初一政治案例分析说明题及答案

初一政治案例分析说明题及答案初一政治案例分析说明题及答案前言：政治的案例分析学生很难做全对，以下摘入了历年考试的案例分析题并附答案，希望对学生有帮助。请你思考回答（要求简明扼要）——你能行的！夸夸自己，体验自尊。请你写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。优点一：优点二：优点三：优点四：优点五：我的感受是：答案：善良、温柔、勤奋、好学、乐观、乐于助人等（每点1分，共5分）我的感受是，从这些优点，我体验到我是有价值的，为人所需的，我感到很到高兴，很自豪。（2分）2、丽丽是个身体微胖的小女孩，其实同学们都觉得她挺可爱，可是丽丽却非常在乎自己的体重，她认为自己胖得难看，羞于见人甚至连镜子也不敢照了。请你联系教材知识，思考并回答：丽丽的做法可取吗？为什么？假如丽丽照此发展下去，会有什么后果？答：不可取（1分），因为她过分夸大自己微不足道的缺陷，不能正确看待自己，产生严重的自卑心理，妨碍了自己的生活，应该树立自信，正确认识自己的优势与不足，发挥优势，快乐地生活。（4分）影响心理健康，丧失信心，影响学习，难以燃起成功的火焰等（言之有理即可）（4分）3、下面是一些人常有的想法：我应该成为人人羡慕的人。我不可能在别人面前出丑。如果让别人知道我有所不知，有所不懂，就会有失自尊。我必须永远高人一等。……请概括出以上这些想法的共同点，并判断出有这些想法的是自信者、自负者还是自卑者？为什么？（7分）答：这些想法都是以自我为中心。（2分）有这些想法的是自负者。（2分）因为自负者从一开始其追求的目标就是虚假的，根本不可能达到的。（3分）10、在放学回家的路上，王强、赵亮、刘伟3人发现前面一名持刀歹徒正在对一位同学强行搜身。王强说：“快!抓歹徒。”赵亮说：“你俩稳住歹徒，我去报警。”刘伟说：“别管了，跟我们没关系。”歹徒被抓后，经审讯，他曾6次持刀强夺9名中小学生的财物，得赃款300多元。(1)请你就这3人的言行分别作出评价。(2)歹徒的行为是什么性质的行为?为什么?(3)假如你是一名法官，你将依法给予歹徒怎样的惩罚?答：(1)王强的说法正确，因为同违法犯罪作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。(2分)赵亮的观点正确，因为他不仅敢于而且善于同违法犯罪作斗争。(2分)刘伟的观点错误，因为这样做，不仅使同学受到伤害，而且在客观上纵容和支持了违法犯罪分子，同时也是懦弱、自私的表现。(4分)(2)歹徒的行为是犯罪行为。(2分)因为持刀多次抢劫，不仅社会危害性严重，而且还触犯了刑法。(2分)(3)给予刑罚处罚。(2分)11、电影院里，甲和乙边看电影边议论，吃瓜子时还发出很大的声音，一会儿，甲的手机又响了，又大声接电话。旁边的人忍无可忍，批评他们不遵守秩序……(1)故事的结局会是怎样的呢?请把故事续写下来。(两种结局以上)(2)结合你续写的故事结局，谈谈故事给你的启示。答：(1)①甲、乙两人听从他人劝告，吸取教训。②甲、乙两人不但不听从劝告还和他人争吵，影响电影正常放映。③甲、乙两人和他人发生争执甚至大打出手。后两种结局均是违法行为，将受到法律的处罚。(4分)(2)只有尊重别人，才能赢得他人的尊重；有规矩、懂规矩、守规矩十分重要；任何一种违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任；提高道德水平，增强法制观念，就不会做出违法犯罪的事情。(6分)(观点正确即可)据不完全统计，我国不满14周岁的未成年人意外死亡已占这一年龄段总死亡人数的第一位，达31.3％，是发达国家的3~11倍。面对非法侵害，许多青少年选择了沉默与忍受，但这种选择换来的往往是更大的伤害。请你为未成年人如何增强自我保护意识和能力提几条建议(5分)（2）有人认为：“凡是违法行为都是犯罪行为。”你认为这种说法对吗？为什么？(8分)答：(1)要认真学习法律知识，注意积累社会经验。(2)要依法律自律，积极做法律提倡做的事，坚决不做法律不允许做的事。(3)要看到自己的社会经验和生活经验还比较缺乏，虚心接受家长、学校的教育。(4)要学会运用法律武器维护自己的合法权益。2、这种说法是错误的。因为：(1)社会生活中的违法行为是各式各样的。从这些行为所违反的法律类别上，可以把违法行为划分为刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。(2)民事违法行为和行政违法行为的情节比较轻微，对社会危害性不大，没有触犯刑律，只是违反了刑法以外的法律、法规，因而把这种违法行为叫做一般违法行为。(3)刑事违法行为就是违反了刑法的行为，也就是犯罪。(4)把所有违法行为都看成犯罪行为是错误的，它混淆了一般违法和严重违法的区别。13、2009年2月27日人民网报道：付华，青县走出的阳光女孩，荣获2008年度“中国大学生自强之星”等荣誉称号。她曾是一名弃婴，从小被一对年过五旬的老夫妇收养。6岁那年，养父患病去世，她和养母相依为命。15岁时，养母又因劳累过度突发脑血栓瘫痪在床。从此，她用自己稚嫩的肩膀撑起了残破的家。但她又是幸运的，在众多好心人的资助下，付华学业一直没有间断。2007年，她考入河北科技师范学院计算机系。去年夏天，把母亲从青县接到秦皇岛昌黎校区，开始带着74岁的养母上大学。付华同学的苦难和艰辛，磨练了她坚强自立的意志，成为好学善良的人，付华的精神，值得现代青年和大学生学习。付华成功靠的是什么？（2分）我们应如何磨砺自己的意志品质？（6分）答：（1）付华成功靠的是坚强的意志。只有具备坚强意志，才能保持积极的心态，增强自我调控能力，提高自己的独立性和自主性，以饱满的热情投入生活。坚强的意志是战胜挫折和困难的源泉，它赋予付华锲而不舍的精神，自强不息的毅力和直面困难的勇气。（2）树立明确的、坚定的奋斗目标，并不懈努力；从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己；要主动在艰苦的环境中锻炼自己。14、阅读感悟（9分）某同学在考试时，因为一道题解不出来，一气之下把考卷撕碎，离开了考场，从此对学习失去了信心，自暴自弃。某同学在年终考试时，把本属于自己强项的语文考砸了，他难过得流下了眼泪。试卷发下来后，他冷静地分析了自己出错的原因，认认真真地把试卷重新作了一遍。为了加深理解，还在笔记本上几下做错的题目和产生错误的原因，使这次失败成为鞭策自己前进的动力。（1）以上两名同学都受到了什么挫折？（3分）（2）两种对待挫折截然不同的态度和方法，会产生什么样的不同后果？为什么？（6分）答：（1）两名同学都是在学习上遇到了挫折。（2）一名同学对学习失去了信心，自暴自弃。因为他遇到困难就放弃了目标，被挫折和困难压垮了；另一名同学却让失败的记录成为鞭策自己的动力。他是意志坚强的人，他勇敢地面对挫折，向困难发出挑战，把困难当成了垫脚石，最终战胜了挫折。15、东东同学成绩较好，特别喜欢名牌产品。一天，他在商场看中一辆价格1000多元的山地车，回到家里，向下岗的父母要钱，被拒绝。东东很难过，心又不甘，他可能有以下几种做法：A、向亲戚、同学骗钱购买；B、辍学打工挣钱购买；C、下决心认真学习，长大后一定多多挣钱买名牌产品。（1）请你对东东的以上三种做法进行评析。（6分）（2）如果你是东东的同学，你想对他说些什么？（4分答：（1）这几种做法都不可取。1的做法不道德，也是违法行为，是缺乏法制观念和自我保护意识和能力的表现；2的做法是违法行为，违反了《未成年人保护法》和《义务教育法》，没有很好的珍惜受教育的权利和履行受教育义务；3的做法认真学习是对的，但学习目的仅仅是为了挣钱是不可取的，青少年要肩负崇高的历史的使命，为振兴中华而学习。（2）凡言之有理，对其进行教育均可。16、分析说明题（18分）一天晚上，某校八年级学生李某在回家路上遇到三名不法少年的拦截。他们向李某勒索了20.6元钱和一块手表，并将其打伤。于是李某第二天邀集好友找到了三名少年，对他们进行了殴打并索回了自己的钱物。（1）三名少年是什么行为？为什么？（6分）（2）李某索回自己财物的方式是否正确？为什么？（6分）（3）如果你是李某的好友，你会怎样做？（6分）答：（1）一般违法行为。因为情节比较轻微。（2）不正确。他这样做也是违法行为。当他的合法权益受到侵害时，要善于用法律武器维权，善于斗争。（3）告诉他拿起法律武器维护合法权益。17、我做小法官（15分）下列行为是否违反了未成年人保护法？请说明理由。（1）受“女子无才便是德”思想的影响，父母要上初二的女儿进城当保姆。(3分)（2）国家有关部门查处并销毁淫秽光盘。（3分）（3）某学生违反班机纪律，班主任对其进行批评教育。（3分）（4）一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育馆、公园等场所相继对中小学生优惠开放。（3分）（5）学生小王因考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。（3分）答：（1）违反。没有让未成年人享有受教育的权利，没有尽到家庭保护的责任。（2）不违反。因为国家为未成年人创造了一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（3)不违反。这是学校对未成年人进行教育，尽到了学校保护的职责。（4)不违反。尽到了社会保护的职责。（5）违反。因为父母没有履行对未成年人的监护职责。18、爱因斯坦是著名的核物理学家，他提出了著名的相对论，为人类的发展做出了卓越的贡献。在他死后，有人劈开他的脑袋，想知道他为什么比别人聪明。其实，爱因斯坦在学生时代曾被称为“懒狗”、“笨蛋”，他的一只小板凳做了三次，但一次比一次好，正是这种锲而不舍的精神，为爱因斯坦日后的成功奠定了坚实的基础。后来，他致力于相对论的研究，常常是废寝忘食，和时间赛跑；遇到法西斯的迫害，也丝毫没有动摇他的决心。他因为有了奋发进取的精神，极大限度地发挥了自己的潜能，终于成为一位出类拔萃的科学巨匠。（1）爱因斯坦的事例说明了什么？2）它对你的学习有什么启示？答：⑴说明人要具有坚持不懈，开拓进取的心理品质，就能发挥自己的创造潜能，在事业上获得成功。（凡与此答案内容相近，言之有理可给分）⑵围绕“坚持不懈、百折不挠、奋发进取、克服学习上的困难，取得进步”展开论述给8’，言之有理可适当给分。现在，有一部分孩子长大后，依赖性强，独立生活的能力差，甚至有学不上，有活不干，有钱不挣，整天“流父母的汗，吃父母的饭，自己的事情父母干”，成了“靠天靠人靠父母，浪荡闲游怄气汉”！请谈谈你对这一现象的看法。答：这些孩子的做法是错误的。现在缺乏生活治理能力，自立能力差，尚能依赖父母，而一旦独立，没有依靠，将很难独立生活。而且，一个人活着就要活得有尊严，要自食其力。小芹是个听话的女孩子，但她一点也不快乐，整天都在抱怨：“老师又布置这么多作业，真烦，为什么每天都要做作业？”“妈妈还叫我练琴，我将来又不当钢琴家。”“天这么冷，还叫我们一大早到学校跑步。”小慧是小芹的好朋友，每天两人一起上学、放学、练琴、做作业，可小芹从来没有听过小慧抱怨什么。小芹很奇怪，有一天忍不住问小慧。小慧笑着说：„„阅读材料后回答，你认为小慧应该怎样回答？答：一个人具有的明确的目标，懂得是“我要学”，而不是“要我学”，就会产生强大的动力，即使遇到困难，也能够用坚强的意志去克服它。（注：只要言之有理均酌情给分）某校初三学生小李因父母常在家以“斗地主”、“打麻将”等形式赌博而受到影响，无法安心学习，迷上了玩电子游戏机，多次因缺钱而盗窃同学的钱物，后来发展到盗窃邻居家的钱物。公安机关因其屡教不改，依法将小李送去劳动教养。阅读材料后回答：(l）造成小李违法行为的主要原因哪些？(2）结合上述案例说明，怎样才能使青少年健康成长？答：（1）主要原因有：A、从个人讲，小李法制观念淡薄，不能依法规范自己的行为。B、从家庭讲，父母不仅不能以身作则，而且没有依法尽到监护职责。C、从社会讲，有关主管部门和经营者没有依法禁止未成年人进入不适合的场所。（2）、上述案例告诉我们：A、青少年由于各方面很不成熟，易受外界不良影响，因此更应该认真学法，严格守法。B、要依法加强对未成年的家庭保护、社会保护，优化他们健康成长的环境。23、肖少钟是潮州庵埠人，5年前的一次车祸，将这位19岁的青少年变成一位高位截瘫的残疾人。然而，他并没有自暴自弃，也没有怨天忧人。凭着顽强毅力，他自学电脑知识，建立了一个残疾人创业网站——蓝色河畔。他在网站以爱心作支撑，开设学校论坛、网上购物等板块，为残疾朋友点燃了一盏心灵的明灯，引导并照亮了他们的人生旅途。上述材料说明了你学过的哪些道理？（至少写出3个方面）答：（1）人生需要自立。一个自尊、自信和自立的人，必定对未来充满希望，永远向上，奋发进取；（2）培养自己的独立能力，最基本的就是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起；（3）自强精神表现在苦难面前不低头、不丧气、自尊自爱、不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远、执著追求；9（4）自强是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质，是通向成功的阶梯，是进取的动力24、材料：一天，小麦又一次没有完成作业，老师批评了他几句，他认为老师的批评伤害了他的自尊。小麦的做法对吗？你如何看待小麦的言行。答：（1）小麦的做法是不对的。（2）因为：A自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。是一种健康良好的心理状态。老师批评他不按时完成作业，是正确的，并没有伤他的自尊心。B老师的批评针对的是具体行为，不是小麦本身；C对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”；D自尊要适度，这样有助于我们面对批评，改正错误，老师批评我们是对我们的一种爱护；所以，我们要正确理解自尊的含义，要正确对待老师的批评25、材料一：广东省某市公安机关的统计报告显示，当前该市未成年人违法犯罪和步入岐途，主要与其一时冲动犯罪，交友不当、沉迷玩“机”、旷课逃学、打架斗殴等不良行为有关，特别是离异家庭、溺爱打骂家教的孩子犯罪率高；材料二：近年广东法院判处未成年人罪犯文化程度情况（单位：人）未成年人罪犯总数文化程度文盲小学初中高中874748131844850305比重5．45%36．08%54．96%3．46%注：上述表格中高中文化程度包括职业高中、中等专业学校等。阅读材料，请回答以下问题：（1）材料一和材料二分别说明了什么问题？（4分）（2）请结合上述材料，分析上述问题产生的原因？（4分）（3）针对上述两则材料反映的问题，你什么哪些好的建议？（6分，不少于3点）答：（1）答：材料一说明了未年人走上违法犯罪道路，往往与其不良习气有关；材料二说明了近年业，在广东未成年人犯罪中，九年义务教育阶段尤其是初中阶段犯罪率较高；（2）答：A未成年人自制能力比较差，容易冲动；B自身沾染了不良习气，难以拒绝不良诱惑；C家庭、社会没有很好的尽到保护职责；（3）答：A自觉履行受教育的义务，努力学习科学文化知识，提高自身文化素质；B树立法律意识，依法律己；C提高道德修养，做一个有道德的人；D加强对未成年人的家庭、学校、社会和司法保护，预防未成年人犯罪；26、苏曼殊是中国著名的文学家。他游西湖时，在桥上遇到一位白发苍苍的老妈妈。他发现这位老妈妈家徒四壁，便很想送一些钱给老人，又怕老人不收。苏曼殊绞尽脑汁最后请老人为他做了一件衣服，然后送给钱作为工钱。老人惊讶地说：“用不了这么多钱。”苏曼殊把钱放下，乘机就离开了。（1）、苏曼殊为什么不直接把钱送给老人？（2分）（2）、结合这个故事，你觉得如何才能做到尊重他人？（4分）答：（1）、苏曼殊知道如果直接把钱送给老人，会伤害老人的自尊，老人不会接受这样的帮助。（从材料中找出答案）（2）、善于尊重他人就应该想办法维护他人的自尊，关注他人的自尊，使他人看到自己的优点。学会从欣赏、鼓励、期待的角度来善待他人，把尊重自己和尊重他人结合起来（观点类似、酌情给分。）27、.材料一：2012年9月10日，武汉科技大学新生郑某到校报到，一进校园就引起轰动，5名家人组成“亲友团”,83岁的奶奶更是坐着轮椅陪孙子上学，而他带来的行李居然有14包，除了几大包春夏秋冬衣物外，还带了一台立式电风扇，两个医药箱，一箱装着补品，一箱是日常用药。毛巾带了7条，还有牛奶、苹果各一箱。卫生纸准备了四年的，满满一大箱。郑某被网友称为“齐全哥”。材料二：【背景】“炫富神马(什么)的都爆弱了！现在要炫苦的有木有(有没有)！”一个名叫左扬民的留学生突然走红，起因是他在人人网相册里曝光自己留学国外一年的“艰苦生活”。一时间，这位被称为“炫苦哥”的留学生成为网友们推崇的榜样“——咱要炫就炫苦，这才励志，炫富的人已经太‘二’了……”。左扬民是青海人，留学国外考研，2011年2月在人人网建立留学相册。在国外的日子，左扬民过得很艰苦，端盘子、卖寿司、送报纸……为了赚钱，左扬民干过许多又脏又累的活计。这种艰辛的生活，让他在一年之内瘦了40斤。阅读上述材料，思考下列问题：（１）、上述两则材料分别说明了什么？（4分）（２）、“炫苦哥”身上有哪些值得我们学习的优秀品质？（１分）（３）、感悟上述材料，我们应该如何培养自立能力？（4分答：（1）材料一说明部分大学生缺乏自立能力；部分大学生过分依赖父母，缺乏独立生活的能力；部分家长过分溺爱孩子；家长的行为剥夺了孩子参与生活锻炼的机会；家长的行为不利于培养孩子的自立能力；家长的行为不利于孩子的全面发展等材料二说明了作为一名年轻人要学会独立地生活，自己的事情自己负责。立足于自己当前生活、学习中的问题，要从小事做起，大胆投身社会实践，培养自己的自立能力。“炫苦哥”的留学生涯无疑相当艰辛，但他却从不抱怨从不自卑从不消沉，他的自立，自强，豁达与坦然，更是令人叹服。（２）表现出自尊、自信、自强、坚强的意志、挫而不折等品质。（3）①要相信自己的能力，别人能做到的事自己也一定能够做到；②树立发奋图强的精神，准备好在激烈的竞争中求生存谋发展；③要调整自己的心态，克服依赖心理和习惯；④要立足自己当前生活、学习中的问题，从小事做起。养成每件事都自己动手的习惯；⑤并且要大胆地投身于社会实践。28、(10分)刘伟：断臂王子感动中国当电视节目缓缓落下帷幕、用双脚演奏钢琴的青年刘伟夺得《中国达人秀》冠军时，世界为之动容。西方各大媒体竞相报道，认为刘伟“不离不弃追逐梦想”的精神，代表了中国新一代青年的风貌，是最佳的国家形象表达.他没有双臂，但能用双脚弹奏出美妙的钢琴曲；他从没有抱怨命运的不公，总说自己要精彩地活着。他就是有着断臂王子之称的刘伟。2012年2月3日晚，《感动中国2011年度颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出，刘伟获得2011感动中国人物奖。他的故事感动了许多人……根据材料结合知识点“人生当自强”谈谈你的感受答：(1)、自强是对未来充满希望，永远向上，奋发进取。(2)、自强的表现在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。(3)、自强是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质；(4)、自强是一个人走向成功的阶梯，是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。(5)、要自强，首先就是要树立坚定的理想。没有理想就会在困难面前放弃努力；有了理想，就有了进取的动力。为人生的理想执着追求，是所有自强者的共同特点。真正的强者确定了自己的目标后，就会不屈不挠地坚持，矢志不移地奋斗，直到成功。（6）、自强的关键是要自我战胜。自强的人不是没有弱点，而是勇于并善于战胜自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是自己。能够战胜自己的人，必定能自强。（7）、自强的捷径是要扬长避短。要想自强和成功就一定要认识自己的长处、自己的天赋、自己的兴趣，直到自己适合做什么，不适合做什么。要发扬自己的长处，避开自己的短处。（29、（12分）在一次全校的演讲比赛中，七年级的三位同学在台下准备：小明想其他人都怎么能和我比，冠军一定是我的！小华虽有点紧张，但不断地暗示自己不要担心，要相信自己会取得好成绩的。小平紧张得手都凉了，心想我声音小，胆子也小，肯定不行，其他人多优秀啊，我一定不行。（1）结合所学知识，评析他们三个人的心理活动？（9分）（2）三个人当中，谁最可能成为胜利者？为什么？（答：（1）a小明的心理是自负的心理，自负的人自以为了不起，看不起别人，自以为是；（3分）b小华的心理是自信的心理，自信的人能够实事求是地看待自己，既看到自己地能力，也看到自己的缺点；（3分）c小平的心理是自卑的心理，自卑的人轻视自己，往往看不到能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。（3分）（2）小华会胜利，因为自信是成功之基，自信的人具有追求成功的心理素质，而良好的心理素质对一个人的成功是十分重要的。（3分）30、（9分）周末，初三学生李刚的父母有事外出，李刚独自一人在家里学习。这时，有人敲门说是上门抄水表的工人，李刚看其外表不像坏人，就打开门，告诉那人爸爸妈妈不在家。但那人进屋后，立即面露凶相，要求李刚把家里的钱全拿出来，否则就要揍李刚。李刚此时感到十分害怕。（1）请问，我们在遭遇不法分子的侵害时，应该怎么办？（6分）（2）如果歹徒行凶，我们应如何智斗？（3分答：（1）①有能力将其制服时，当然要勇敢斗争；②没有能力将其制服时，可以采用“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身；③万不得已时，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。（每点2分，共6分）（2）①设法稳住歹徒。②先把钱给歹徒，但记住歹徒相貌，了解歹徒的去向。③拨打110电话等。言之有理即可。（每点1分，共3分）31、（17分）侯晶晶，是中国第一位“坐在轮椅上的女博士”，现为南京师范大学教师。二十年前，她因双腿瘫痪，被迫辍学。她毅然迎战生理上、心理上和学业上的三重考验，在家坚持自学10年，以优异的成绩完成硕士和博士学业。留校任教后，她勤奋工作，在教学和科研上取得了骄人业绩。同时，她热心社会公益事业，尽力回报党和社会的培育之恩。曾被评为“江苏省自强模范”、“江苏省十大杰出青年”和“全国自强模范”。2007年她又获得第六届中国十大女杰荣誉称号。（1）人生难免有挫折。应对挫折的有效方法有哪些？（3分）（2）我们少年如何做能自强？请举一个在生活自强的例子？（5分）（3）你从侯晶晶的成长事迹中得到哪些有益的启示？（3分）（4）“凡是身遇挫折、身处逆境的人