幼儿园老师个人的工作总结（6篇）

第第页幼儿园老师个人的工作总结（热门6篇）终身学习是时代进展的趋势,身为一名教育工,肩负着教育的神圣任务,更应当把本身的全部身心都奉献给教育事业。以下是我为大家收集整理的幼儿园老师个人的工作总结，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿园老师个人的工作总结第1篇20XX年下学期，在园领导的正确领导下，我园后勤工作连续以《纲要》精神和《幼儿园工作规程》为引导，以全力服务于教学，充当教学一线的刚强后盾为宗旨，围绕幼儿园的中心工作，务实创新、脚踏实地完成了各项后勤工作任务，取得了肯定的成绩。现将本学期的后勤工作总结如下：一、加强财务管理，严格财经纪律。建立健全财务管理制度，在财务工作方面，合理使用经费，把每一分钱都有用在刀刃上。坚持做到年初有预算，年终有决算，收支有据，办事有计划，真正做到有章可循，有法可依。在严格财经方面，认真依照财政制度和财经纪律办事，坚持由园长一支笔签字的原则，坚决制止乱收费乱开口和私设小金库，并定期向家长，教职工公布有关的收支情况，合理掌控，有计划使用经费。二、合理使用有限的经费，努力改善办园条件。为了改善办园条件，在资金非常紧张的情况下，本学期我园花了近大批资金办了以下几件实事：1、新装修了多功能活动室；2、食堂加添了消毒柜等设备；3、对园内的大型玩具进行了整修；4、各班电器设备进行查修。三、加强财产管理，提高使用效益。依据幼儿园工作规程，要创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提高活动和表现本领的机会与条件。“良好的环境和设备条件”就是办好幼儿园的一个紧要条件。对园内的财产物资我们都建有固定资产帐卡和领物登记，属于班上固定使用的财产的登记在每个学期开学前交给班主任，期末进行清点后交学校统一保管。同时，定期检查核对设备用具，定期检查适时维护和修理、保证安全使用；对新购物品要建卡、登记入帐，每阶段清点，因丢失及责任损坏由使用有人员负责赔偿。四、加强食堂的管理，不断提高服务质量。膳食工作是幼儿园后勤管理中一项特别紧要的工作。一年来，我们建立健全了各项膳食制度，《生活制度》《幼儿饮食管理制度》《幼儿饮食卫生制度》《卫生消毒制度》《炊事员岗位职责》等。真正做到每天幼儿食谱多样化，力争做到每周食谱不重复，定期对幼儿生活进行营养分析（每期2次），分析幼儿每人每日营养摄入量、各类食物摄入量、膳食调查总结等；我们始终树立“一切为了孩子”的服务思想，严格执行各项饮食卫生、消毒制度，保证孩子“吃好、吃充足”。合理使用膳食经费，做到收支平衡，定期公布帐目（每月月末在园务公开栏向职工、家长公布），每日盘库结帐，变化菜谱，保证质量。本学期的实在做法：1、每月组织召开后勤会议，总结每月的工作，对做的不到位的事情提出整改看法，同时布置下月的工作重点；2、对厨房卫生每星期进行大检查，发觉问题适时指出并加以改正，使厨房的安全与卫生得到了保障。五、狠抓安全工作，除去不安全的隐患。我园对一些易产生安全事故的设施，设备实行了事先排查防范的防备措施，把一切不安全因素都处理在萌芽状态。针对全国不断显现的学校安全事故，我园加强完善了幼儿园安全保卫工作规章制度。同时还订立了不定期检查和日常防范相结合的安全管理制度。把安全工作放在全园工作的'首位。1、每学期开学前，幼儿园把安全教育工作作为重点检查内容之一、组织专班专人对园内外进行全面的安全检查。彻底清除安全隐患，让幼儿有一个安全舒适的环境。2、开学后，每周组织专班对园设施进行检查,查找园内不安全隐患,包括显在的、隐匿的,如,开关、电器、食品卫生、消毒,消防栓、灭火器,户外大型运动器械等等,发觉问题适时实行措施加以除去。并认真作好记录,为日后的安全工作供给宝贵阅历。六、保教并重，加强幼儿一日生活管理为了做好卫生保健工作，本学期来，认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》及《食品卫生法》等有关规定，做好幼儿膳食、疾病防备、卫生消毒管理工作。1、重视抓改善幼儿伙食，提高膳食质量。2、订立合理的幼儿一日生活作息制度。3、坚持严把“三关”，即每天晨检关、每天午检关、每天消毒关。4、坚持抓好计划免疫工作。5、坚持抓好环境卫生和卫生宣扬，为了让幼儿有一个良好的环境，一年来，由于管理严格，全园没发生过大型传染病流行扩散情况及重点责任事故。本学期我园后勤工作圆满完成，时代进入了二十一世纪，对人才的要求越来越高，这将使幼儿教育面临前所未有的挑战，我们后勤工作也将面临更大的挑战。在已有后勤管理模式的基础上进一步完善后勤管理制度，尽心尽力做好后勤服务工作。幼儿园老师个人的工作总结第2篇20__年_月_日至今，我在_市__幼儿园进行的教育实习。作为一名幼儿老师，我坚持以老师身份严格要求自我，各处注意自我的言行和仪表，热心珍惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的引导看法，并且和其他实习生一齐团结合作完成实习学校予以我们的任务。经过了在幼儿园的生活，让我初尝了作为一名幼儿老师的酸甜苦辣。回顾和我的同学们一齐走过的日子，不禁想起自我的幼儿时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份快捷，一份大胆。同学的本领一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间，我的重要任务是班主任工作和课程教学工作。班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的'中心气力和骨干分子，对良好班风和校风的构成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自我的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担负班主任工作，我有这样一个认得，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，仅有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能到达老师对同学的成长供应帮忙引导、同学对老师的工作予以搭配支持的目的，从而收到好的教育效果。一、实习目的1、初步获得组织幼儿教育、教学的方法，培育从事幼教工作的实际本领。在学校的四年里学习到很多理论学问，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必需有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的阅历。2、进一步谙习幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、老师这一岗位上时，我明白我的职责更重点了，我要带给幼儿的到底是什么？莫非只是教会他书本上的学问吗？答案是否定的！一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最紧要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关紧要的。3、加强酷爱幼教工作，酷爱幼儿的思想情感，加强事业心和工作职责感。“幼儿园老师”，多少美丽的光环，但它很重，由于她必需要有爱心、耐性、细心、事业心、职责心，所以她必需付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个一般的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，老师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让老师和家长之间有了更多的沟通。4、把所学的基本理论、基本学问和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论学问和技能，初步树立正确的教育思想。在学校老师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较适合，怎样才能更好的到达教学目标？但在幼儿园好像并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适合的进展目标，把教育与实践较好的结合起来。5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的紧要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要把握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。二、实习资料1、作好计划，繁而不乱班主任工作繁重异常，这是众所周知的。所以，在开展班主任繁重的工作之前，应先依据本班的实际情景订立详尽的工作计划。古语有云：“凡事预则立，不预则废。”2、了解同学，交流沟通作为一个班主任，必需要了解班上每一位幼儿，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，对同学的基本情景不了解，于是我利用见习的前三天，经过找原班主任了解情景，开班干部会议，找同学个别谈话，悉心察看等方式，来了解同学的基本情景，包括同学的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀同学和后进生。同时，还经过批改周记、作文，中午时有空找同学闲谈，晚自习随堂自修或备课，深入班级，广泛接触同学，与同学进行心与心的交流沟通。经过以上方法，我渐渐了解了班内每一个同学，为做好班级辅佑襄助管理工作做好了准备。3、做好自我，为人师表老师的外在行为表现，对同学具有一种榜样和示范的作用，会对同学产生潜移默化的影响。中学同学的生理、心理及综合素养还不成熟，思维不稳定，情感脆弱，对身边发生的事情很感爱好，有自我必需的看法，但缺乏必需的确定本领。俗话说：“身教重于言教。”无论是在穿着装扮方面，还是在言行方面，无论是在教学本领方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自我，在班中得到了同学的认可与支持。仅有敬重自我、为人师表的老师，才能从同学那里得到爱戴与敬重，在班中建立起同学对自我的威信，这是班主任工作的基础。4、敬重同学，贵在坦诚在管理班级上，应把同学当作一个公平的主体来对待，敬重同学的人格尊严，彼此无高处与低处、尊卑之分。老师在建立威信的基础上，应当与他们公平、友好的相处，建立起了和谐的老师和同学关系。在显现问题时，不要采纳强制手段，高压政策来解决问题，而要经过讲事实、摆道理，使同学心悦诚服是为教育同学而惩罚同学，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。5、研讨教学，进展自我要教会同学学问，首先自我要有学问。常言道：“要给人家一碗水，自我就要有一桶水。”实习期间，我深深体会到，要想做好班主任工作，应首先把自我的学科教学搞好，进取研讨，提高课堂教学质量。让班内同学喜爱上你教的课，进而喜爱你、佩服你，使自我的教学得到同学的认可，这对于班主任工作是至关紧要的。老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的幼儿老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自我的不足之处。社会的不断提高，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，德高为范”的内涵也在不断地深化。这就要求我们不断充实自我，完善自我，以便全身心投入将来的教育事业。幼儿园老师个人的工作总结第3篇一、激励、沟通中提高教育本领在学校教学管理制度中，抽查老师笔记、备课，平常深入班级听随堂课是一项常规工作。检查中去细致、深入了解老师的工作时，真正做到真心赏识别人的优点并不简单，由于优势与劣势往往是共生的，假如有时将注意力放在优势上，也会收到良好的效果。在一次深入中班听课语言活动“我最喜爱的人”看到老师的课前准备不够充分，但活动中老师从孩子的讨论、交流中适时地将整个活动分成了我最喜爱的同伴——最喜爱的老师——最喜爱的家人三个层次。在活动后的交换看法时，我们确定了她在活动中能捉住孩子的话题，适时调整本身的活动方案，同时与她一起分析孩子的叙述为什么不够深入、内容不够丰富。由于有了这样的交流，在她的活动记录中显现了简短的分析，分析包含了老师对幼儿进展的分析，对教育活动的认真探讨。这说明老师已经认得到成功与失败都是一种收获。现在老师的参考教材多，很多教参上都有现成的活动方案。为此，我们适时调整了检查资料的方法，将查阅的重点放在老师对活动的记录上。对记录中能注意自身的反思和自我对活动的评析、对孩子情况的察看我们都适时激励，（对于有的老师只停留于本身对孩子的察看、而对孩子显现的情况没能适时进一步去分析原因的就以“假如你能在细心察看孩子的同时，对这些情况再分析一下就会找到根源，对你今后的教学帮忙会更大。”的方式给老师留言，或者建议她们参考写得好的老师的记录，让她们开拓一下本身写记录的思路，学习、尝试将幼儿的进展水平、认知特点与本身的教育活动结合起来进行分析。从开学初的一二位老师能重视对活动的反思到现在每位老师都能对活动进行反思、分析，同时也感觉老师发觉问题、解决问题的本领有了很大的提高。二、合作反思中推动教学质量本学期，我们连续以深入贯彻、实施《新纲要》精神为目标，开展了教研示范、互观活动，活动中我们发觉老师间的合作可以增长老师彼此间的了解，强化老师的合作意识，进展老师的反思本领；活动后的共同评析、反思更是将每一次活动推向一个新的起点，大家把它看作是一种合作———互动的交流，也可以说是看作一种“集体反思”。活动后的自评就象是一面批判的镜子，能反射出本身行为的影像，而大家的互评使得原来为各人全部的阅历、观点成为一种共享的资源，这样的交流与共享使得大；时间飞逝，转瞬一学期已经过去了。在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作。实在体现在以下几点：一、班级情况我班幼儿大部分都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班两位老师进行了电访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、爱好、喜好和生活自理本领及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分别焦虑，我们班两位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好伙伴等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家长园地中，引导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮忙幼儿尽量缩短分别焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也都放心的把幼儿放在这里。p；本学期刚开始，幼儿年龄小，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，两位老师任劳任怨，付出的爱心和耐性去安抚每个幼儿的心，让她们渐渐适应幼儿园的午睡环境。二、学校教学管理制度工作1、本学期，我和吴老师负责教学工作，学期初，我们依据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，订立了一系列切实可行的学校教学管理制度计划。幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿供给健康、丰富的生活和活动环境，充足他们多方面的需要，使他们在欢乐的童年生活中获得有易于身心进展的阅历。围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了本身的事情本身做，大大提高了幼儿的自我保护本领。在学校教学管理制度活动中，我和吴老师紧密结合、相互沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。幼儿园老师个人的工作总结第4篇时间飞逝,转瞬之间,一个学期很快过去了,在快速的适应新环境后，快速的适应工作，回顾这一学期本身的工作,真是有喜又忧,但我以“为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也特别感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下:一、保育方面每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，及84液擦拭消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，通过轮番小值日生，适时看好秩序，注意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静快乐的吃完本身的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，予以引导，渐渐培育幼儿良好的进餐习惯及珍惜粮食的情感；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，午休右侧卧，培育幼儿正确的睡姿，安静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分别，认真完成职责，全心全意为幼儿服务。孩子的欢乐，是对我工作的激励，家长的充足，是对我工作的确定。二、教育教学方面认真学习幼儿园《纲要》及《幼儿园管理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。积极参加教研组布置的听课评课活动，在教学中，敬重幼儿，营造公平和谐暖和的氛围，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮忙幼儿发觉本身的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的爱好。真诚对待每一位家长，照实的和他们交流对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去充足，了解幼儿家庭教育环境，和家长商讨符合幼儿特点及个体差异的教育措施，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料回答。当问题显现第一时间与家长联络很紧要，让家长知道老师对问题很重视，对幼儿进展很在意。园内半日活动中，家长看到了本身孩子各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与不足，找到连续教育引导的方向。这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，连续努力，把工作做好。幼儿园老师个人的工作总结第5篇伴随着孩子们的天真笑脸，我陪伴着x班的孩子度过了一个学年，现在，他们又长了一岁。看着他们的长大，我们做老师的特别欣慰。我爱孩子，更爱这份工作。记得刚开学，面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们，我和x老师付出了本身全部的爱心、耐性和热心，对全部的孩子关爱有加。一年过去了，孩子们在一每天成长，不断进步，让我们更能感觉到本身是最幸福的老师，而幼教事业是最阳光的事业。现将一年工作做以下总结：一、教育教学方面在教学上我一直是以“玩中学，学中玩”的宗旨进行教学设计的。日常活动中，我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据《xx纲要》的要求，分析本班孩子情况，认真订立了学期计划，备好每一个活动。先后完成了各科的教学计划，这些活动开阔了孩子们的视野，帮忙他们获得了丰富的生活阅历，培育了他们的情感，收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时，我们也注意了家园搭配，细致、耐性地做好家长工作，幼儿教育不等于幼儿园教育。假如希望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展，幼儿园与家长的搭配教育是很紧要的。因此在本学期中，我力求以本身的热诚、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间，把幼儿在园的情况适时与家长沟通交流，对于那些生病幼儿也适时进行电话交流，形成了良好的家园共育的教育环境，让孩子在这种良好的教育环境里健康成长。二、常规方面我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要挂念，珍惜同伴，并激励幼儿本身的事情本身做，并自动见人问好，自动帮忙他人，并供给机会让幼儿本身学做事情，从生活方面对幼儿进行引导，让幼儿学会讲卫生，讲文明，讲礼貌，也让幼儿懂得相互谦让，友好相处。好的常规并非是朝一夕所能完成的。虽说我觉得我们的常规比开学时是有了肯定的进步，但还需连续努力，有些方面还是做得不够到位细致。三、家长方面平常，我总是热诚地接待每一位家长的到来，和他们聊闲谈，了解幼儿在家的表现情况。在平实的语言中讨论教育孩子的方法，听取家长提出的要求和宝贵看法，充分与家长做好同步教育工作，并在亲切的交谈中增长家园的感情。下学期我希望家长和我连续共同努力，共同搭配，变化教育观念，以便较好地为我们的孩子所服务。四、保育方面对待他们我觉得就像对待本身的孩子一样，从生活细节开始动手，一视同仁。天气变化时，适时为幼儿添减衣裳，提高幼儿喝水量，及有关家长宣扬资料供给家长参考，午睡时为幼儿盖好被子，进餐时，提示幼儿多吃饭菜，并培育幼儿不偏食、不挑食。五、安全方面通过不同的形式进行安全教育（晨间谈话，随机教育，游戏情景化教育等等），一个学期下来总的来说还算好，但抓伤的事有时也会发生，虽说难免但也不能马虎。我的工作仍需努力，在新的学期，我将以更高的热诚对待工作。时刻以“爱岗敬业，诚实守信”的口号严格要求本身。树立高度的责任心，对待xx幼儿园的教育形式，关注每一个幼儿的成长和幼儿的每一个细节。幼儿园老师个人的工作总结第6篇从事幼儿教育工作半年多，经过了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，磨练了自我各方面的本领，培育自我成为细心，重视细节的人。可是琐碎的平凡，却是一种神圣的使命，由于我们应对的是孩子，每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、安全、成长和欢快!这半年多来，我应对着孩子，懵懂、迷茫、不知所措、慌张、焦虑也有爱好和成就感带来的欢快。总的来说，自我是发自内心的爱孩子，可是没有更好的方法和专业理论来引导自我工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真正做到爱孩子，要不断学习师德师风，不断学习和