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文档简介
他人的大班美术教案《尊重他人的意见》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学背景分析1.社会背景:在当今社会,尊重他人意见是构建和谐人际关系的重要基石。大班儿童正处于个性形成的关键时期,培养他们尊重他人意见的意识,有助于他们更好地融入社会。2.学情分析:大班儿童已经具备一定的自我意识和表达能力,但在交流中往往以自我为中心,对他人的意见不够尊重。因此,有必要通过美术活动引导他们学会倾听和尊重他人。3.教学内容背景:《尊重他人的意见》这一主题,旨在通过美术创作,让孩子们在表达自己想法的同时,学会欣赏和尊重他人的创意。二、教学目标设计1.知识与技能目标:让孩子们掌握基本的美术创作技巧,能够用画笔表达自己的想法。2.过程与方法目标:通过小组合作的形式,让孩子们在创作过程中学会倾听、交流、合作,提高沟通能力。3.情感态度与价值观目标:培养孩子们尊重他人意见的良好品质,形成和谐的人际交往氛围。三、教学重难点1.教学重点:让孩子们在美术创作中,学会表达自己想法的同时,尊重他人的意见。2.教学难点:如何引导孩子们在创作过程中,平衡个人想法与他人意见,实现有效沟通。四、教学方法与手段1.教学方法:采用情境教学法、小组合作学习法和启发式教学法,引导孩子们在轻松愉快的氛围中学习。2.教学手段:利用多媒体课件、实物展示、互动游戏等手段,激发孩子们的学习兴趣。五、教学用品1.美术用品:画纸、画笔、颜料、调色盘等。2.辅助用品:多媒体设备、实物模型、互动游戏道具等。六、教学程序第一课时:认识尊重章节一:导入新课1.教师通过故事《七个小矮人的争论》,引出尊重他人意见的主题。2.讲述故事后,教师提问:“为什么小矮人们能够和平解决问题?”引导孩子们思考尊重他人意见的重要性。章节二:探讨尊重1.教师组织孩子们进行小组讨论,分享自己在生活中遇到的不尊重他人意见的例子。2.每组选取代表进行汇报,教师引导孩子们分析这些行为背后的原因。章节三:实践尊重1.教师设置一个互动游戏“你说我做”,让孩子们体验尊重他人意见的过程。2.游戏规则:一个孩子描述一个简单的动作,另一个孩子根据描述来执行动作,其他孩子观察并评价是否尊重了对方的意见。3.教师点评游戏过程中的尊重行为,引导孩子们学会在游戏中尊重他人。第二课时:美术创作中的尊重章节一:创作准备2.教师讲解本次美术创作的主题和要求,强调在创作过程中要尊重他人的意见。3.孩子们领取美术用品,准备进行创作。章节二:小组合作创作1.教师将孩子们分成若干小组,每组围绕一个共同的主题进行美术创作。2.每组内部讨论创作方案,确保每个成员都有机会表达自己的想法。3.教师巡回指导,帮助孩子们解决创作过程中遇到的问题,并提醒他们尊重他人意见。章节三:作品展示与评价1.每组完成作品后,进行展示,其他小组的孩子进行评价。2.教师引导孩子们从尊重他人意见的角度评价作品,给予肯定和建议。第三课时:尊重他人意见的延伸章节一:情感交流1.教师组织孩子们进行“我说你听”的情感交流活动,让孩子们分享自己在生活中尊重他人意见的经历。2.孩子们轮流发言,教师适时给予鼓励和肯定。章节二:角色扮演1.教师设置几个关于尊重他人意见的场景,让孩子们进行角色扮演。2.孩子们在角色扮演中体验不同角色,感受尊重他人意见的重要性。3.教师点评角色扮演中的表现,引导孩子们如何在现实生活中更好地尊重他人意见。1.教师带领孩子们回顾本节课的学习内容,让孩子们谈谈自己的收获。2.教师强调尊重他人意见的意义,鼓励孩子们在今后的学习和生活中积极践行。3.教师布置课后作业:让孩子们回家后,向家人分享今天学到的关于尊重他人意见的知识。重点和难点解析嗨,小朋友们!今天我们要一起探索一个超级重要的主题——尊重他人的意见。在这个有趣的学习旅程中,我们会遇到一些特别的挑战,也就是我们的重点和难点。准备好了吗?让我们一起去攻克它们吧!重点一:学会倾听要想尊重别人的意见,得学会倾听。这可不是件容易的事哦!有时候,我们的小耳朵可能会被自己的声音填满,听不见别人的声音。所以,我们要做的第一件事就是——把耳朵打开,用心去听。难点解析:怎么才能做到呢?试试这个魔法技巧——当别人说话时,你点点头,眼睛看着对方,嘴巴闭紧。这样,你就能听到别人心里的悄悄话啦!重点二:表达自己的想法尊重他人,不代表要放弃自己的想法。你有一脑袋的奇妙想法,得让大家知道才行!但是,怎么才能不让自己的“小宇宙”爆炸,又能让别人听懂呢?难点解析:这时候,我们可以用“我想说”来开头,然后慢慢把自己的想法像糖果一样一颗颗拿出来分享。记得,说话的时候要温柔,不要像小狮子一样吼叫哦!重点三:平衡个人与他人的意见有时候,我们的想法和别人不一样,这很正常。但是,怎么才能既不让自己难过,又不让朋友伤心呢?难点解析:这里有个小秘诀——我们可以先说“我理解你的想法”,然后再说“但我有不同的看法”。这样,我们既尊重了别人,也没有丢掉自己的小主意。重点四:在合作中实践尊重美术课上,我们经常要一起画画。这时候,尊重他人的意见就更加重要了。每个人都有自己喜欢的颜色和图案,怎么才能画出大家都喜欢的画呢?难点解析:这时候,我们可以来个“点子大会”,每个人都说说自己想画什么。然后,我们像拼图一样,把大家的点子拼在一起,就能创造出独一无二的画作啦!重点五:从错误中学习每个人都有不小心的时候,可能会忘记尊重别人。这时候,怎么办呢?难点解析:别担心,勇敢地说“
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