![学前教育学第3版 全套课件2_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/37/10/wKhkFmaSrtuAYLKUAAID_LduOHU956.jpg)
![学前教育学第3版 全套课件2_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/37/10/wKhkFmaSrtuAYLKUAAID_LduOHU9562.jpg)
![学前教育学第3版 全套课件2_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/37/10/wKhkFmaSrtuAYLKUAAID_LduOHU9563.jpg)
![学前教育学第3版 全套课件2_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/37/10/wKhkFmaSrtuAYLKUAAID_LduOHU9564.jpg)
![学前教育学第3版 全套课件2_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/37/10/wKhkFmaSrtuAYLKUAAID_LduOHU9565.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
学前教育学(第3版全套课件一、教学内容本节课我们将在《学前教育学》(第3版)的第4章“幼儿认知发展”和第5章“幼儿园课程设计”中,详细学习幼儿在认知发展过程中的特点及其对教育的影响,以及如何设计符合幼儿认知的课程。具体内容包括:幼儿感知、记忆、想象和思维的发展特点,以及幼儿园课程的设计原则和实施方法。二、教学目标1.理解并掌握幼儿在认知发展过程中的特点及其对教育的重要性。2.学会根据幼儿的认知特点设计合适的幼儿园课程。3.培养学生的实践操作能力,使其能在实际教学中灵活运用所学知识。三、教学难点与重点教学难点:如何将幼儿认知发展的理论应用到实际课程设计中。教学重点:幼儿认知发展的特点及其在课程设计中的体现。四、教具与学具准备1.教具:PPT课件、板书工具、教学视频等。五、教学过程1.导入:通过播放一段关于幼儿园教学活动的视频,引导学生关注幼儿在认知发展过程中的特点。2.理论讲解:详细讲解幼儿认知发展的四个方面,结合教材章节内容,让学生了解并掌握相关理论。3.实践案例分析:分析一个实际幼儿园课程设计案例,让学生了解如何将理论应用于实践。4.例题讲解:讲解一个关于幼儿园课程设计的例题,引导学生运用所学知识解决问题。5.随堂练习:让学生结合教材内容,设计一个简单的幼儿园课程,培养实践操作能力。六、板书设计1.学前教育学——幼儿认知发展与课程设计2.内容:幼儿认知发展特点幼儿园课程设计原则实践案例分析七、作业设计1.作业题目:请根据本节课所学内容,设计一个关于“春天”主题的幼儿园课程。八、课后反思及拓展延伸1.反思:本节课学生对幼儿认知发展与课程设计的掌握程度,以及对实践操作的运用能力。2.拓展延伸:鼓励学生课后阅读相关资料,深入了解幼儿认知发展的最新研究成果,为今后从事学前教育工作打下坚实基础。重点和难点解析1.教学难点:如何将幼儿认知发展的理论应用到实际课程设计中。2.教学重点:幼儿认知发展的特点及其在课程设计中的体现。3.实践案例分析:分析一个实际幼儿园课程设计案例,让学生了解如何将理论应用于实践。4.例题讲解:讲解一个关于幼儿园课程设计的例题,引导学生运用所学知识解决问题。5.作业设计:根据所学内容设计幼儿园课程。一、教学难点解析1.感知、记忆、想象和思维的发展特点在课程内容选择和教学策略中的应用。2.针对不同年龄段幼儿的认知发展水平,设计符合其认知特点的课程活动。3.考虑个体差异,使课程设计具有灵活性和多样性。二、教学重点解析1.感知:幼儿园课程应注重幼儿感官体验,通过实物、图片、音乐等多种形式,激发幼儿的感知兴趣。3.想象:鼓励幼儿发挥想象,通过故事、绘画、表演等形式,培养幼儿的创造性思维。4.思维:课程内容应具备一定的逻辑性和层次性,引导幼儿从具体形象思维逐步过渡到抽象逻辑思维。三、实践案例分析解析1.课程目标:是否符合幼儿认知发展的特点。2.教学内容:是否具有趣味性、针对性和实用性。3.教学方法:是否考虑到幼儿的年龄特点和认知水平。4.教学评价:是否关注到幼儿的学习过程和个体差异。四、例题讲解解析1.明确问题:让学生了解课程设计的核心问题。2.分析问题:引导学生运用幼儿认知发展理论,分析问题所在。3.解决问题:提出具体解决方案,并解释方案的理论依据。4.评价方案:评估解决方案的可行性和有效性。五、作业设计解析1.主题选择:结合幼儿的兴趣和认知发展特点,选择合适的课程主题。2.内容安排:根据主题,设计一系列富有创意、具有挑战性的教学活动。3.教学策略:考虑幼儿的年龄特点和认知水平,选择合适的教学方法。4.作业评价:关注学生在课程设计中的创新意识、实践操作能力和反思能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解理论时,语言要清晰、准确,语调要亲切、自然。2.强调重点和难点时,适当提高音量,放慢语速。3.引导学生思考和讨论时,使用鼓励性的语言,激发学生的学习兴趣。二、时间分配1.理论讲解部分:约占总课时的40%,确保学生充分理解幼儿认知发展理论。2.实践案例分析、例题讲解和随堂练习:约占总课时的40%,注重培养学生的实践操作能力。3.课堂小结和作业布置:约占总课时的20%,巩固所学知识,明确课后任务。三、课堂提问1.提问要具有针对性,引导学生关注课程重点和难点。2.鼓励学生主动提问,培养其独立思考能力。3.及时给予反馈,肯定学生的正确答案,纠正错误答案,并解释原因。四、情景导入1.使用生动的教学视频、图片等资源,吸引学生的注意力。2.结合实际案例,引发学生对幼儿认知发展问题的思考。3.创设互动环节,让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。教案反思1.教学内容是否充实,是否符合学生的认知水平和实际需求。2.教学方法是否多样,是否有
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 初中英语研修心得体会(6篇)
- 用热企业基本信息登记表
- 绝缘电阻测量结果的不确定度评定
- 小学三年级上学期体育与健康《小篮球比赛》教学设计
- 重阳节佩插茱萸的寓意
- 果洛藏族自治州久治县2023-2024学年数学五年级第二学期期末达标检测试题含解析
- 百丽品牌IP项目整合营销方案v2.0
- 移动通信基站项目可行性实施报告
- 自动络筒机产品商业计划书
- 贵州省织金县2024-2025学年初三年级下学期五调考试数学试题含解析
- 杀鸭厂安全操作规程汇编
- PEP版四年级英语上册导学案Unit 3 导学案 3
- 2023年12月研究生英语学位课统考真题
- 1.温儒敏:统编高中语文教材的特色与使用建议1
- GB 7099-2003糕点、面包卫生标准
- 住院医师规范化培训协同单位管理办法
- CB/T 495-1995吸入口
- Unit 6单元重点单词讲解 人教版九年级英语全册
- 五年级上册道德与法治第1课《自主选择课余生活》课件
- 质量检查实施细则
- 污染控制化学基本原理课件
评论
0/150
提交评论