2024年大班语言游戏教案《月光长廊》含反思

2024年大班语言游戏教案《月光长廊》含反思一、教学内容本节课选自大班语言领域活动，教材为《幼儿园大班语言教育活动指导手册》的第四章“故事、诗歌欣赏”，详细内容为《月光长廊》故事。二、教学目标1.能够理解故事内容，感受故事中的美好意境，培养对文学作品的兴趣。2.能够用完整的句子表达自己对故事的理解，提高语言表达能力和想象力。3.培养合作意识，学会与同伴分享、交流。三、教学难点与重点重点：理解故事内容，感受故事中的美好意境，用完整的句子表达自己的理解。难点：如何引导幼儿用丰富的语言表达对故事的理解，培养想象力。四、教具与学具准备1.故事课件：《月光长廊》2.纸质长廊道具3.彩色笔、画纸若干4.分组讨论用的坐垫五、教学过程1.情景引入（5分钟）通过展示夜晚月光的课件，引导幼儿观察月光下的景象，激发幼儿对月光的兴趣。2.讲解故事（10分钟）播放《月光长廊》故事课件，教师边讲解边引导幼儿关注故事中的美好意境。3.例题讲解（5分钟）针对故事中的关键情节，提出问题，引导幼儿用完整的句子回答。4.随堂练习（5分钟）分发纸质长廊道具，让幼儿分组进行角色扮演，复述故事情节。5.分组讨论（5分钟）（1）故事中你最喜欢哪个角色？为什么？（2）月光长廊给你留下了怎样的印象？6.小结（5分钟）7.创作环节（10分钟）发放画纸和彩色笔，让幼儿创作一幅关于月光长廊的画。六、板书设计1.故事《月光长廊》2.重点词语：月光、长廊、美好、想象3.故事情节简图七、作业设计1.作业题目：请幼儿用画笔画出自己心中的月光长廊，并用完整的句子描述画中的内容。2.答案：示例：我画的月光长廊是弯弯曲曲的，长廊上挂满了彩灯，月光洒在长廊上，闪闪发光。八、课后反思及拓展延伸1.反思：本节课通过情景引入、故事讲解、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿充分理解故事内容，感受故事中的美好意境。但在引导幼儿用丰富的语言表达方面，还需加强。2.拓展延伸：（1）开展“月光长廊”主题活动，让幼儿在家庭和社区中寻找月光下的美好景色，用画笔记录下来。（2）邀请家长参与，共同举办“月光长廊”故事分享会，让幼儿分享自己的作品和感受。（3）开展关于月亮和夜空的主题教学活动，丰富幼儿的知识储备。重点和难点解析：1.教学难点与重点的设定2.教学过程中的情景引入、例题讲解和随堂练习3.板书设计4.作业设计5.课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点：理解故事内容，感受故事中的美好意境，用完整的句子表达自己的理解。难点解析：为了让幼儿更好地理解故事内容，教师应着重讲解故事中的关键情节，通过提问、讨论等方式引导幼儿关注故事的核心信息。感受故事中的美好意境，需要教师通过生动的语言、丰富的表情和肢体动作，以及课件的辅助，营造出故事情境，让幼儿沉浸其中。对于用完整的句子表达理解，教师应提供丰富的语言环境，鼓励幼儿大胆表达，同时教授必要的语言表达技巧。二、教学过程中的情景引入、例题讲解和随堂练习情景引入：此环节至关重要，它能迅速吸引幼儿的注意力，激发他们对故事的兴趣。教师应选择与故事紧密相关的情景，如夜晚的月光、静谧的森林等，通过视觉和听觉的多感官刺激，让幼儿进入故事情境。例题讲解：教师在此环节要选择具有代表性的问题，引导幼儿思考，例如询问幼儿“月光长廊给你什么感觉？”这样的问题可以促进幼儿对故事情感的理解和表达。随堂练习：通过角色扮演和复述故事情节，幼儿可以加深对故事内容的记忆，同时锻炼语言表达和社交能力。教师应确保每个幼儿都有参与的机会，并对他们的表现给予积极的反馈。三、板书设计板书应简洁明了，突出重点，同时具有一定的美观性，能够吸引幼儿的注意力。故事《月光长廊》应醒目地写在板书中央。重点词语：列出与故事相关的关键词语，如“月光”、“长廊”，并用不同的颜色或字体加以区分，便于幼儿识别。情节简图：用图示或符号表示故事的主要情节，帮助幼儿理解和记忆。四、作业设计作业应既能够巩固课堂所学，又能够激发幼儿的创造力和想象力。作业题目：设计要贴近幼儿的兴趣和生活经验，让他们能够自由发挥。答案：提供一个示例，可以帮助幼儿理解作业的要求，同时也给予他们创作的灵感。五、课后反思及拓展延伸反思：教师应认真思考教学中出现的问题，如语言表达指导的不足，以及如何改进教学方法，提高幼儿的学习效果。拓展延伸：此环节可以丰富幼儿的学习体验，将故事内容延伸到家庭和社区，增强他们对故事的理解和兴趣。通过上述的详细补充和说明，教师可以更有针对性地开展教学活动，确保教学内容的有效传递和幼儿的学习效果。本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调1.讲解故事时，教师要注意语言的生动形象，运用不同的语调表达故事中不同的角色和情感。2.在提问和引导幼儿回答时，语速宜慢，语调宜亲切，以便幼儿更好地理解和回答。二、时间分配1.情景导入环节不超过5分钟，确保迅速吸引幼儿注意力，进入学习状态。2.故事讲解和例题讲解环节共分配15分钟，保证幼儿充分理解故事内容。3.随堂练习和分组讨论环节共分配10分钟，让幼儿在实践中巩固所学知识。4.创作环节分配10分钟，给幼儿足够的时间进行绘画创作。三、课堂提问1.提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考故事中的关键情节。2.鼓励幼儿用完整的句子回答问题，培养他们的语言表达能力。3.对幼儿的回答给予积极的反馈，增强他们的自信心。四、情景导入1.利用夜晚月光的课件，创造一个温馨、神秘的氛围，引发幼儿的好奇心。2.通过提问与故事相关的问题，激发幼儿对故事内容的兴趣。教案反思：一、教学过程中的亮点1.情景导入成功吸引了幼儿的注意力，使他们迅速进入学习状态。2.故事讲解生动形象，让幼儿充分感受到了故事中的美好意境。3.课堂提问和讨论环节，幼儿积极参与，表现出较高的学习兴趣。二、教学过程中的不足1.语言表达指导方面还需加强，部分幼儿在回答问题时语言表达能力不足。2.课堂时间分配上，部分环节时间较为紧张，导致部分幼儿未能充分展示自己的创作