人教部编版四年级语文下册 期末冲刺专项突破卷03-句子（含答案）

人教部编版四年级语文下册期末冲刺专项突破卷03——句子

〔时间：40分钟总分值：100分〕

班级：姓名：考号：

一、选择题。

1.对下面句子的修辞手法判断错误的一项为哪一项〔〕

A.三月桃花水那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。〔拟人〕

B.两岸的野花五彩缤纷，像天边的霞光那么灿烂耀眼。〔比喻〕

C.海上日出难道不是很伟大的奇观吗？〔反问〕

D.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。〔排比〕

2.以下句子没有语病的一项为哪一项（）

A.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。

B.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

C.我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。

D.“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。

3.以下句子横线处依次填入的关联词是。

走进乡下人家，房前屋后种满绿竹鲜花，朴素华美。远处河边，群鸭

戏水，附近的石头上有妇女在洗衣服，它们不怕。

A.既……又……只有……才……

B.虽然……但是……即使……也……

C.既……又……即使……也……

D.因为……所以……既……又……

4.以下句子中，冒号使用正确的一项为哪一项□

A.“你吃饭了吗？"妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！"

B.我看见墙上写着：“请讲普通话"几个字。

C.它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

D.我听老师说：明天学校组织春游。

5.以下句子没有运用修辞手法的一句是。

A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

C.密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

6.对以下句子所使用的说明方法判断错误的一项为哪一项Q

A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙那么用四足行走。〔举例子〕

B.火箭宛假设一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。〔打比方〕

C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。〔列数字〕

D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。〔下定义〕

二'我会判断句子的类型。（填序号）

A.疑问句B.祈使句C.感慨句

D.陈述句E.反问句F.设问句

1.创造这天窗的大人们，是应得感谢的。（）

2.它们是那么生气勃勃，天真可爱！（）

3.参谋长，请把这个任务交给我吧！（）

4.我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？（）

5.为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。（）

6.这不是很伟大的奇观吗？（）

三、下面的句子运用了什么修辞手法？选一选。

A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E.设问F.排比

1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人

也会被它吵得受不了。（）

2.这不是很伟大的奇观吗？（）

3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（）

4.在那个地方出现了太阳的小半边脸。（）

5.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备

作战……（）

6.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出

头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（）

四、我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）

A.语序不当B.搭配不当C.成分残缺D.句式杂糅

E.指代不清F.不合逻辑G.重复啰唆H.用词不当

1.随地吐痰的人是一种不文明的习惯。（）

2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。（）

3.他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。（）

4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（）

5.读了这那么寓言，明白了一个深刻的道理。（）

6.这次考试同学们普遍的成绩提高了。)

7.?独坐敬亭山？的作者是李白写的。)

8.家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。（）

9.陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。（）

10.夏天的杭州是一个迷人的季节。（）

五、选一选。

1.选择省略号的作用。

①表示列举的省略②表示省略递减的距离

③表示说话断断续续④表示引文的省略

（1）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。（

）

（2）我快乐地唱起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”（）

（3）“对……对不起……”他不好意思地说：“我不是成心的。”（）

2.选择破折号的作用。

①表示解释说明②表示话题的转换

③表示意思的递进④表示声音的延长

（1）今天天气可真热啊！一一哦，咱们什么时候去书店？（）

（2）科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类。（）

（3）我们---是----中国人，我们----爱----自己的----祖国。（）

3.选择引号的作用。

①表示引用的局部②表示特定称谓

③表示特殊含义，起强调作用④表示挖苦或否认

（1）老师对我们说：“好习惯是一生的财富。”（）

（2）你居然能为自己的错误找这么多“合理”的理由，真是“聪明至极”啊！（）

（3）她的歌唱得真好，怪不得同学们都说她是“百灵鸟”。（）

六、句子练习。

1.苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。〔改变句子的说法，不改变句子的意思〕

2.雨滴淋在树上，树叶沙沙作响。〔改为拟人句〕

3.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

〔用加点的词语写句子〕

4.续写比喻句，表达出不同的感情。

〔1〕喜爱之情：风吹在我的脸上，就像O

〔2〕厌恶之情：风吹在我的脸上，就像o

5.用修改符号修改下面的一段话。

一天晚上，方方和亮亮迫不急待地翻开电视机看相声和音乐。演员的精致表演。使他俩不

禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。

七、根据要求写句子。

1.照样子仿写句子。〔提示：例句是先从几个方面写，然后再总写。〕

例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。

2.把下面的句子改成拟人句。

火辣辣的太阳照射着空旷的操场。

3.把下面的句子换一种说法，不改变意思。

小人鱼看见公主后，她不得不成认，自己还从来没有见过比这更美的容貌。

4.用修改符号修改下面这段话。〔提示：语段中有4处问题哦。〕

教室里，传出朗朗的读书声。操场上，运动队的同学正在跑步，他们大概可能已经锻炼

了好一阵了，满脸是汉水。糟糕，快迟到了！我跑进教室加快脚步，拿出课本和同学们朗读

起来，紧张的心也渐渐宁静下来。

参考答案

人教部编版四年级语文下册期末冲刺专项突破卷03——句子

〔时间:40分钟总分值：100分〕

班级：姓名：考号：

一、选择题。

L对下面句子的修辞手法判断错误的一项为哪一项〔B〕

A.三月桃花水那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。〔拟人〕

B.两岸的野花五彩缤纷，像天边的霞光那么灿烂耀眼。〔比喻〕

C.海上日出难道不是很伟大的奇观吗？〔反问〕

D.昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。〔排比〕

2.以下句子没有语病的一项为哪一项（D）

A.我们要发扬和继承中华民族的优秀传统文化。

B.当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。

C.我的脑海中浮现出了三年以前刚刚发生的事。

D.“六一”儿童节那天，校园里到处是五颜六色的气球。

3.以下句子横线处依次填入的关联词是〔C〕

走进乡下人家，房前屋后种满绿竹鲜花，朴素华美。远处河边，群鸭

戏水，附近的石头上有妇女在洗衣服，它们不怕。

A.既……又……只有……才……

B.虽然……但是……即使……也……

C.既……又……即使……也……

D.因为……所以……既……又……

4.以下句子中，冒号使用正确的一项为哪一项〔C〕

A.“你吃饭了吗？"妈妈问：“没有的话，就先吃饭吧！"

B.我看见墙上写着：“请讲普通话"几个字。

C.它要是快乐，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

D.我听老师说：明天学校组织春游。

5.以下句子没有运用修辞手法的一句是〔D〕

A.果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。

B.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

C.密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。

D.眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。

6.对以下句子所使用的说明方法判断错误的一项为哪一项〔D〕

A.有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙那么用四足行走。〔举例子〕

B.火箭宛假设一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。〔打比方〕

C.纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间。〔列数字〕

D.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。〔下定义〕

二'我会判断句子的类型。（填序号）

A.疑问句B.祈使句C.感慨句

D.陈述句E.反问句F.设问句

1.创造这天窗的大人们，是应得感谢的。（）

2.它们是那么生气勃勃，天真可爱！（）

3.参谋长，请把这个任务交给我吧！)

4.我看到他们买的芦花鞋了，心里好喜欢，你还有卖的吗？（）

5.为什么巨人的花园里又开出了美丽的花朵？那是因为有孩子的地方就有春天。（）

6.这不是很伟大的奇观吗？（）

二'1.D2.C3.B4.A5.F6.E

三、下面的句子运用了什么修辞手法？选一选。

A.比喻B.拟人C.夸张D.反问E.设问F.排比

1.到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人

也会被它吵得受不了。（）

2.这不是很伟大的奇观吗？（）

3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。（）

4.在那个地方出现了太阳的小半边脸。（）

5.一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备

作战……（）

6.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出

头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……（）

三、1.BC2.D3.A4.B5.B6.ABF

四'我能找出下面病句的病因并修改。（病因填序号）

A.语序不当B.搭配不当C.成分残缺D.句式杂糅

E.指代不清F.不合逻辑G.重复啰唆H.用词不当

1.随地吐痰的人是一种不文明的习惯。（）

2.桃树上结满了许许多多又红又大的桃子。（）

3.他虽然学习很好，但是经常帮助有困难的同学。（）

4.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。)

5.读了这那么寓言，明白了一个深刻的道理。)

6.这次考试同学们普遍的成绩提高了。（）

7.?独坐敬亭山？的作者是李白写的。（）

8.家里人都在看电视，只有我一个人在写作业。（）

9.陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了他。（）

10.夏天的杭州是一个迷人的季节。（）

四、LB随地吐痰是一种不文明的习惯。

2.G桃树上结满了又红又大的桃子。

3.H他不仅学习很好，而且经常帮助有困难的同学。

4.B我们阅读课外书籍，可以增长知识，提高写作水平。

5.C读了这那么寓言，我明白了一个深刻的道理。

6.A这次考试同学们的成绩普遍提高了。

7.D?独坐敬亭山？的作者是李白。

8.F家里其他人都在看电视，只有我一个人在写作业。

9.E陈刚和刘华两人进行了班长的竞选，我们最终选举了陈刚。

10.B杭州的夏天是个迷人的季节。

五、选一选。

1.选择省略号的作用。

①表示列举的省略②表示省略递减的距离

③表示说话断断续续④表示引文的省略

（1）他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。（

）

（2）我快乐地唱起了歌：“太阳当空照，花儿对我笑……”（）

（3）“对……对不起……”他不好意思地说：“我不是成心的。”（）

2.选择破折号的作用。

①表示解释说明②表示话题的转换

③表示意思的递进④表示声音的延长

（1）今天天气可真热啊！一一哦，咱们什么时候去书店？（）

（2）科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子一一鸟类。（）

（3）我们---是----中国人，我们----爱----自己的----祖国。（）

3.选择引号的作用。

①表示引用的局部②表示特定称谓

③表示特殊含义，起强调作用④表示挖苦或否认

（1）老师对我们说：“好习惯是一生的财富。"（）

（2）你居然能为自己的错误找这么多''合理"的理由，真是“聪明至极”啊！（）

⑶她的歌唱得真好，怪不得同学们都说她是“百灵鸟”。（）

五、1.（1）②（2）④（3）③

2.⑴②⑵①⑶④

3.⑴①⑵④⑶③

六、句子练习。

1.苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。〔改变句子的说法，不改变句子的意思〕

2.雨滴淋在树上，树叶沙沙作响。〔改为拟人句〕

3.那鞋的制作工序是：先将上等的芦花采回来，然后将它们均匀地搓进草绳里，再编织成鞋。

〔用加点的词语写句子〕

4.续写比喻句，表达出不同的感情。

〔1〕喜爱之情：风吹在我的脸上，就像0

〔2〕厌恶之情：风吹在我的脸上，就像o

六、1.风把苇塘的芦花吹起来，使芦花在上面飘飘悠悠地飞着。

2.淘气的雨滴在给大树挠痒痒，大树乐得浑身颤抖。

3.早上起来，我先穿好衣服，然后刷牙洗脸，再吃早餐。

4.〔1〕妈妈的手在抚摸着我〔2〕刀刮一样疼

5.用修改符号修改下面的一段话。

一天晚上，方方和亮亮迫不急待地翻开电视机看相声和音乐。演员的精致表演。使他俩不

禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！