七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地 第九课 法律在我们身边 第一框 生活需要法律教案 新人教版

七年级道德与法治下册第四单元走进法治天地第九课法律在我们身边第一框生活需要法律教案新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析《道德与法治》七年级下册第四单元“走进法治天地”的第九课“法律在我们身边”的第一框“生活需要法律”，旨在让学生理解法律在日常生活中的重要性和作用。通过本节课的学习，学生应能识别法律对他们生活的影响，并理解法律在维护社会秩序中的基础性作用。

本节课内容与学生的实际生活紧密相关，旨在培养学生的法律意识，使其懂得在生活中遵守法律、运用法律，进而促进其全面发展。教学时应注重理论与实践相结合，通过案例分析、小组讨论等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高其思考问题和解决问题的能力。同时，教师在授课过程中应遵循道德教育与法治教育相结合的原则，引导学生树立正确的价值观和法律观。核心素养目标本节课的核心素养目标在于培养学生的法治意识和社会责任感。通过学习，学生应能理解法律在日常生活中的重要作用，认识法律在维护社会秩序中的基础性作用，从而增强遵守法律的自觉性。同时，引导学生学会运用法律知识分析问题和解决问题，提高其思考问题和解决问题的能力。此外，培养学生正确的价值观和法律观，使其懂得在生活中尊重他人权利，维护自身合法权益。重点难点及解决办法重点：法律在日常生活中的重要作用和地位；学生运用法律知识分析问题和解决问题的能力。

难点：法律概念的理解；法律与道德、纪律等规范的区别；学生将法律知识运用到实际生活中的能力。

解决办法：

1.利用生活中的案例，让学生感受法律的作用，从而理解法律在日常生活中的重要性。

2.通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生区分法律与道德、纪律等规范，明白法律的特殊性。

3.设计实践环节，让学生尝试运用所学法律知识解决实际问题，提高其运用法律知识的能力。教学方法与手段教学方法：

1.案例分析法：通过引入真实或虚构的案例，让学生探讨法律在其中的作用，从而引发学生对法律在日常生活中的思考。

2.小组讨论法：鼓励学生在小组内就法律相关问题进行讨论，培养学生的合作意识和批判性思维。

3.角色扮演法：组织学生模拟法庭、调解等法律实践场景，提高学生的实际操作能力和法律运用水平。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT、视频等手段呈现法律案例，增强课堂教学的生动性和趣味性。

2.在线互动平台：通过网络平台，让学生在课前预习、课后复习，实现教学资源的共享和学生的自主学习。

3.模拟法庭软件：运用专门的模拟法庭软件，让学生在虚拟环境中体验法律程序，提升法律实践能力。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是《生活需要法律》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要依靠法律来解决的问题？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索法律在日常生活中的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解法律的基本概念。法律是国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。它是维护社会秩序、保护公民权益的重要工具。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了法律在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调法律的作用和法律与我们生活的关系这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与法律相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示法律的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“法律在日常生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了法律的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对法律的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。知识点梳理本节课《生活需要法律》的主要知识点包括：

1.法律的基本概念：法律是国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施的，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。

2.法律的作用：法律具有维护社会秩序、保护公民权益、规范公民行为等功能。

3.法律与生活的关系：法律存在于我们生活的方方面面，它影响着我们的行为和决策，同时也为我们提供了解决问题的手段和保护自身权益的途径。

4.法律的分类：法律可以分为宪法、法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例等。

5.法律的制定和实施：法律的制定需要经过国家立法机关的审议和通过，法律的实施需要依靠执法机关和司法机关的共同努力。

6.公民的权利和义务：公民依法享有权利，同时也要承担相应的义务。权利和义务是相互关联、相互制约的。

7.法律责任：违反法律的行为将承担相应的法律责任，包括民事责任、行政责任和刑事责任。

8.法律救济：当公民的合法权益受到侵犯时，可以通过法律救济途径来维护自身权益，包括和解、调解、仲裁和诉讼等。

9.法律与道德、纪律的区别：法律是一种特殊的规范，它与道德、纪律等规范有所不同。法律是通过国家强制力来保证实施的，而道德、纪律等规范主要依靠社会舆论和个人自觉来维持。

10.法律在实际生活中的应用：法律在日常生活中起着重要的作用，如签订合同、解决纠纷、保护人身和财产安全等。板书设计①法律的基本概念：

-国家制定或认可

-强制力保证实施

-普遍约束力

②法律的作用：

-维护社会秩序

-保护公民权益

-规范公民行为

③法律与生活的关系：

-存在于生活的方方面面

-影响行为和决策

-解决问题的手段

④法律的分类：

-宪法

-法律

-行政法规

-地方性法规

-自治条例

-单行条例

⑤法律的制定和实施：

-立法机关审议通过

-执法机关和司法机关共同努力

⑥公民的权利和义务：

-权利与义务相互关联

-相互制约

⑦法律责任：

-民事责任

-行政责任

-刑事责任

⑧法律救济：

-和解

-调解

-仲裁

-诉讼

⑨法律与道德、纪律的区别：

-法律靠国家强制力

-道德、纪律靠社会舆论和个人自觉

⑩法律在实际生活中的应用：

-签订合同

-解决纠纷

-保护人身和财产安全

板书设计应简洁明了，突出重点，以便于学生理解和记忆。同时，为了激发学生的学习兴趣，可以采用图文结合的方式，增加板书的趣味性。例如，可以用符号、图标或简单的插图来表示法律的作用、法律与生活的关系等，使板书更加生动和形象。作业布置与反馈1.作业布置：

本节课的作业将围绕我们所学的法律基本概念、作用、与生活的关系、分类、制定和实施、公民的权利和义务、法律责任、法律救济以及法律与道德、纪律的区别等方面进行。具体作业如下：

①请简述法律的基本概念，并给出一个生活中的实例来解释法律的普遍约束力。

②根据所学，列举至少三种法律作用在生活中的具体表现。

③讨论法律与道德、纪律在生活中的异同，并提出自己的观点。

④选择一个法律领域（如宪法、法律、行政法规等），简要介绍其特点和作用。

⑤分析一个生活中的法律案例，阐述公民权利和义务的关系。

⑥总结本节课所学的法律知识，并尝试将其运用到解决一个实际问题中。

2.作业反馈：

我将会在规定的时间内对学生的作业进行批改和反馈。在反馈中，我会针对每个学生的作业给出具体的评价和建议，包括作业的正确与否、完成