幼儿园大班美术教案《浪漫的印象画》

幼儿园大班美术教案《浪漫的印象画》教学内容_____________________教学课时___________________课型_______________________备课教师___________________一、教学目标1.情感态度与价值观：通过欣赏和创作印象派画作，培养幼儿对艺术美的感受力和欣赏力，激发他们对绘画的兴趣和热爱。2.过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，让幼儿了解印象派绘画的特点，掌握基本的绘画技巧，提高他们的绘画能力。3.知识与技能：使幼儿认识并了解印象派绘画的基本特点，如色彩丰富、笔触明显等，并能够运用这些特点进行绘画创作。二、教前准备1.教学材料：准备一些印象派画家的作品图片，如莫奈的《睡莲》、雷诺阿的《舞会的下午》等，以及绘画工具和材料，如画纸、画笔、水彩颜料等。2.教学环境：布置一个舒适、宽敞的绘画环境，确保有足够的光线，以便幼儿能够清晰地看到画作和进行绘画。3.教学资源：收集一些关于印象派绘画的资料和视频，以便在教学中进行展示和讲解。三、教学设想1.引入活动：通过展示一些印象派画家的作品，引起幼儿的兴趣和好奇心，让他们对印象派绘画产生初步的认识。2.观察与讨论：引导幼儿观察画作中的细节，如色彩、笔触等，并与他们进行讨论，让他们表达自己对画作的感受和理解。3.技巧讲解与实践：向幼儿介绍印象派绘画的基本技巧，如使用丰富的色彩、明显的笔触等，并引导他们进行绘画实践，鼓励他们发挥自己的创意和想象力。4.作品展示与评价：让幼儿展示自己的绘画作品，并与他们进行交流和评价，鼓励他们表达自己的创作思路和感受，同时给予积极的反馈和建议。四、教学程序第一课时1.引入活动展示印象派画家的作品图片，如莫奈的《睡莲》、雷诺阿的《舞会的下午》等，引起幼儿的兴趣和好奇心。通过问答形式，引导幼儿观察画作中的细节，如色彩、笔触等，并鼓励他们表达自己的感受和理解。2.观察与讨论分组进行观察，让幼儿仔细观察画作中的细节，并鼓励他们用语言描述自己所看到的内容。引导幼儿讨论画作中的色彩运用和笔触特点，让他们表达自己对画作的感受和理解。3.技巧讲解与实践向幼儿介绍印象派绘画的基本技巧，如使用丰富的色彩、明显的笔触等。引导幼儿进行绘画实践，鼓励他们运用所学的技巧进行创作，并发挥自己的创意和想象力。第二课时1.作品展示与评价让幼儿展示自己的绘画作品，并与他们进行交流和评价。鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受，同时给予积极的反馈和建议。2.深入探索与创作引导幼儿深入探索印象派绘画的特点，如光影变化、色彩对比等。鼓励幼儿运用所学的技巧和知识，进行更深入的绘画创作，并发挥自己的创意和想象力。3.作品展示与交流让幼儿再次展示自己的绘画作品，并与他们进行交流和分享。鼓励幼儿互相欣赏和学习，促进他们之间的交流和合作。第三课时鼓励幼儿分享自己的学习心得和体会，促进他们的自我评价和反思能力。2.拓展活动引导幼儿进行拓展活动，如参观美术馆、观看印象派画家的纪录片等，进一步拓宽他们的艺术视野。鼓励幼儿将所学的印象派绘画技巧运用到其他艺术形式中，如剪纸、泥塑等，培养他们的综合艺术能力。3.作品展示与交流让幼儿展示自己在拓展活动中创作的作品，并与他们进行交流和分享。鼓励幼儿互相欣赏和学习，促进他们之间的交流和合作。第四课时鼓励幼儿分享自己的学习成果和体会，促进他们的自我评价和反思能力。2.作品展示与评价让幼儿展示自己的绘画作品，并与他们进行交流和评价。鼓励幼儿表达自己的创作思路和感受，同时给予积极的反馈和建议。3.庆祝活动举办一个庆祝活动，表彰幼儿在学习过程中的努力和成果。通过游戏、表演等形式，让幼儿展示自己的才艺和创造力，增强他们的自信心和归属感。重点和难点解析重点解析：1.印象派绘画的特点：印象派绘画以色彩丰富、笔触明显为特点，通过捕捉光影变化和色彩对比，表现出独特的艺术效果。在教学中，要引导幼儿观察画作中的色彩运用和笔触特点，让他们理解和掌握这些基本特征。2.绘画技巧的运用：在绘画实践中，要鼓励幼儿运用所学的印象派绘画技巧，如使用丰富的色彩、明显的笔触等，进行创作。同时，要引导幼儿发挥自己的创意和想象力，将所学的技巧运用到自己的作品中。3.艺术欣赏与表达：通过观察、讨论和创作，培养幼儿对艺术美的感受力和欣赏力。鼓励幼儿用语言描述和表达自己对画作的感受和理解，提高他们的艺术表达能力。难点解析：1.色彩运用与搭配：在绘画实践中，幼儿可能会遇到色彩运用和搭配的困难。教师要耐心指导，教授一些基本的色彩知识和搭配技巧，帮助幼儿克服这一难点。2.笔触的表现：印象派绘画中的笔触表现是其独特的艺术效果之一。幼儿可能会觉得难以掌握。教师要通过示范和引