• 废止
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  • 2010-12-03 颁布
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基本信息：

  • 标准号：ISO/IEC TR 24725-3:2010 EN
  • 标准名称：学习、教育和培训中的信息技术-支持性技术与特定整合-第3部分：平台和媒介分类法（PMT）
  • 英文名称：Information technology for learning, education and training -- Supportive technology and specific integration -- Part 3: Platform and Media Taxonomy (PMT)
  • 标准状态：废止
  • 发布日期：2010-12-03

文档简介

一、教育平台的分类

平台分类通常按照目的和应用范围分为教育类、评价类和综合性等三种。

二、多媒体分类

针对媒体类产品的分类方法也涉及多种维度，例如，文本类，图形类，图像类，音频类，视频类，动画类等。这些分类方式有助于更有效地对多媒体资源进行管理。

三、学习体验分类

PMT将学习体验分为感知体验、理解体验和实践体验三种类型，其中感知体验主要是指通过视觉、听觉等感官来获得信息，实践体验则是指通过实际操作和互动来获得知识。

四、标准的功能架构

PMT的标准包含了一个支持技术的特定集成层级的模型框架，主要功能是构建起特定领域和技术背景下的一致分类结构，促进知识的交流和检索。

五、使用的范围和媒体元数据的要求

使用PMT需要对特定的教育领域或场景下的各种媒体元素进行明确的标识，以便用户可以根据需要进行查找和使用。此外，还需要对媒体元数据进行标准化处理，以确保不同平台之间的兼容性和互操作性。

六、平台和媒体分类的关联性

PMT将平台和媒体分类相结合，形成一个统一的分类体系，以便更好地管理和检索教育资源。这种分类方式有助于提高资源的可用性和可访问性，同时也有助于提高教育资源的利用效率。

以上就是ISO/IECTR24725-3:2010ENInformationtechnologyforlearning,educationandtraining--Supportivetechnologyandspecificintegration--Part3:Platf

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