中班语言《会飞的抱抱》课件

中班语言《会飞的抱抱》课件一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《奇妙的想象》，详细内容为《会飞的抱抱》一课。通过讲述小熊与抱抱熊的友情故事，引导幼儿发挥想象，感受友谊的温暖。二、教学目标1.让幼儿理解故事内容，感受友谊的珍贵。2.培养幼儿的想象力，提高语言表达能力。3.培养幼儿与人分享、互相帮助的良好品质。三、教学难点与重点重点：让幼儿理解故事内容，感受友谊的温暖。难点：引导幼儿发挥想象，用语言表达自己的想法。四、教具与学具准备1.教具：课件、抱抱熊玩偶、故事图片。2.学具：画纸、彩笔、剪刀。五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）利用课件展示抱抱熊玩偶，让幼儿观察并猜测：“今天，抱抱熊要给我们带来一个什么故事呢？”2.讲解故事（10分钟）播放课件，讲述故事《会飞的抱抱》。引导幼儿关注故事中小熊与抱抱熊的友情，以及他们互相帮助、分享的场景。3.例题讲解（5分钟）4.随堂练习（5分钟）分组讨论：让幼儿分组讨论，如何向朋友表达自己的关爱和友谊。六、板书设计1.故事《会飞的抱抱》2.主要角色：小熊、抱抱熊3.重点词语：友谊、分享、帮助七、作业设计1.作业题目：请你画一幅表达友谊的画，并写一段话向你的朋友表达关爱。2.答案示例：画：两个小朋友手拉手，脸上洋溢着笑容。话：亲爱的朋友，祝你每天都开心快乐，我们一起分享友谊的温暖。八、课后反思及拓展延伸1.反思：关注幼儿在课堂上的参与度，鼓励他们大胆表达自己的想法。2.拓展延伸：家园共育：让家长协助幼儿完成作业，共同关注幼儿的友谊发展。社会实践：组织幼儿参加公益活动，培养他们关爱他人、互相帮助的品质。重点和难点解析1.教学目标中幼儿想象力与语言表达能力的培养。2.教学过程中的实践情景引入与例题讲解。3.作业设计中的画与话结合，以及家园共育的延伸。一、教学目标中幼儿想象力与语言表达能力的培养1.引导幼儿关注故事中的奇幻元素，如会飞的抱抱，激发幼儿的想象力。2.通过提问、讨论等方式，让幼儿用自己的语言描述故事情节，提高他们的语言表达能力。3.鼓励幼儿在小组讨论中分享自己的想法，培养他们的沟通能力和团队合作精神。二、教学过程中的实践情景引入与例题讲解1.实践情景引入：利用抱抱熊玩偶吸引幼儿的注意力，激发他们对故事的兴趣。同时，让幼儿观察和猜测，培养他们的观察力和想象力。2.例题讲解：通过提问和引导，让幼儿关注故事中的友谊、分享和帮助等主题，帮助他们理解故事内涵。三、作业设计中的画与话结合，以及家园共育的延伸1.画与话结合：鼓励幼儿用绘画表达自己对友谊的理解，同时用文字描述自己的感受。这种形式有助于幼儿将内心情感转化为视觉和语言表达，提高他们的综合表达能力。2.家园共育：教师应与家长保持沟通，让家长了解课程内容和作业要求，协助幼儿完成作业。家长还可以在日常生活中关注幼儿的友谊发展，与教师共同培养幼儿的人际交往能力。1.在课堂教学中，教师应充分运用提问、讨论等教学方法，引导幼儿关注故事中的奇幻元素，激发他们的想象力。例如，可以让幼儿设想自己拥有一个会飞的抱抱，他们会用它来做什么？2.在实践情景引入环节，教师可以通过角色扮演、互动游戏等方式，让幼儿亲身体验故事中的情节，从而更好地理解友谊的珍贵。3.在作业设计方面，教师可以提供一些绘画素材和语言表达模板，帮助幼儿完成作业。同时，鼓励家长参与评价和反馈，让幼儿感受到家庭的关爱和支持。4.在家园共育方面，教师可以定期开展家长座谈会，分享课程内容和教育理念，引导家长关注幼儿在园的生活和学习。还可以推荐一些亲子活动，让家长和幼儿共同参与，增进亲子关系。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.讲故事时，注意语调的抑扬顿挫，使幼儿能更好地投入到故事情节中。2.与幼儿交流时，使用温柔、亲切的语气，让幼儿感受到关爱和安全感。二、时间分配1.实践情景引入：5分钟。确保时间充足，让幼儿充分观察和猜测。2.讲解故事：10分钟。控制好讲述节奏，确保幼儿能跟上故事情节。3.例题讲解与随堂练习：10分钟。给予幼儿充分的思考和表达时间。三、课堂提问1.提问要具有针对性，引导幼儿关注故事的关键情节。2.鼓励幼儿大胆表达自己的观点，对他们的回答给予积极反馈。3.注意提问的难度，确保幼儿能够理解和回答。四、情景导入1.利用抱抱熊玩偶等教具，创设吸引幼儿注意力的情景。2.结合故事内容，设计有趣的互动游戏，让幼儿亲身体验故事情节。教案反思1.教学内容是否丰富有趣，能否激发幼儿的想象力。2.教学方法是否恰当，是否有助于培养幼儿的语言表