初中化学跨学科实践活动水的净化与自制净水器课件+九年级化学科粤版（2024）上册_第1页
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文档简介

第三单元

维持生命的物质——氧气、水3.5跨学科实践活动水的净化与自制净水器第三单元维持生命的物质——氧气、水3.5跨学科实践活动水的净化与自制净水器新知梳理应用示例化学用语天天练化学用语天天听写S+O2

SO2

点燃

P+O2

P2O5

点燃Fe+O2

Fe3O4点燃H2OH2+O2通电H2O2H2O

+O2MnO2硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体;硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,放出大量的热,生成有刺激性气味的气体。吸收实验中生成的二氧化硫,防止二氧化硫排放到空气中污染环境。模块一新知架构速览水的净化与自制净水器净水方法过滤法：除去水中的______性杂质沉淀法方案设计吸附法：除去水中的_____和_________设计与制作净水器吸附难溶实践活动测试并优化净水器展示与评价净水器静置沉淀_____沉淀悬浮物杂质沉淀色素异味水的净化与自制净水器净水方法明确分离方法混合物分离的一般思路与方法设计与制作净水器小卵石活性炭测试并优化净水器展示与评价净水器分析混合物________比较物质性质________成分

差异

模块二新知归纳整合硫酸铝(或明矾)

沉降(2)过滤法利用物质

性差异将

态和

态的混合物分离。

溶解固液①制作过滤器:取一张圆形滤纸对折

次,打开成圆锥形,一边

层,一边一层。滤纸用水润湿贴在漏斗内。

②过滤操作中玻璃棒的作用:

。两三引流③操作要领滤纸漏斗口液面

操作目的一贴

紧贴在漏斗内壁上

加快过滤的速率二低滤纸边缘低于

防止液体从漏斗外流下

低于滤纸边缘

防止液体从滤纸与漏斗之间的间隙流下玻璃棒三层滤纸烧杯内壁

操作目的三靠盛液烧杯口紧靠在倾斜的

中部

防止直接倾倒冲破滤纸玻璃棒斜靠在

一边

防止戳破滤纸漏斗下端紧靠接液

防止液体溅出(3)吸附法利用活性炭的

,除去水中的异味和色素。

[说明]①过滤后滤液仍浑浊,可能的原因有过滤时滤液液面高于滤纸边缘(液体从滤纸和漏斗之间的间隙流下)、滤纸

、烧杯不洁净等。

②上述净水方法可除去难溶性杂质、色素和异味,不能除去

的杂质。

吸附性破损能溶于水2.自来水的生产过程自来水生产的过程中格栅的作用是

,消毒剂消毒发生

变化。经过自来水厂净化处理过的水不能直接饮用,应将自来水

后或使用市售家用净水器进行

,满足生活饮用水卫生标准的水才能饮用。除去较大悬浮物和漂浮物化学煮沸二次滤水例1

(2023包头)项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图3-5-3)。下列对水样处理过程分析错误的是(

)A.能除去水样中的颜色和异味B.能除去水样中难溶性杂质C.该过程能将水样转化为软水D.该过程中发生的是物理变化示例一水的净化C

例2下列关于过滤的操作中,不正确的是 (

)A.液体沿玻璃棒流进过滤器B.漏斗里的液体液面应低于滤纸边缘C.漏斗下端管口紧靠烧杯内壁D.用玻璃棒轻轻搅动漏斗中的液体,

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