2024年中班绘本教案《晚上》

2024年中班绘本教案《晚上》好一、教学内容本节课选自教材《儿童早期阅读与识字》中班上册的第四章《认识时间》，详细内容为绘本《晚上》的学习。绘本以温馨的画面和生动的故事，描绘了晚上家庭成员的活动以及夜晚的自然景观。二、教学目标1.让学生理解绘本内容，掌握晚上时间的概念。2.培养学生的观察力和想象力，能通过绘本故事感受到家庭亲情和自然之美。3.提高学生的语言表达能力，能运用绘本中的词汇描述晚上的活动和景色。三、教学难点与重点教学难点：理解晚上时间的概念，运用绘本中的词汇进行表达。教学重点：通过绘本故事，培养学生的观察力、想象力和语言表达能力。四、教具与学具准备1.教具：绘本《晚上》、挂图、教学PPT。2.学具：画笔、画纸、彩色笔。五、教学过程1.导入：通过挂图展示晚上的家庭活动和自然景观，引导学生讨论晚上都有哪些有趣的事情发生。2.讲解绘本：详细讲解绘本《晚上》的故事内容，引导学生观察画面细节，理解晚上时间的概念。3.实践情景引入：邀请学生分享自己家里的晚上活动，培养学生的语言表达能力。4.例题讲解：以绘本中的某个场景为例，引导学生运用绘本中的词汇进行描述。5.随堂练习：让学生分组，选择一个晚上活动场景进行描绘，鼓励他们运用新学的词汇。7.表达与交流：学生展示自己的作品，互相交流，分享晚上的美好时光。六、板书设计1.板书《晚上》2.板书内容：（1）晚上时间：家庭成员活动、自然景观（2）晚上活动：吃晚餐、散步、看星星、讲故事等（3）重点词汇：温馨、团圆、安静、明亮、神秘等七、作业设计1.作业题目：描述你家里的一个晚上活动场景，至少运用三个绘本中的词汇。示例答案：2.作业要求：字迹工整，语句通顺，不少于100字。八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生课后与家长一起观察晚上的自然景观，进行家庭实践，提高学生对晚上时间的认识。同时，引导学生关注家庭亲情，培养感恩之心。重点和难点解析1.教学内容的详细解读与绘本的深度挖掘2.教学目标的具体化与可操作性3.教学难点与重点的针对性教学策略4.教学过程中的实践情景引入与例题讲解5.板书设计的逻辑性与视觉表达6.作业设计的针对性与评价标准7.课后反思与拓展延伸的实效性详细补充和说明：一、教学内容的详细解读与绘本的深度挖掘教学内容的选择应紧密围绕教学目标，绘本《晚上》不仅要作为时间的认知工具，还应深入挖掘其中的情感、文化和审美价值。教师应详细解读绘本中的每一幅画面，引导学生理解画面背后的情感交流，如家庭成员间的关爱、邻里间的和谐共处，以及夜晚自然景色的宁静与神秘。二、教学目标的具体化与可操作性教学目标应具体、明确，具备可操作性。例如，在“感受家庭亲情和自然之美”这一目标中，可以具体化为能够描述绘本中体现亲情的场景，或能够用绘画表达对夜晚景色的感受。这样，教学目标既是学生的学习导向，也是教师评价学生学习成果的依据。三、教学难点与重点的针对性教学策略针对“理解晚上时间的概念”这一难点，教师应设计丰富的教学活动，如时间线游戏、夜晚观察日记等，帮助学生形成对时间的直观感知。对于“运用绘本中的词汇描述”这一重点，教师可通过词汇卡片、角色扮演等互动方式，增强学生对词汇的理解和运用能力。四、教学过程中的实践情景引入与例题讲解实践情景引入是激发学生学习兴趣的关键。教师可利用多媒体手段，如播放夜晚的声音、展示夜晚活动的视频，让学生身临其境地感受晚上。例题讲解应注重启发式教学，鼓励学生主动思考，如通过提问“这个画面中你看到了什么？晚上给你的感觉是怎样的？”来引导学生表达自己的观察和感受。五、板书设计的逻辑性与视觉表达板书设计应具有清晰的逻辑性，将晚上活动的主题、重点词汇和情感表达有机结合起来。同时，板书应注重视觉表达，运用不同的颜色、图形和字体大小，突出教学重点，提高学生的学习兴趣。六、作业设计的针对性与评价标准作业设计要具有针对性，既要巩固课堂所学，又要适当拓展。评价标准应明确，如词汇的运用、语句的通顺、内容的丰富性等，使学生在完成作业的过程中，能够自我评价、自我提高。七、课后反思与拓展延伸的实效性课后反思应关注教学过程中的亮点与不足，及时调整教学策略。拓展延伸活动要有实效性，如家庭实践任务应与课堂教学内容紧密结合，避免形式主义，确保学生能够在实践中得到真正的收获。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲解绘本时，语调应亲切、温暖，以吸引学生的注意力，营造温馨的故事氛围。2.在提问和互动环节，语速可适当加快，以激发学生的思考和参与热情。二、时间分配1.确保讲解绘本、实践情景引入、例题讲解等环节的时间分配合理，避免前松后紧或前紧后松。2.在课堂提问和随堂练习环节，给予学生充分的思考时间，不要急于给出答案。三、课堂提问1.提问应具有针对性和层次性，引导学生由浅入深地思考问题。2.鼓励学生主动提问，培养他们的探究精神和自主学习能力。四、情景导入1.利用多媒体手段，如声音、视频等，创设真实的晚上情景，让学生身临其境。2.结合学生的生活经验，引导他们分享自己的晚上活动，增加课堂趣味性。教案反思：一、教学内容方面1.是否充分挖掘绘本《晚上》的情感、文化和审美价值，让学生在认知时间的同时，感受到家庭亲情和自然之美。2.教学内容是否贴近学生生活，易于引起学生的共鸣。二、教学方法方面1.是否注重启发式教学，激发学生的思考和想象力。2.教学活动是否丰富多样，满足不同学生的学习需求。三、课堂氛围方面1.是否注重