黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题（解析版）

黑龙江省齐齐哈尔市铁锋区2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题考生注意：满分70分，考试时间45分钟.一、单项选择题（下列各题的四个选项中，有一个是最符合题意的，请选出并在答题卡上填涂。每小题2分,共34分）1.习近平强调，今年是新中国成立75周年，是五四运动105周年。广大青年要彰显青春风采、贡献青春力量，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。这启示我们（）A.学业为重，无视青春 B.勇担使命，不负青春C.尽情享乐，珍惜青春 D.追求个性，放逐青春【答案】B【解析】本题考查珍惜青春。B：“广大青年将聪明才智贯穿于学业全过程、融入到事业追求中，把绚丽青春写在壮阔的祖国大地上。”启示青少年要勇担使命，不负青春，B正确；A：要珍惜青春，A错误；C：要努力奋斗，不能尽情享乐，C错误；D：要珍惜青春，不能放逐青春，D错误；故本题选B。2.青春的我们，成长的不仅仅是身体。下列语句适合填写在图中a、b处的是（）①器官完善②独立思考③矛盾心理④批判精神A.①③ B.②③ C.①④ D.②④【答案】D【解析】本题主要考成长的不仅仅是身体②④：青春的我们，成长的不仅仅是身体。面对青春的邀约，我们要培养独立思考、批判精神和创造力，②④符合题意；①：器官完善是身体变化的表现，①不符合题意；③：青春期的心理变化，③不符合题意；故本题选择D。3.请你为下列新闻选择一个合适的标题，最恰当的是（）2023年5月28日12点31分，由国产大型客机C919执飞的东航MU9191航班平稳降落在北京首都国际机场，穿过象征民航最高礼仪的“水门”，受到现场热烈欢呼。这标志着C919的“研发、制造、取证、投运”模式已经全面贯通，中国民航商业运营国产大飞机正式起步。A.感悟青春成就辉煌 B.尊师重教培养人才C.科技创新独立自主 D.依法治国社会公平【答案】C【解析】本题考查我国科技自主创新能力。C：题干描述了国产大飞机投入运行盛况，这体现我国的自主创新能力水平不断提高，即体现了我国坚持科技创新独立自主，故C说法正确；ABD：材料中没有体现感悟青春成就辉煌、尊师重教培养人才、依法治国社会公平，故ABD不符合题意；故本题选C。4.“我和班上一个男生很谈得来。他兴趣广泛，知识丰富，在他的帮助下，我的英语和数学成绩进步很快。我很敬佩他，课间经常和他讨论问题，彼此收获很大。”通过这位女生的经历，我们能认识到（）A.没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩B.男女同学交往会带来不必要的麻烦，应该杜绝C.男女同学之间相互喜欢的朦胧情感，就是爱情D.男女同学正常交往可以相互帮助，共同进步【答案】D【解析】本题考查异性情感。A：学习成绩的好坏与男女交往无关，故A说法错误；B：男女同学正常交往，有利于相互学习，共同进步，故B说法错误；C：男女同学之间产生的喜欢的朦胧情感，不是真正的爱情，故C说法错误；D：题文中在男生的帮助下，女生的学习成绩和收获很大，表明男女同学正常交往可以相互帮助，共同进步，故D说法正确；故本题选D。5.2017年庞众望以744的高分考入清华大学，他的母亲下肢残疾，父亲是一位精神分裂患者。面对家庭重担，他始终坚持学习，在课余时间捡拾废品补贴家用。与他的故事最相符的一句话是（）A.学而不思则罔，思而不学则殆 B.天行健，君子以自强不息C.明日复明日，明日何其多 D.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐【答案】B【解析】本题主要考查自强不息的知识。A：“学而不思则罔，思而不学则殆”的意思是只学习却不思考，就会感到迷惑而无所适从，只空想却不学习，就会使精神受到损害，强调的是学习与思考的关系，而题干中庞众望的事迹体现的是自强不息，故A不符合题意；B：“天行健，君子以自强不息”意思是宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进，强调的是自强不息，与题干中庞众望的事迹相符，故B符合题意；C：“明日复明日，明日何其多”的意思是明天又明天，明天是何等的多，强调的是珍惜时间，而题干中庞众望的事迹体现的是自强不息，故C不符合题意；D：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的意思是应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力，强调的是爱国，而题干中庞众望的事迹体现的是自强不息，故D不符合题意；故本题选B。6.下列对微行为进行的微点评恰当的是（）微行为微点评①每天写日记，进行自我省察践行“止于至善”②有同学早早到学校抄作业，大家都心照不宣的保守秘密他们配合真默契③只要发现班级地面有垃圾，小梅就会主动打扫她热爱班集体，富有责任心④自习课上有同学大声吵闹，小杰提议不要告诉老师，以免老师生气是体谅老师的表现A.①③ B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】本题考查止于至善、集体的相关知识。①：写日记，进行自我省察，这是慎独的表现，践行“止于至善”，故①说法正确；②：到学校抄作业，心照不宣的保守秘密，这是不诚信的行为，友谊不能没有原则，故②说法错误；③：主动打扫班级的垃圾，这是主动承担集体中的责任的表现，故③说法正确；④：课堂吵闹是违纪行为，应该告诉老师，故④说法错误；故本题选A。7.青春的我们乐于实践，敢于尝试，但是青春并不意味着肆意放纵，而是要遵守规则，“行己有耻”。下列行为符合这一要求的是（）A.小新为了节省生活费买盗版书B.乘坐无人售票车，小明向投币机扔废纸C.考试时老师不在，小云克制不住自己偷看答案D.小林放学骑车不小心刮坏汽车，主动寻找车主赔偿道歉【答案】D【解析】本题考查行己有耻的相关知识。A：买盗版书是不珍惜他人智力成果的表现，故A说法错误；B：向投币机扔废纸属于不道德行为，且违法，应受到相应的惩罚，故B说法错误；C：考试时作弊时不诚信的行为，故C说法错误；D：放学骑车不小心刮坏汽车，主动寻找车主赔偿道歉，这是主动承担责任的表现，做到了行己有耻，故D说法正确；故本题选D。8.一位作家曾说：“情绪是一把枪，当我们扣动情绪的扳机，枪口其实是对准了自己。”这启示我们（）A.要懂得欣赏自己的独特 B.情绪影响人的观念和行动C.要成为自己情绪的主人 D.负面情绪有百害而无一利【答案】B【解析】本题考查情绪的作用。B：题干中的话体现了情绪的作用。依据教材知识，情绪影响人的观念和行动，故B符合题意；AC：选项说法正确，但是与题干无关，故AC不符合题意；D：负面情绪也是有积极一面的，故D说法错误；故本题选B。9.冻梨都知道摆盘了，豆腐脑也出甜的了；司机师傅成了“金牌导游”，搓澡大哥兼职“情感专家”。哈尔滨的流量密码不仅在于地方旅游资源，更在于哈尔滨人民在极寒之地用赤诚温暖全世界人民的心。哈尔滨火爆出圈说明传递情感正能量（）A.能够让城市经济迅速发展 B.需要被动接受他人的热情C.让生命更有力量，让世界更美好 D.只有进行有意义的社会活动才能实现【答案】C【解析】本题考查传递情感正能量。A：经济迅速发展，夸大了哈尔滨火爆出圈的作用，故A说法错误；B：我们要主动接受他人的热情，故B说法错误；C：依据教材知识，哈尔滨人民在极寒之地用赤城温暖全世界人民的心，表明哈尔滨火爆出圈说明传递情感正能量让生命更有利力量，让世界更美好，故C说法正确；D：进行有意义的活动是传递情感正能量的途径之一，故D说法错误；故本题选C。10.现实生活中，我们既会遇到“三个和尚没水喝”的尴尬，也会产生“三个臭皮匠，抵个诸葛亮”的奇迹。这从正反两方面启示我们A.集体的力量取决于人数的多少B.任何个人的影响都是微不足道的C.团结合作能提升集体的战斗力D.集体利益和个人利益是相互对立的【答案】C【解析】此题旨在考查学生对个人和集体的关系，以及集体利益和个人利益关系的认识。集体的力量不仅仅取决于人数的多少，更取决与成员之间的组织和配合。所以A项错误。个体只有紧紧地依靠集体，才能有无穷地力量，集体利益是集体中每个成员共同努力的结果，所以B项错误。集体利益和个人利益是相互依存的，相互影响的，所以D项错误。正确答案选C11.小时候我们总是嫌爸妈管得多，喜欢和他们对着干。随着年龄的增长，我们越来越懂得父母的艰辛，感受到了自己作为子女应该承担的责任。这说明（）A.情感与我们的想象力创造力相关 B.情感随着生活经历不断积累和发展C.偏执的情感只存在于小时候 D.情感是人最基本的精神需求【答案】B【解析】本题主要考查情感的作用。B：依据题文，在不断成长的过程中，自己的情感体验不断丰富，说明情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现，B符合题意；AD：说法正确，但与题意不符，AD不符合题意；C：“只存在”说法太绝对，C错误；故本题选B。12.“以后咱也搞一个学霸宿舍吧！”这是四年前，四个女孩无心的约定。四年后，她们共同赴约，一路“野蛮生长”全寝保研，这是苏州大学109宿舍的传奇。下列认识正确的是（）A.积极向上的小群体促进个体的成长发展B.集体中的小群体都有利于个人的成长进步C.个体只能通过结成小群体寻找归属感D.小群体的力量往往大于所处集体的力量【答案】A【解析】本题考查小群体的作用。A：题干中四个女孩共同赴约，一路“野蛮生长”全寝保研，体现了小群体的积极作用，说明积极向上的小群体促进个体的成长发展。故A正确；B：集体中的小群体不一定都有利于个人的成长进步，选项说法过于绝对，忽视了小群体的消极作用，故B错误；C：个体可以通过集体寻找归属感，只能的说法过于绝对，故C错误；D：小群体的力量不一定大于所处集体的力量，选项说法过于绝对，故D错误；故本题选A。13.“责尽心安，苦中孕乐”。下列对承担责任的理解正确的是（）A.集体成员主动承担责任主要靠规则的约束B.负责任的人总是承担很多，所以不快乐C.承担责任是个人成长的基础，也是集体发展的前提D.尽到自己应尽的责任通常是为了收获物质上的回报【答案】C【解析】本题考查承担责任的相关知识。A：集体成员主动承担责任主要靠自觉，故A说法错误；B：承担责任是快乐的，故B说法错误；C：“责尽心安，苦中孕乐”，启示我们要积极承担责任，承担责任是个人成长的基础，也是集体发展的前提，故C说法正确；D：承担责任不是为了回报，故D说法错误；故本题选C。14.下列事件能体现法律最主要的特征的是（）A.某校开展“与法同行”知识竞赛B.十四届全国人大一次会议表决通过了关于修改立法法的决定C.仇某在网上侮辱戍边英雄被刑拘D.新修订的动物防疫法明确要求出门遛狗要系绳【答案】C【解析】本题考查法律的特征。C：法律由国家强制力保证实施是法律最主要的特征；仇某在网上侮辱戍边英雄被刑事拘留，体现了法律由国家强制力保证实施，故C符合题意；A：启示我们可以树立法治意识，没有体现法律的特征，A不符合题意；B：体现法律是由国家制定或认可的，B不符合题意；D：说法体现法律的作用，故D不符合题意；故本题选C。15.父母随意打骂儿女，在法律上讲是家庭暴力；父母不可以随便看儿女的日记，这是尊重他人隐私权的要求；买到假冒伪劣商品，可以拨打投诉电话12315……。这都说明（）①法律就在我们身边，就在我们的生活中②我们的生活与法律息息相关③法律与我们相伴一生④法律已经深深的嵌入我们的生活之中A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】C【解析】本题考查法律与生活的关系。①②④：题干列举了家庭生活、社会生活都离不开法律的保护，说明我们的生活与法律息息相关，法律就在我们身边，在我们的生活中，法律无处不在，深深地嵌入我们的生活之中，①②④符合题意；③：说法正确，但与题干主旨不符合，③不符合题意；故本题选C16.全面推进依法治国的总目标是（）A.严厉打击社会乱象，规范社会不文明行为B.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家C.全面依法治国，实现中国特色社会主义法治国家的宏伟蓝图D.规范社会行为，调整社会关系，维护社会秩序【答案】B【解析】本题考查全面推进依法治国的总目标。ABCD：我国坚持依法治国的基本方略，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，B说法正确；ACD与题干不符，应排除；故本题选B。17.卢梭说：“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”这一观点强调的是（）A.法律要由国家强制力保证实施B.法律是统治阶级意志的体现C.法律是-种特殊的社会规则D.公民应培养对法律的信仰和尊崇【答案】D【解析】本题考查公民的法律意识，题干“一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”说明法律权威来自人民的内心拥护和真诚信仰，公民应培养对法律的信仰和尊崇，观点D正确；题干没有体现法律要由国家强制力保证实施，观点A不符合题意；题干没有体现法律是统治阶级意志的体现，观点B不符合题意；题干没有体现法律是一种特殊的社会规则，观点C不符合题意；所以选D。二、非选择题（本大题共3小题，共36分）18.【和谐集体共建共享】以下是某中学几位七年级学生不同的集体生活经历。阅读下列内容，回答问题。情境一学校组织了“红心向党”合唱活动，庆祝七一建党节。小静不擅长唱歌，怕给班级拖后腿，每次练习都很不情愿。她还认为练习合唱挤占了学习的时间，于是准备以生病为借口向班主任请假。（1）如果你是班长，你会怎样劝说她?（至少两点）（2）你所在的班集体存在哪些问题?请提出合理的建议。（至少两点）情境二小辉的班级多次被评为文明班级，同学们热情互助，生性内向的小辉变得越来越活泼。他积极参与小组学习，向组内同学学习，变得视野更开阔、思维更活跃了，组员之间也在你追我赶中共同进步。（3）请你概括小辉所在的班集体具有哪些美好集体的特征?（至少三点）（4）请你结合小辉的经历，谈一谈集体对于个人成长的作用?（至少三点）（5）我们应该怎样建设美好集体?（至少三点）【答案】（1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；个人利益与集体利益本质上是一致的；应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；建设美好集体需要每个人的智慧和力量；承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提；有助于我们提高能力，获得别人的认可与尊重，扩大自我成长的空间；可以为自己赢得信任，被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会；等。（2）问题：存在个别同学违反班规的现象；存在班干部包庇其他同学的现象；部分同学缺乏责任担当；班级氛围差，集体意识不强；等建议：开展各种集体活动，增强集体意识；加强对班干部的监督管理；共同制定班规，自觉遵守；等。（3）民主公正；充满关怀与友爱；善于合作；充满活力；团结向上；相处融洽；等。（4）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力；在集体交往的平台上，我们可以展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我；集体成员的差异是我们完善个性的“明镜”，是重要的学习资源；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能；集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；个人在集体活动中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；有助于我们获得安全感和自信心；学习他人的经验，扩大视野，健康成长；美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长；每个人都能感受集体的关爱，获得丰富的精神养料；拥有充实的精神生活；凝聚拼搏向上的力量；坚定自己的生活信念；等。（5）在共建中尽责，在担当中成长；自主建设、自我管理；共同确定集体愿景和目标；共同商定集体的规则与制度；通过民主程序选举领导者；发扬“自治”精神；共同创造良好的集体氛围；需要每个人的智慧和力量，人人积极参与；从实际情况出发，各尽其能，发挥所长；悉心呵护集体荣誉；等。【解析】【分析】考点考查：集体的力量、坚持集体主义、建设美好集体、美好集体的特征、集体生活成就我。

能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【小问1】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用集体的力量、坚持集体主义、建设美好集体的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：小静不擅长唱歌，怕给班级拖后腿，每次练习都很不情愿→可链接集体力量的来源。关键词②：她还认为练习合唱挤占了学习的时间，于是准备以生病为借口向班主任请假→可链接应把集体利益放在个人利益之上；建设美好集体的要求。第三步：整合信息，组织答案【小问2】本题要求回答自己班级存在的问题并提合理的建议，属于开放性试题，言之有理即可。【小问3】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从概括类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：同学们热情互助→可链接民主公正；充满关怀与友爱；相处融洽。关键词②：向组内同学学习，变得视野更开阔、思维更活跃了→可链接善于合作。关键词③：组员之间也在你追我赶中共同进步→可链接充满活力；团结向上。第三步：整合信息，组织答案。【小问4】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用集体的力量、集体生活成就我的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：生性内向的小辉变得越来越活泼→可链接集体力量的作用。关键词②：他积极参与小组学习，向组内同学学习，变得视野更开阔、思维更活跃了→可链接在集体中涵养品格、在集体中发展个性。第三步：整合信息，组织答案。【小问5】本题考查怎样建设美好集体，可结合教材知识作答。19.【伟大进程伟大梦想】2023年10月24日，十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》，该法律自2024年1月1日起施行。对此，同学们开展了学习活动，以下是他们分享的学习体会，请你参与其中。（1）近年来，我国推进法治建设的举措还有哪些?（至少三点）（2）结合同学们的分享，谈谈法治的重要性。（至少三点）（3）国无法不治，民无法不立。请将小雨的分享补充完整。（至少两点）【答案】（1）颁布《民法典》；纠正多起重大刑事冤假错案；修订《未成年人保护法》；加强网络版权监管，保护知识产权；等（2）法治是人们共同的生活愿景；法治助推中国梦的实现；是国家治理现代化的重要标志；是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路；全面依法治国是我国国家制度和治理体系的显著优势；是治国理政的基本方式；等。（3）树立法治意识；发自内心地认可、崇尚、遵守和服从法律；遵守各种法律、法规；通过法治方式表达自身诉求；自觉维护他人和集体的合法权益；养成学法尊法学法守法用法的习惯；成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；等。【解析】【分析】考点考查：法治的作用、树立法治意识，依法办事能力考查：调动和运用知识，探究问题核心素养：法治观念、责任意识【小问1】本题考查法治建设的举措，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。【小问2】本题考查法治的作用，可结合教材知识作答。【小问3】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治意识，依法办事的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：建设法治中国需要推动全社会共同努力，青少年应该如何做→可链接树立法治意识，依法办事。第三步：整合信息，组织答案。20.【特殊关爱健康成长】互联网逐渐成为未成年人主要的学习生活空间。未成年人在通过网络便利和丰富学习与生活的同时，也面临着违法和不良信息侵害、个人信息泄露、网络沉迷、网络欺凌等诸多风险。2023年10月24日，《未成年人网络保护条例》（以下简称《条例》）正式公布，自2024年1月1日起施行。为此，七年级某班开展了“关爱未成年人乐享网络生活”探究活动，请你完成任务。研究活动记录表调查分析（1）请你根据图表，概括未成年人网络普及现状。案例收集案例:2023年10月，9岁男孩小周14天内给主播打赏14万元，小周父亲向法院提起诉讼。法院认为，小周属于限制民事行为能力人，打赏无效。但是小周父亲未履行好监护职责，存在过错。经法院调解后，短视频公司返还充值金额的70%。【法律链接:《未成年人网络保护条例》第四十四条规定网络游戏、网络直播、网络音视频、网络社交等网络服务提供者应当采取措施，合理限制不同年龄阶段未成年人在使用其服务中的单次消费数额和单日累计消费数额，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务。】（2）结合案例，请你分析出台《未成年人网络保护条例》的必要性。深度探究（3）专门保护未成年人的法律还有哪些?（4）未成年人面对网络诸多风险，应该如何乐享网络生活?（至少三点）【答案】（1）未成年人互联网普及率基本达到饱和状态；未成年人互联网普及率已基本见顶