中学教师的教学总结范文（合集7篇）

第第页中学老师的教学总结范文（合集7篇）时间是无形的,在你不经意间,静静地溜走了,回首往昔,大家都有了长足的进步,是时候总结一下本身的收获和不足,为下一步的工作打好基础。以下是我为大家收集整理的中学老师的教学总结范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。中学老师的教学总结范文第1篇一、备课的阅历备课时要对三套不一样的教材来回比较，从而选择确定一种较适合同学的教学资料和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。在假期中把新学期的课完全备好，要有一个整体的备课框架，然后才上课。最好的教学策略是依照“整体→部分→整体”进行教学。备课要把握教材的整体结构，要深入了解同学的现状与需求。广泛搜集相关资料，合理取舍讲课的资料。只能讲授同学可能懂的资料，不能讲授同学无法理解的资料。二、上课的阅历上课怎样开头，怎样结束，要反复推敲。开头要激发爱好，结束要让人回味。开头结束都力求短小精干，切忌拖泥带水。板书演示要清楚明白，重点关键要突出鲜明。坚决守时，决不压堂。上课要挂念每位同学。要使绝大多数都能真懂。在让同学思考、操作、讨论时，优秀生和后进生应有所区分，体现出“因材施教”。要使优秀生感到必需困难，要使后进生感到在提高。要擅长提出恰当的问题，要让同学有独立思考和独立操作的时间。一堂课要有动有静，有张有弛，有严厉有笑声。每一节课的最精华之处，必需要放慢速度，让同学能铭刻在心。教学过程的关键是“交流——互动”。要依据教学资料和同学实际，尽可能让同学自我活动。同学的听、说、读、写、议、辩、练、评要交替进行。每次上课后，要适时记下自我成功之处和不足的地方。要作“教学日记”，随时总结阅历，自发进行反思。要适时将教学阅历上升到模式建构，从个别上升到一般。三、考试的阅历千方百计要让成绩差的同学考出好成绩。必需要加强每位同学的自信念，激发同学的学习爱好。因材施教地改善同学的学习方法。让同学能建构的、自动的、体验的、合作的进行学习。要从“逻辑”“操作”“艺术”“交往”这些不一样的思维方式进行考试。让每一位同学在一学年中都曾有获得前三名的经过，对你的教学留下完美的回忆。对成绩优秀的同学，真正有效的促进方法，是让他们深切地明白：“不进则退”。考试要让他们感受到必需压力，坚持必要的张力。避开他们盲目自得，但不能损害他们的自信与敬重自己。考试后，应立刻将正确答案公布或发给每位同学。要同学“趁热打铁”，修正错误，巩固正确，打好基础。当天明白作业正确与否，对于有效的学习是非常必要的。四、提问的阅历设计教案的核心是设计问题。问题要深浅适度，利于启发同学；问题要有生活背景，能激发爱好；问题要有实际意义，为今后学习奠基；问题解答要适时反馈，真正巩固。提问与思维。“选择思维”的问题是：“这是唯一的解决方法吗？还有其它解决方法吗？”，加添思路。“前瞻思维”的问题是：“假如那样做，会显现什么情景呢？”要有预见。“情感思维”的问题是：“显现这样的结果充足吗？我的情感上能理解吗？”尝试体验；“换位思维”的问题是：“别人怎样看这个问题？别人会有怎样的感受？”设身处地。要激励同学提问题。要将同学的问题集中起来，进行系统讨论。努力做到针对性强，切实帮忙解决同学提出的问题。从问题到问题，学无止境。五、综合的阅历对同学好的言行，要适时予以确定的回应；对同学不好的言行，适时予以否定的回应。大多数应是“确定回应”；“否定回应”只占少数。每一学年都要调查统计同学喜爱什么样的老师。力争在自我最弱的一项上，有所改善。不断提高自身素养，重在提高教学的艺术性，体现出“审美和立美”，艺无止境。每上一节课，要设想全人类都在倾听，要认真负责、实事求是、力戒偏见。要以自我的全部智慧来上好一节课，让同学如坐春风。“生命和使命”，价值统一、要珍惜时间。力争以较少的时间，让同学把握较多的学问，培育较强的本领，学会独特的审美，进展良好的人格。学问、本领、审美、人格是不可分割的整体。中学老师的教学总结范文第2篇当我拜读完《做不埋怨的老师》这本书，我心里为之一颤。为自我以前对工作的不满而懈怠；对同学的不满而发怒；对他人的不满而耿耿于怀。心里就非常悔怨、灰心，难过。但这天读完这本书让我的心灵仿佛释然了很多。这本书就像一剂良药安慰了心灵，我将用它的理论在今后的教育之路上践行自我的人生目标，实现自我的人生价值。不埋怨工作，获得工作的乐趣。俗话说得好：“好工作不如好身体，好身体不如好情绪。”的确，愉悦欢快的情绪对工作和生活有着极其紧要的作用。假如人们成天总是愁眉苦脸、郁郁寡欢。你纵使工作条件再好，职位再高，薪水再多，也是徒劳无用的。由于他们没有好的情绪去享受工作的乐趣，自然就会怨声四起，埋怨工作中显现的各种问题。老师也是如此，假如我们没有好情绪，如何将欢快传达给同学，如何让同学快乐学习呢高尔基以前说过：“工作假如是欢快的，那么人生就是乐园；工作假如是强制的，那么人生就是地狱。”一个人之所以总是埋怨自我的工作，往往并不是由于他的工作真的有多么的糟糕，而是由于他没有用一种良好的情绪，用一种用心的态度对待自我的工作。我曾埋怨自我的工作太累，一周的满工作量，再带班主任，常常搞得自我晕头转向总是埋怨不止，虽然已尽力但还是力不从心，总觉得学校对青年老师的培育策略不对，工作说变动就变动，这个班级同学的基础刚打好又被调到另一个班级，把好不简单培育起来的工作热诚一下子就这样扑灭了。埋怨不给自我机会，把这种负面情绪带到了课堂，让自我的工作变得焦头烂额，此刻回想一下，感觉心惊肉跳，怎样能够有这种想法呢醒悟的瞬间情绪简单了，工作踏实了，也不感觉累了，原有的热诚与幸福感又回到了自我的身边。不埋怨同学，发觉他们的闪光点。常常听到四周的同事埋怨说：“某某同学真笨，这么简单的问题都搞不懂。”“家长还说自我的孩子够聪慧，简直太笨了。”“这届同学笨的太多，教的都感觉没有成就感”等等。这是老师常常埋怨的声音，当然侧面也表达出对同学的期望。但世界上没有一个人是十全十美的，也没有一个人会让自我完全充足。正所谓“己所不欲，勿施于人”。老师不仅仅要教授同学学问，更就应教同学做人的道理。可能某个同学学习成绩不理想，但总有他闪光的一面，我们要擅长发觉挖掘。比如某同学酷爱劳动，就让他担负劳动委员，充分调动他的用心性，培育其组织劳动潜力。某某生在音体美方面有特长，可为其带给他的呈现机会等等。信任任何一个同学在爱的教育下都会有所收获，健康成长。不埋怨压力，获得前进的动力。“水能载舟，亦能覆舟。”压力是一把双刃剑，要么让你一败涂地全军覆没，要么让你一鼓作气地扶摇直上。作为一名现代老师，个中关键在于不埋怨压力，而是找出压力，利用压力，以更加从容的姿势用心应对自我的人生，进而努力探求人生更高层次的进展。或许我们在工作中会觉得有很多压力很多不舒畅，不充足，不快乐的事情，客观的条件让我们颓废、悲观。可是，我要说，人不是万能的，七情六欲在影响着我们，老师是不就应唉声叹气的。我觉得，我们就应更用心地去教同学，去感受同学。去感受生活带给我们的另一份财富。假如用心，是能够教给同学很多东西的，不光光是学问!更多的是一种生活态度。你会找到越来越多的欢快!不以物喜，不以己悲，时时注意持续欢快的情绪，做一个阳光老师，不埋怨的老师，拿得起，放得下，生活就会简单而充实。与其埋怨，不如埋头苦干。作为人类灵魂的工程师，应时刻牢记身上的重担，把埋怨的时间和心思都用到提升自身素养上，让我们以书中的事例为借鉴；以书中不埋怨的心态为行为准则；以书中更改埋怨的方法为思路，做一个不埋怨的践行者。读了这本书，我会延续以前的做人态度，不悲不喜，不卑不亢，多工作，少埋怨。累了，伸伸懒腰；困了，望望远处的风景；烦了，想想人生是多么的完美，活着真好；厌了，找家人说说内心的苦闷，让倦怠自此随风而去……我们要正确应对种.种压力，用阳光的心境缓解压力，用用心的人生态度挑战压力，让自我的工作充分挑战性，在这三尺讲台上制造出自我精彩的人生。假如你还有时间埋怨工作，那么你就有时间将工作做好。若想有所作为，就要抛弃全部埋怨，学会享受工作中的乐趣，努力做好自我的本职工作，让正能量时刻围绕在身边。从今以后，努力做个不埋怨的老师，不埋怨孩子的犯错，不埋怨家长，不埋怨自我的选取!怀一颗宽容的心，静静等待孩子在跌跌撞撞中成长!中学老师的教学总结范文第3篇这学期我在教一级汉语。不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，我获得了很多宝贵的教学阅历。以下是我这学期的教学总结。一、用新的教育教学理念课程改革实施以来，我反复学习相关的教育教学理论，深刻理解新课程标准的精神，认真反思本身的教学实践，讨论同学，探究教学方法，渐渐确立以同学终身进展为目的的教学思想，树立以老师为主导、同学为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探究语文课堂的生命力。有助于提高和进展同学启发思维本领的语文课堂教学新理念和新模式，以训练方法为基础的自主阅读课文阅读法，以感知—探究—反思—延长为主线的重点内容学习法，以合作—探究—制造—创新为核心的语文活动课等。在我校举办的新课程教学研讨会上，写了很多教学论文并进行交流，激发了同学学习语文的热诚。第二，运用生动快捷的教学方法，振兴课堂应试教学课堂围绕学问目标，储存和继承前人积累的阅历，却忽视了同学创新的动力、爱好、情感和意志。如何激活之前的阅历，萌发对智慧的渴望？新课程标准要求我们建立自主、合作、探究的教学模式，激发同学的古怪心和探究欲望，培育同学自动思考、质疑、寻求和擅长捕获新信息的本领，这被视为课堂教学的最后目标。因此，我们要认真学习教育心理学，精准把握一班级同学的心理特征和思维特征，积极探究有利于激发爱好、激活思维、激发讨论的课堂教学方法。比如在处理每个单元的重点内容时，总是采纳整体感知—合作探究—反思提问—拓展延长的教学模式，依据不同的内容细心设计问题，组织课堂教学。这样，课堂就感受到了一种亲切和谐、活跃的气氛。老师成了同学的密切伙伴，教室成了同学的学校。同学不再是死板晦涩的模范听众。他们的个性得到了充分的呈现。中学老师的教学总结范文第4篇通过开展安全教育课程，让同学了解不安全的存在；知道躲避不安全和求生、求助的简单方法、技能；强调个人安全，渐渐形成安全意识，把握必要的安全行为的学问和技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地防备安全事故发生和削减安全事件对孩子造成的损害，保障孩子健康成长。安全重点、了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。一、认得与陌生人交往中应当注意的安全问题，渐渐形成基本的自我保护意识。二、了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。三、初步识别各种不安全标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。四、初步学会在事故祸害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。安全实在措施、利用室内课，积极进行体育运动常识安全教育利用室内课，教育孩子在参加体育活动过程中，要听从老师的统一布置布置，认真做好准备活动，遵守运动规定，杜绝发生哄闹现象，防止损害事故的发生。提示孩子，课间、课后在没有引导老师的情况下，不允许攀爬体育器材。五、利用“周周讲”，强化安全意识，进行安全教育1、防火安全教育教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上；不要将鞭炮、huǒ药等易爆当作玩具带进学校；不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种不安全标志；学习家用电器、煤气（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以不安全、危害所在，教育同学阔别不安全品。2、防毒安全教育教育同学注意饮食卫生，不在学校巷道及校门口等摊点上购买任何不符合卫生规范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不带各种药品进入学校，阔别毒x品。了解基本公共卫生和饮食卫生常识，养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。3、劳动安全教育教育孩子在做卫生值日工作时，不准玩耍劳动工具，杜绝拿着工具追赶打闹，以防造成意外的损害；擦玻璃时要防止划伤，高层楼窗户只需掸尘，防止失足坠楼；参加社会公益劳动时，听从老师的布置，确保安全。4、防电安全教育严禁乱动荧光灯管、保护电器插头、插座，发觉盖板破损、电线落地立刻报告老师。六、结合清晨时间，进行安全教育1、教育同学在学校内做到“轻声慢步”，课间不追打闹；看懂教材图画的内容，懂得在楼梯上追打闹的不安全性，明确上下楼梯必需靠右行走。2、上学、放学自发排队，有秩序地进、出校门；路上要遵守交通规定，了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。3、教会孩子在事故祸害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110、119、120电话。七、利用班会课进行日常安全教育每周利用班会课强调日常安全事项：1、教育同学不在学校内、教室内追赶哄闹；2、不自行攀高、坐窗、爬护栏等，防止发生损害事故；3、严格遵守学校作息时间，不无故滞留学校或在路上玩耍；4、养成离校关窗、锁门的习惯。班级管理认真负责，从细小处入手，狠抓常规，做到时时讲安全，时刻抓安全。有效削减了事故的发生。平安欢乐地度过了一个学期的学习生活中学老师的教学总结范文第5篇这学年来，本人在教育教学工作中，始终坚持学校的教育方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学自动进展为中心的教学思想，重视同学的个性进展，重视激发同学的制造本领，工作职责心强，服从领导的分工，进取做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛取得各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自我的教学水平，并顺当完成教育教学任务。一、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下头的工作：1、课前准备：备好课。2、认真研讨教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的防备措施。4、讨论教法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何布置每节课的活动。5、课堂上的情景。组织好课堂教学，关注全体同学，注意信息反馈，调动同学的有意注意，使其坚持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，注意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。在这方面也付出了很大的努力，比如课后给同学辅导，晚自习下班查看，同时做好后进生的转化工作。7、进取参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、酷爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的挂念，良好的老师和同学关系促进了同学的学习。二、工作考勤方面：我酷爱自我的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并进取运用有效的工作时间做好自我分内的工作。在工作上，我严格要求自我，工作实干，不迟到不早退不旷工，并能完成学校予以的各项任务，为提高自身的素养，我不但进取参加各项培训，到各地听课学习，平常，常常查阅有关教学资料。同时常常在课外与同学联系，时时挂念他们，当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，此刻社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天做出自我奉献。中学老师的教学总结范文第6篇一、政治思想素养坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真参加政治学习，认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德，做到教书育人，为人师表。酷爱本职工作，责任性较强，并具有肯定的研讨和创新精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受学校布置的常规和临时任务，并能认真适时地完成。严格遵守学校的劳动纪律、规章制度，工作积极、自动、讲究效率。二、业务学问本领在工作中，能依据需要有计划地学习政整治论、先进的教育教学理论和文化业务学问。一是提高教学质量，做好课堂教育。在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研讨教材，课堂教学真正体现“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小同学心理健康教育，进展同学心理；创设情境，诱发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上自动参加学习；在培育同学形象和抽象、分析和综合思维本领的同时，有意识地培育同学求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以同学创新学习为主线组织课堂教学活动，激励同学自动参加、自动探究、自动思考、自动操作、自动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促进展，课堂教学重视同学的体质训练，细心设计各项体育活动，使各类活动有层次有坡度，达到大纲要求的质和量。二是积极参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。三是与班主任、组长紧密搭配和约通。常与班主任相互沟通，反映同学平常的学习、活动、生活情况，共同管理好同学；积极自动地向组长请教教学上碰到的问题，使本身的学问与学校的教育实践形式合务，共同做好教学工作。以上是我今年教学工作大体情况，最大的不足就是对这些全部工作的实在操作把握得不是很理想，希望在以后的工作中领导及老老师们能多多指点及帮忙，本身争取尽到一名优秀老师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步!一切都已过去，新的开始又已到来，希望在新的一年里，本身和同学都有进步，以求无愧于心、无愧于同学和无愧于学校。中学老师的教学总结范文第7篇听着窗外小雨拍打着水花的声音，望着楼下被雨滴亲吻过的特别明丽的芙蓉花，心绪不觉间飞进这断线珍珠般的雨帘的世界里。细衡量，这半年来的教育教学工作，紧张繁忙但感觉很充实，工作着学习着辛苦着但感觉很欢乐，曾经的挥汗如雨翩翩而至，封存的工作历程激情点燃，盘点走过的点点滴滴，昨日的工作旅程又现眼帘。在这半年里，我爱岗敬业，任劳任怨，坚持党的教育方针，做到既教同学真知，又教同学学做真人。时刻以一名优秀共产党员的标准严格要求本身，以一名学者型优秀体育老师的标准恪守本身，做到学高为师，身正为范。努力做一名校长放心，年部省心，同学喜爱的好老师，工作着欢乐着幸福着。我的教育理念：为孩子播洒欢乐的种子，把真爱种进孩子的心田，给孩子插上自信的翅膀，让他们满载着激情飞旋。在这半年里，严格遵从学校、年部和个人订立的教学工作计划有条不紊地开展教学。每节课认真备教案、备教法学法、备同学，力争每堂课都上得令同学高兴，享受体育运动带给他们身心两方面的愉悦。面对七班级班额大和每周3课时量的实际情况，我和高老师、陈老师共同探讨找寻一条适合七班级体育教学的最佳教学模式。学期初，我们确立主、辅教材、课课练内容、“2+1运动技能普及的内容”等几大主题板块，依据班级人数合理划分场地，科学调配器材，充分利用班级体育骨干，做到小场地大运动，大班额小范围的教学策略。课中，体委整队看齐报数查人，样样精准到位，缺1人必需查明原因。准备热身慢跑活动遵从男生、女生生理差别进行分开跑动，见习生绕场走。活动关节部分打破旧传统式由老师或体委领做的模式，实行老师随机指定指挥人的教学方法，大约每节课10人左右，每人领做4—8拍，不允许有重复他人动作，一学期下来，班级每名同学都尝试过做体委的感觉，培育了同学自我创编动作的本领，同时磨练了同学敢于呈现自我表现自我的本领，为将来步入社会后的社会生存本领奠定良好基础。半年来同学的身体素养都有了不同程度的提高，特别是每个同学都已经基本把握了一项或两项体育运动技能，同时身体机能也有了量的变化。在这半年里，细心组织学校的各项体育活动，积极参加各级各类体育比赛，在一次次拼搏中历练，一次次角逐中成长。1、在学校领导的正确领导下，我组织全组同志进行了《一堂好课的标准》《体育说课技巧》等教研活动，组织专题研讨会《如何理解新课标》。2、3月初参加国培计划——义务教育骨干老师远程培训学习，五周的时间几乎每天按时观看视频讲座，适时完成作业，毕业时以94、5分的成绩荣获优秀学员称号。3、5月参加全国体育老师优秀博客评比活动，我的新浪博客——阳光书香，荣获二等奖。4、6月参加中国学校体育博客圈成立xx周年征文比赛活动，我撰写的《你是我的玫瑰你是我的花》荣获一等奖。5、6月撰写的《体育教学中使用音乐易显现的问题及注意事项》发表在《中国学校体育》20xx年第七期。6、3月初组织举办七八班级踢毽跳绳比赛。通过比赛敦促同学积极参加踢跳的磨练热诚，轰轰烈烈开展学校阳光体育活动。7、4月初我校踢跳代表队荣获全区中小同学踢跳比赛团体第一名的佳绩。8、5月上旬组织八班级同学举办音乐跳绳比赛活动，选