学习方法需要改进。2.知识点多、考点多，需要大家更加细心。第4页，共29页。

1.知识链接：复习旧知2.自主学习：预习新知3.达标测评：巩固新知第5页，共29页。1、看到老师到来，应迅速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。2、提前准备好课本、练习本及文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。3、遵守课堂纪律，不迟到、早退。

三、数学课的要求第6页，共29页。

三、数学课的要求4、座姿端正，两手交叉放桌面上，两脚平放到地面，眼睛看黑板，不得背靠后边的桌子，不得东倒西歪，不得用手支头！5、上课认真听讲，不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的事情。在适当的时候记好课堂笔记。6、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。第7页，共29页。7、举手发言，声音洪亮，语速平缓；若有补充，举手回答，不得随意闲谈，不得乱接话把，不得左顾右盼。8、严禁上课吃东西、喝水。9、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。10、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着问。

三、数学课的要求第8页，共29页。

四、数学作业的要求1、准备四种本子：两个大数学本（家庭作业本、课堂练习本）、一个软皮笔记本（闯关本）、中号数学本（口算本）。2、准备两支笔：红笔、铅笔。用铅笔写作业，红笔订正标注。第9页，共29页。

四、数学作业的要求3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作业发下来，有错要及时订正，利用课间时间交到我办公室。4.作业按时完成，及时上交第10页，共29页。第11页，共29页。第12页，共29页。第13页，共29页。真正的数学“天才”是珊瑚虫。珊瑚虫在自己的身上记下“日历”，它们每年在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹，显然是一天“画”一条。奇怪的是，古生物学家发现3亿5千万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水彩画”。天文学家告诉我们，当时地球一天仅21.9小时，一年不是365天，而是400天。动物中的数学“天才”第14页，共29页。

第15页，共29页。丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！是巧合还是某种大自然的“默契”？

第16页，共29页。第17页，共29页。第18页，共29页。第19页，共29页。蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。第20页，共29页。第21页，共29页。冬天，猫睡觉时总是把身体抱成一个球形，为什么呢？第22页，共29页。因为球形使身体的表面积最小，从而散发的热量也最少。第23页，共29页。第24页，共29页。1619年，数学家们开始利用正多边形密铺平面。

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200多年后，科学家们又发现了许多不同的铺嵌平面的对称图案。第26页，共29页。后来，艺术家埃舍尔创造了各种动物图案的镶嵌。

第27页，共29页。一加一不是二。（打一字）一减一不是零。（打一字）第28页，共29页。内容梗概自我介绍。2.知识点多、考点多，需要大家更加细心。1、看到老师到来，应迅速进入教室坐好，停止讲话，静候老师上课。2、提前准备好课本、练习本及文具，并将其放在课桌上，课桌上不要放与本节课无关的东西。4、座姿端正，两手交叉放桌面上，两脚平放到地面，眼睛看黑板，不得背靠后边的桌子，不得东倒西歪，不得用手支头。5、上课认真听讲，不随便说话，不交头接耳，不做与本课无关的事情。6、自主学习时，边思考边做记号，不要在书上乱涂乱画。7、举手发言，声音洪亮，语速平缓。若有补充，举手回答，不得随意闲谈，不得乱接话把，不得左顾右盼。9、不允许趴睡，确实瞌睡，可主动站起听课。10、课上不明白的，先放一放，继续听课，课下要追着问。2、准备两支笔：红笔、铅笔。3、独立作业，不抄袭，不对答案，有困难可以请教同学和老师，弄懂后再写到本子上。作