人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)

前三单元小结中外历史纲要下前三单元小结中外历史纲要下第一单元第一单元人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)采集渔猎农耕畜牧手工业社会分工剩余私有阶级国家文字播种收获定居城市人口生产力矛盾记事管理剩余产品掠夺战争生产力奴隶

兼并政治宗教活动采集农耕手工业社会分工剩余阶级国家文字播种收获城市人口生产力人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)

A古代埃及文明BCD幼发拉河底底格里斯河度印河恒河黄河尼罗河长江古代两河流域文明古代印度文明中国古代文明地中海黑海E古希腊文明

前3100年左右，初步实现统一前2900年，苏美尔地区出现系列城市国家前18世纪古巴比伦，汉谟拉比基本统一前6世纪，恒河流域一系列国家呈现前21世纪，夏国建立前16世纪左右，商朝有成熟文字（甲骨文）前8—前6世纪城邦体制形成前6世纪—前世纪雅典民主制兴盛

A古代埃及文明BCD幼发拉河底底格里斯河度印河恒河黄河尼罗河两河流域（古巴比伦）《汉谟拉比法典》、楔形文字、史诗《吉尔伽美什》、洪水和方舟传说、60进制、战车尼罗河流域（古埃及）法老、象形文字、太阳历、金字塔、莎草纸印度河流域（古印度）种姓制度（婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗）、佛教、史诗《摩诃婆罗多》《罗摩衍那》、0-9爱琴海（古希腊）成年男性公民的民主、希罗多德“史学之父”、修昔底德、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德两河流域（古巴比伦）《汉谟拉比法典》、楔形文字、史诗《吉尔伽人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)波斯帝国时间（公元前6世纪）、疆域（地跨亚非欧）、国王（最高统治者）亚历山大帝国灭亡波斯、时间（公元前4世纪晚期）、疆域（地跨欧亚非）罗马帝国时间（1-2世纪空前繁荣时期）、1世纪产生的基督教在4世纪末成为罗马国教、4世纪末分裂东、西罗马波斯帝国时间（公元前6世纪）、疆域（地跨亚非欧）、国王（最高人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)第二单元第二单元人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)在中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是人，农民是劳作的人。在中古西欧社会，僧侣是祈祷的人，骑士是人，农民是劳作的人。西欧封君封臣制度庄园与农奴制度王权强化、城市自治、基督教会控制精神东欧拜占庭（东罗马帝国）—《查士丁尼法典》》、1453年被奥斯曼帝国灭亡俄罗斯发端于9世纪的基辅罗斯、1547年伊凡四世加冕沙皇、17世纪末疆域跨欧亚两洲西欧封君封臣制度庄园与农奴制度王权强化、城市自治、基督教会控人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教最高统治者称哈里发8世纪中期建立地跨亚非欧的大帝国都城巴格达是当时世界最大的城市之一阿拉伯商人——东西方文化交流的桥梁奥斯曼帝国奥斯曼土耳其人（突厥人）信奉伊斯兰教最高统治者称苏丹16世纪后期建立起地跨亚非欧的大帝国首都伊斯坦布尔是东西方经济文化交流中心控制连接亚欧的商路，对过往商品征收重税阿拉伯帝国穆罕默德创立伊斯兰教最高统治者称哈里发8世纪中期建人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)南亚（印度）笈多帝国：发展印度教德里苏丹国：突厥人建、最高统治者称苏丹、重要职位由穆斯林担任。东亚（模仿中国）日本：646年大化改新、12世纪末武士集团首领源赖朝建立幕府，开始幕府政治。17世纪德川幕府闭关锁国朝鲜：10世纪初新罗人王建建立高丽王朝、14世纪末李成桂建朝鲜、16世纪末明朝赴朝鲜抗击日本丰臣秀吉大军并取得胜利南亚（印度）笈多帝国：发展印度教德里苏丹国：突厥人建、最高统人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)东非阿克苏姆王国桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙西非黄金资源丰富加纳（被马里征服）马里（被桑海攻灭）桑海（外来入侵）南非津巴布韦：14-15世纪鼎盛玛雅文明中美洲尤卡坦半岛马铃薯、玉米、番茄、花生太阳金字塔、波南帕克神庙、20进制阿兹特克文明今墨西哥地区浮动园地印加文明南美洲马丘比丘成东非阿克苏姆王国桑给巴尔、蒙巴萨、摩加迪沙西非黄金资源丰富加第三单元第三单元人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)人教版必修《中外历史纲要(下)》前三复习课件(荐)结束！结束！1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富