2024三年级数学下册提练第13招用“配对思想”解决数阵问题习题课件冀教版_第1页
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第13招用“配对思想”解决数阵问题数阵图是把一些数按照一定的要求，填入各种各样的图形中。一般采用配对的方法填数阵图，如果数阵图中有公共处，那么就先确定公共处的数，再把剩下的数配对填在相应的空白处。例找出规律，再填合适的数。思路分析：观察前两个图形，不难发现，它们的规律是：两个三角形中的数相加的和乘圆圈中的数，等于正方形中的数。如：(3＋4)×5=35，因此第三个图形可这样想：(1＋

？)×4=36，然后可借助倒推法求出“？”代表的数。规范解答:813提示：点击进入分类训练只有一个公共处的数阵24有多个公共处的数阵51.把1~5这五个数分别填入下面的中，使得横行三数之和与竖列三数之和都等于9。类型1只有一个公共处的数阵123452.将1~9这九个数分别填入下面的中，使每条线上的四个数的和相等。(答案不唯一)类型2有多个公共处的数阵3.将1~8这八个数分别填入下面的中，使每条线上的三个数的和都等于14，图中已填出两个，剩下的六个该怎样填？(请填在里)4.将数1~9填入图中的小方格中，每格填一个数，可得到四条线上三个数的和相等，图中已填出几个数，请问※应该是()。点拨：1~9这9个数的和是45，其中公共处1，4，2分别用了两次，那么这四条线每条线上三个数的和是(45＋1＋4＋2)÷4=13，※就是13－1－4=8。85.将1~10这十个数填入图中的里

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