2024秋一年级道德与法治上册 第9课 说说我的家教案 鄂教版

2024秋一年级道德与法治上册第9课说说我的家教案鄂教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容2024秋一年级道德与法治上册第9课“说说我的家教案”鄂教版，主要包括以下内容：

1.家庭的重要性：理解家庭是爱的港湾，培养孩子们尊敬父母、关爱家人的情感。

2.家规与家教：介绍家规的含义，引导孩子们认识家教的重要性，学会遵守家规。

3.我的家教案例：分享家庭生活中的实际案例，让孩子们从中体会到道德与法治的精神。

4.家庭角色扮演：通过角色扮演活动，让孩子们学会换位思考，增强家庭责任感。

5.家庭和谐共处：探讨如何与家人和谐共处，培养孩子们的团队协作能力和沟通能力。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要围绕道德与法治教育的核心理念，培养一年级学生在家庭生活中体现以下几方面的素养：

1.社会责任感：通过了解家庭的重要性，培养学生尊敬父母、关爱家人的责任感，使他们在家庭中扮演积极角色，为家庭和谐作出贡献。

2.道德品质：通过认识家规与家教，培养学生遵守规则、自律自省的道德品质，养成良好的行为习惯。

3.沟通与合作：通过分享我的家教案例和家庭角色扮演活动，培养学生学会倾听、表达、沟通的能力，提高团队协作能力，增进家庭成员间的理解与信任。

4.法治意识：使学生认识到家庭生活中的法治原则，学会依法维护自己和家人的权益，培养法治意识。

5.自我认知：引导学生从家庭生活中的点滴小事反思自己的行为，培养自我认知和自我评价的能力，形成正确的价值观。重点难点及解决办法重点：

1.理解家庭的重要性，树立家庭责任意识。

2.掌握家规家教的内涵，培养遵守规则的习惯。

3.学会通过实际案例体会道德与法治精神。

难点：

1.如何引导学生从自身家庭生活中发现和总结家教案例。

2.如何让学生在实践中体会法治原则，培养法治意识。

解决办法与突破策略：

1.利用生动的图片、故事、动画等教学资源，形象地展示家庭的重要性，引导学生参与家庭角色扮演，增强代入感，从而理解并接受家庭责任。

2.设计互动环节，让学生分享自己的家规家教经历，通过小组讨论、头脑风暴等形式，帮助学生总结和归纳家规家教的内涵，形成具体的行为指导。

3.创设情境，模拟家庭生活中的道德与法治问题，引导学生运用所学知识进行分析，通过解决问题的方式来突破法治意识的培养难点。

4.教师提供具体的案例指导，给予学生思考的支架，帮助他们从实际生活中发现家教案例，并通过反思日记、小组交流等方式进行分享和讨论。

5.结合学校和家庭实际，制定实践活动计划，让学生在家庭中实际执行家规家教，通过实际行动来深化理解和应用。教学方法与策略为确保本节课的教学目标得以有效实现，结合一年级学生的认知特点和学习需求，采用以下教学方法与策略：

1.教学方法

（1）讲授法：教师以生动形象的语言向学生讲解家庭的重要性、家规家教的内涵等理论知识，为学生奠定基础。

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的家教案例，引导学生互相交流、借鉴，提高道德觉悟。

（3）案例研究法：挑选具有代表性的家教案例，引导学生进行分析、讨论，从中提炼道德与法治原则。

（4）项目导向学习：以“我的家教案例”为主题，让学生在课后收集、整理家庭生活中的实例，课上展示、分享，提高学生的实践能力。

2.教学活动

（1）角色扮演：设计家庭场景，让学生扮演不同角色，体验家庭生活中的道德与法治问题，培养学生的同理心和法治意识。

（2）游戏：设计“家庭规则接力赛”等游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习家规家教，增强团队协作能力。

（3）实验：通过简单的实验，如制作家庭规则卡片，让学生动手操作，加深对家规家教的理解。

（4）小组竞赛：开展“最佳家教案例”评选活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

3.教学媒体和资源

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示家庭生活图片、案例等，帮助学生直观地理解教学内容。

（2）视频：播放相关视频，如家庭和谐、家教故事等，引发学生思考，激发情感共鸣。

（3）在线工具：利用班级群、教育平台等在线工具，发布学习任务，收集学生作品，实现师生互动。

（4）实物教具：准备家庭规则卡片、家教案例册等实物教具，让学生动手操作，提高学习兴趣。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《说说我的家教案》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过家庭规则的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索家庭规则和家教的重要性。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解家庭规则的基本概念。家庭规则是家庭成员共同遵守的行为准则。它是维护家庭和谐、培养孩子良好习惯的重要手段。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了家庭规则在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调家庭规则的重要性和遵守规则的好处这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与家庭规则相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示如何制定和遵守家庭规则。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“家庭规则在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了家庭规则的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对家庭规则的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。拓展与延伸1.拓展阅读材料

（1）《家庭教育指南》：本书详细介绍了家庭教育的理念、方法和实践案例，帮助学生家长更好地开展家庭教育。

（2）《家庭规则与孩子成长》：本书分析了家庭规则对孩子成长的影响，提供了制定和执行家庭规则的有效策略。

（3）《道德与法治教育手册》：该手册涵盖了道德与法治教育的核心理念、教学方法及实践案例，有助于学生深入理解道德与法治知识。

2.课后自主学习和探究

（1）观察家庭生活：鼓励学生课后观察自己家庭的生活，了解家庭成员之间的互动，发现家庭规则在生活中的具体应用。

（2）访谈家长：学生可以采访家长，了解他们对于家庭规则的认识和执行情况，探讨家庭规则对家庭和谐的作用。

（3）案例分析：收集一些典型的家庭规则案例，让学生分析案例中存在的问题，并提出改进建议。

（4）小组讨论：组织学生课后进行小组讨论，分享各自家庭中的家教故事，交流家庭规则实施的经验和感悟。

（5）研究报告：布置学生撰写一篇关于家庭规则的研究报告，内容包括家庭规则的制定、执行、监督和改进等方面。

1.家庭规则的定义与分类：了解家庭规则的概念，掌握家庭规则的分类，如生活规则、学习规则、行为规则等。

2.家庭规则的意义：探讨家庭规则对家庭成员的行为规范、孩子良好习惯的培养以及家庭和谐氛围的营造等方面的意义。

3.家庭规则的制定与执行：学习如何制定合理、可行的家庭规则，掌握家庭规则执行的方法和技巧。

4.家庭规则与道德法治教育：分析家庭规则与道德法治教育的联系，探讨家庭规则在培养孩子道德素养和法治意识方面的作用。

5.家庭规则案例分析：通过分析典型家庭规则案例，让学生了解家庭规则在实际生活中的应用，提高他们分析和解决问题的能力。

6.家庭规则的创新与实践：鼓励学生结合自己家庭的特点，创新家庭规则，并在实际生活中进行实践，以促进家庭和谐。重点题型整理1.分析题型：家庭规则案例分析

题目：请分析以下案例，指出家庭规则存在的问题，并提出改进建议。

案例：小明家里规定，每天晚上9点前必须完成作业。但小明经常因为玩耍而延误作业，导致晚上9点后还在写作业。家长为了让他遵守规定，采取了严厉的惩罚措施。

答案：

问题：小明未按时完成作业，家长惩罚过于严厉。

建议：家长可以与小明沟通，了解他玩耍的原因，共同制定一个合理的作业计划。同时，家长可以鼓励小明自我管理时间，培养他的自律能力。

2.设计题型：家庭规则制定

题目：请为自己家庭设计一个关于晚上作息时间的家庭规则，并说明制定该规则的原因。

答案：

规则：晚上9点前必须上床睡觉，保证充足的睡眠时间。

原因：充足的睡眠有助于身体健康，提高学习效率。制定此规则，有助于培养良好的作息习惯，保证第二天的精神状态。

3.讨论题型：家庭规则执行

题目：请结合自己的实际经验，讨论如何有效执行家庭规则。

答案：

（1）明确规则内容，让家庭成员都了解并认可规则。

（2）制定奖惩措施，激励家庭成员遵守规则。

（3）家长要以身作则，带头遵守家庭规则。

（4）定期检查和总结，了解规则执行情况，发现问题并及时解决。

4.解决题型：家庭规则冲突

题目：当家庭规则发生冲突时，应该如何解决？

案例：妈妈规定每天晚上做作业，爸爸规定每天晚上练习钢琴。小华不知道该如何安排时间，感到很困惑。

答案：

（1）家庭成员之间要充分沟通，了解彼此的需求和期望。

（2）共同协商，制定一个合理的解决方案，如分配时间、调整计划等。

（3）尊重孩子的意愿，给予他们一定的选择权，培养他们的自主能力。

5.评价题型：家庭规则效果评价

题目：请从以下几个方面评价以下家庭规则的效果，并提出改进意见。

规则：为了培养孩子的独立性，家长规定孩子自己的房间自己打扫。

评价：

（1）效果：有利于培养孩子的独立性、责任感和自律能力。

（2）改进意见：家长可以适当引导和监督，确保孩子打扫房间的质量。课堂小结，当堂检测一、课堂小结

二、当堂检测

1.家庭规则的重要性体现在哪些方面？

2.如何制定一个合理、可行的家庭规则？

3.家庭规则执行过程中可能会遇到哪些问题？如何解决？

4.请举例说明一个家庭规则的实际应用。

5.如何评价家庭规则的效果？

三、课后作业

1.观察自己家庭的生活，找出一个需要改进的家庭规则，并提出