2024年老虎来了大班语言续编故事教案

2024年老虎来了大班语言续编故事教案一、教学内容本节课我们将学习《2024年老虎来了》大班语言续编故事。教材章节为《动物狂欢节》中的“创意故事编讲”部分。详细内容包括：复习原有故事情节，引导幼儿运用想象力和创造力，对故事进行合理续编；通过续编活动，提高幼儿的语言表达能力，丰富其想象力。二、教学目标1.能够理解原有故事情节，发挥想象力，进行故事续编。2.培养幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。3.激发幼儿对故事创作的兴趣，提高其创新能力。三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，进行合理的情节续编。教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高其故事创作的兴趣。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、挂图等。学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。五、教学过程1.导入：通过提问方式复习原有故事情节，引发幼儿对故事续编的兴趣。a.提问：故事《2024年老虎来了》的主要情节是什么？b.提问：如果故事继续发展，你们觉得会发生什么有趣的事情呢？2.讲解与示范：讲解故事续编的方法，并进行示范。a.讲解：故事续编需要注意的几个方面，如情节的连贯性、角色性格的保持等。b.示范：老师现场进行一个故事续编的示范。3.实践活动：幼儿分组进行故事续编，教师巡回指导。a.分组讨论：幼儿分组讨论故事续编的情节。b.创作时间：幼儿用画笔、彩纸等学具，将讨论出的故事情节表现出来。c.分享交流：每组选派一名代表，分享本组的故事续编成果。4.例题讲解与随堂练习：通过讲解和练习，巩固故事续编的方法。a.例题讲解：讲解一个简单的故事续编例题。b.随堂练习：幼儿根据例题，独立进行一个故事续编练习。六、板书设计1.黑板左侧：原有故事情节摘要。2.黑板右侧：故事续编方法及步骤。七、作业设计1.作业题目：以《2024年老虎来了》为题，进行一个创意故事续编。2.答案：教师根据幼儿完成情况进行批改，给出指导意见。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1.教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，进行合理的情节续编。2.教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高其故事创作的兴趣。3.实践活动中的分组讨论、创作时间和分享交流。4.作业设计中的故事续编题目和答案批改。详细补充和说明：一、引导幼儿发挥想象力，进行合理的情节续编1.提供一个开放式的讨论环境，鼓励幼儿自由发挥，提出各种创意。2.引导幼儿关注原有故事中角色的性格特点、情节发展等，确保续编情节的连贯性和合理性。3.教师适时给予提示和指导，帮助幼儿拓展思路，提高想象力。二、培养幼儿的语言表达能力1.在实践活动和随堂练习中，给予幼儿充分的时间和机会进行口头表达。2.鼓励幼儿用完整的句子、丰富的词汇和清晰的逻辑表达自己的观点。3.教师对幼儿的表达进行及时反馈和指导，指出优点和不足，提高幼儿的语言表达能力。三、实践活动中的分组讨论、创作时间和分享交流1.分组讨论：教师应关注各小组的讨论情况，适时参与讨论，引导幼儿围绕主题展开想象。2.创作时间：保证幼儿有足够的创作时间，让他们充分展示自己的想象力。3.分享交流：鼓励幼儿大胆地分享自己的故事续编成果，培养他们的自信心和表达能力。四、作业设计中的故事续编题目和答案批改1.故事续编题目：设计具有趣味性和启发性的题目，引导幼儿展开想象。2.答案批改：教师在批改作业时，关注幼儿的情节创意、语言表达和逻辑思维等方面，给出具体、有针对性的指导意见。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.使用生动、形象的语言，增强故事的吸引力。2.在讲解重点和难点时，适当放慢语速，提高音量，以引起幼儿的注意。二、时间分配1.合理安排课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.在实践活动和随堂练习中，注意观察幼儿的进度，适时调整时间分配。三、课堂提问1.提问要具有针对性和开放性，引导幼儿思考和表达。2.鼓励幼儿积极回答问题，对他们的回答给予肯定和鼓励。四、情景导入1.利用生动的故事情节、有趣的图片等，吸引幼儿的注意力，激发他们的学习兴趣。2.结合幼儿的生活经验，创设贴近实际的情景，使幼儿更容易理解和接受。教案反思：一、教学内容的适切性本次教学内容符合幼儿的兴趣和认知水平，但在实际教学过程中，应注意观察幼儿的反应，适时调整教学难度和深度。二、教学方法的多样性本次教学采用了讲解、示范、讨论、实践等多种方法，但还需关注幼儿的个体差异，针对不同幼儿的特点，灵活运用教学方法。三、课堂氛围的营造在本次教学中，要注重营造轻松、愉快的课堂氛围，使幼儿在愉悦的情感状态下进行学习。四、教师与幼儿的互动在课堂教学中，教师应加强与幼儿的互动，关注幼儿的学习需求，及时给予指导和鼓励。