大班美术活动狮子教案

一、活动名称：大班美术活动——狮子教案二、活动目标：1.了解狮子的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。2.通过绘画活动，发展幼儿的绘画技能，提高幼儿的审美能力。3.培养幼儿合作、分享的良好品质。三、活动准备：1.图片：狮子图片若干，其他动物图片若干。2.画纸、画笔、彩泥等绘画材料。3.音乐CD《狮子进行曲》。四、活动过程：1.导入：教师展示狮子图片，引导幼儿观察狮子的外形特征，如毛发、眼睛、嘴巴等。2.讨论：引导幼儿谈论狮子的生活习性，如生活在草原、森林等环境中，以及狮子的生活习性特点。3.绘画活动：a.教师分发画纸、画笔，引导幼儿根据自己的观察和想象，画出狮子的形象。b.教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己的创意。c.绘画结束后，组织幼儿相互欣赏、评价，培养幼儿的审美能力。4.手工制作：教师分发彩泥，引导幼儿制作狮子头饰。五、活动延伸：1.环境创设：邀请幼儿将自己的作品布置在班级环境中，营造动物园的氛围。2.家庭作业：鼓励幼儿回家后，与家长一起搜集更多关于狮子的资料，了解狮子的生活习性。六、活动步骤：1.狮子王大赛：教师组织幼儿进行狮子王大赛，比一比谁画的狮子最威武。2.评选最佳创意：教师邀请幼儿评选出最佳创意奖，鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的狮子作品。3.作品展示：将幼儿的绘画作品和手工制作的作品展示在班级墙上，供全体幼儿欣赏。七、活动注意事项：1.绘画活动期间，教师要关注每个幼儿的进展，给予个别指导，帮助幼儿完成作品。2.在手工制作环节，教师要提醒幼儿使用彩泥时要注意安全，避免误吞。3.活动过程中，教师要关注幼儿的情绪，保持轻松愉快的氛围，让幼儿充分体验绘画和制作的乐趣。八、活动评价：1.教师要对幼儿在活动中的表现进行评价，关注幼儿的观察力、想象力和绘画技能的提升。2.鼓励幼儿互相评价，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。3.家长可以通过观察幼儿的作品和参与活动的积极性，了解幼儿在美术活动中的表现。九、活动反思：1.教师要反思本次活动中的教学方法是否恰当，是否激发了幼儿的兴趣和创作欲望。2.针对活动中出现的问题，教师要调整教学策略，提高活动的实效性。3.教师要关注幼儿在活动中的个体差异，因材施教，促进每个幼儿的发展。十、教学计划：1.下一节美术活动：大班美术活动——老虎教案2.教学内容：了解老虎的外形特征和生活习性，绘制老虎作品，制作老虎头饰。3.教学目标：培养幼儿对老虎的认知，提高幼儿的绘画和手工制作能力。4.教学准备：老虎图片、绘画材料、手工制作材料。重点和难点解析：一、活动名称和目标：在确定活动名称和目标时，重点关注幼儿的兴趣点和实际操作能力。需要考虑的是，活动名称是否具有吸引力，能否引起幼儿的兴趣；活动目标是否具体、可操作，能否在活动中得到有效实现。二、活动准备：在准备活动中，重点关注材料的选择和准备。需要考虑的是，材料是否具有安全性、趣味性、操作性，能否满足幼儿的需求。三、活动过程：在活动过程中，重点关注幼儿的参与度和操作能力。需要考虑的是，教师是否能够引导幼儿积极参与，能否在活动中提升幼儿的操作能力。四、活动延伸：在活动延伸环节，重点关注幼儿的兴趣保持和能力提升。需要考虑的是，延伸活动是否能够保持幼儿的兴趣，能否进一步提升幼儿的能力。五、活动注意事项：在注意事项中，重点关注幼儿的安全和情绪。需要考虑的是，教师是否能够确保幼儿的安全，能否关注并调整幼儿的情绪。六、活动评价：在活动评价环节，重点关注幼儿的表现和提升。需要考虑的是，教师是否能够全面评价幼儿的表现，能否准确判断幼儿的提升。七、活动反思：在活动反思环节，重点关注教师的的教学方法和策略。需要考虑的是，教师是否能够反思并