2024年中班美术《柿子树》教案_第1页
2024年中班美术《柿子树》教案_第2页
2024年中班美术《柿子树》教案_第3页
2024年中班美术《柿子树》教案_第4页
2024年中班美术《柿子树》教案_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024年中班美术《柿子树》教案一、教学内容本节课选自2024年中班美术教材第四章《身边的自然》,详细内容为第三节的《柿子树》。通过观察和分析柿子树的形态特征、色彩变化,以及柿子果实的生长过程,让学生在实践中感受大自然的神奇与美好。二、教学目标1.让学生了解柿子树的形态特征,掌握其生长环境和果实生长过程。2.培养学生观察、表现大自然美的能力,激发对美术创作的兴趣。3.培养学生的动手操作能力,提高团队协作能力。三、教学难点与重点教学难点:柿子树的形态特征、色彩变化的表现。教学重点:观察和分析柿子树的生长过程,运用美术手法进行创作。四、教具与学具准备教师准备:柿子树图片、实物柿子、画纸、彩笔、水粉等。学生准备:画纸、彩笔、水粉、小剪刀等。五、教学过程1.实践情景引入(5分钟)教师带领学生观察校园内的柿子树,让学生亲身感受柿子树的形态、色彩,引导学生关注大自然的美。2.例题讲解(10分钟)a.教师展示柿子树图片,引导学生观察并描述其形态特征。b.分析柿子树的生长环境和果实生长过程。c.讲解绘画柿子树的步骤和技巧。3.随堂练习(10分钟)学生根据观察和讲解,自行绘制柿子树。4.小组讨论与创作(10分钟)a.学生分组,讨论绘画柿子树的方法和技巧。b.各小组合作完成一幅柿子树的画作。5.展示与评价(10分钟)a.各小组展示作品,分享创作心得。b.教师和学生共同评价作品,给予肯定和建议。六、板书设计1.《柿子树》2.内容:a.柿子树的形态特征b.柿子树的生长环境和果实生长过程c.绘画柿子树的步骤和技巧七、作业设计1.作业题目:绘制一幅柿子树的画作。2.答案要求:作品需表现出柿子树的形态特征、色彩变化,以及果实生长过程。八、课后反思及拓展延伸1.教师反思:关注学生在课堂上的参与度,以及对柿子树形态特征、色彩变化的掌握程度,调整教学方法,提高教学效果。2.学生拓展延伸:鼓励学生课后观察其他树木的形态特征,尝试用画笔记录下来,提高观察和表现大自然美的能力。重点和难点解析1.教学难点:柿子树的形态特征、色彩变化的表现。2.例题讲解:柿子树绘画步骤和技巧的讲解。3.小组讨论与创作:学生合作完成柿子树画作的过程。4.作业设计:作业题目和答案要求的明确性。一、教学难点解析1.柿子树的形态特征表现a.柿子树的树干:树干粗糙、有明显的树皮纹理,可使用棕色、黑色等深色调表现。b.柿子树的叶子:叶子呈椭圆形,边缘有锯齿状,秋季叶子变为黄色,可用黄色、绿色等色调表现。c.柿子果实的表现:果实呈圆形或椭圆形,成熟时呈橙红色,需要注意果实之间的遮挡关系和立体感的表现。2.色彩变化的表现a.春季:柿子树刚发芽,可使用嫩绿色表现新生的叶子。b.夏季:叶子茂盛,可使用翠绿色表现生机勃勃的景象。c.秋季:叶子逐渐变黄,果实成熟,可使用黄色、橙色、红色等表现丰收的喜悦。二、例题讲解解析1.柿子树绘画步骤a.画树干:先用铅笔勾勒出树干的轮廓,再用深色调上色,表现树皮的粗糙感。b.画叶子:在树干两侧添加叶子,注意叶子的形状和大小,使用相应的色调上色。c.画果实:在叶子之间添加果实,注意果实的形状和颜色,以及果实之间的遮挡关系。2.技巧讲解a.线条:使用线条表现树干、叶子的纹理,使画面更具立体感。b.色彩过渡:在果实和叶子颜色变化处,使用色彩过渡,使画面更加自然。三、小组讨论与创作解析1.学生合作完成柿子树画作的过程a.分组讨论:组内成员共同商讨绘画柿子树的步骤和技巧。b.分工合作:根据讨论结果,各成员分工负责画树干、叶子、果实等部分。c.共同完成:将各部分整合在一起,形成完整的柿子树画作。四、作业设计解析1.作业题目:绘制一幅柿子树的画作。2.答案要求:a.形态特征:准确表现柿子树的树干、叶子、果实的形态。b.色彩变化:根据季节变化,合理运用色彩,展现柿子树的美感。c.画面布局:注意画面整体布局,使作品具有层次感和空间感。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解过程中,注意语速适中,发音清晰,以方便学生理解。2.在强调重点和难点时,适当提高音量,以引起学生注意。3.用亲切、鼓励的语气与学生交流,增强学生的学习信心。二、时间分配1.实践情景引入:5分钟,引导学生观察柿子树,激发兴趣。2.例题讲解:10分钟,详细讲解绘画步骤和技巧。3.随堂练习:10分钟,让学生动手练习,巩固所学。4.小组讨论与创作:10分钟,培养学生团队协作能力。5.展示与评价:10分钟,分享作品,互相学习。三、课堂提问1.在讲解过程中,适时提问,检查学生对知识的掌握情况。2.鼓励学生提问,及时解答,帮助他们解决绘画过程中的问题。3.对学生的回答给予积极评价,鼓励他们大胆表达自己的想法。四、情景导入1.利用校园内的柿子树作为实践情景,让学生身临其境地感受大自然的魅力。2.通过观察、触摸柿子树,引导学生关注柿子树的形态特征、色彩变化。教案反思1.教学内容方面:本节课内容丰富,涵盖了柿子树的形态特征、色彩变化等,但需注意在讲解过程中,是否将重点、难点讲解透彻,学生是否能够充分理解。2.教学方法方面:采用实践情景引入、小组讨论与创作等方法,有助于提高学生的兴趣和参与度。但在实际操作中,要注意观察学生的反应,适时调整教学策略。3.课堂氛围方面:注意保持轻

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论