2024届湖北省武汉市江汉区黄陂街小学四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题含解析

2024届湖北省武汉市江汉区黄陂街小学四年级数学第二学期期末质量检测模拟试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．总价＝（______）×（______），速度＝（______）÷（______）。2．7.4扩大为原来的（____）倍是740,30.52缩小到原来的（____）是3.052。3．一个三位小数，保留两位小数后的近似数是7.00，这个小数最大是（______），最小是（______）。4．根据28＋36＝64，1280÷64＝20，508－20＝488，组成一个综合算式是（________）。5．用2，0，5三个数字和小数点组成两位小数，其中最大的是（_____），最小的是（_____）。6．15.9574保留三位小数是（______），保留两位小数是（______），保留一位小数是（______）。7．小红在计算25×（80+4）时错算成了25×80+4，得到的结果与正确结果相差（______）。8．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。990毫升○1升7升○7000毫升升○200毫升二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．三角形不可能有两个钝角。（______）10．一条直线就是平角．（____）11．两个质数的和一定是合数．（_______）12．把3.050中的“0”全部去掉后，小数的大小不变。（_______）13．钝角三角形的两个锐角的和大于180o。______14．480500000＝4.805亿。（___）15．小数一定小于1。（________）16．125×27×8×2＝（125×8）＋（27×2）。（________）17．264×101=264×100×1（_____）18．(12＋x)×5＝60＋5x（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．下面的算式中，与其他三个算式的得数不相等的是（）。A．520×60 B．104×300 C．260×80 D．52×60020．下面计算正确的是（）。A． B． C．21．一个等腰三角形的顶角是50°，它的其中一个底角是（）A．50° B．130° C．65°22．如果一个三角形中最小的一个角大于45°，那么这个三角形是（）三角形．A．锐角 B．钝角 C．直角 D．锐角或直角23．在6.1和6.9之间的一位小数有（）A、无数个B、8个C、7个D、没有办法数四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．口算。25．用竖式计算下列各题，带※的要验算。570×30＝246×15＝※64×321＝24×130＝160×29＝※709×42＝26．求出下面未知角的度数。五、操作题。（共6分）27．看图连线从前面看从上面看从左面看六、解决问题（每题6分，共30分）28．每6个羽毛球装一袋，每5袋装一盒。600个羽毛球要装多少盒？29．图书馆有故事书98本，今天借出46本，还回25本．现在图书室有故事书多少本？30．四年级的师生到植物园去观赏梅花，有学生42人，老师4人。请你选择最便宜的购票方案，至少要花多少钱？31．王老师到书店买了两本书，一本科技书25.5元，一本教学参考书14.5元，他付出50元，应找回多少钱？32．一本《福尔摩斯探案集》共335页。丽丽星期一、二、三这3天每天看45页，她想在这个星期看完，剩下的平均每天要看多少页？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、单价数量路程时间【分析】根据单价、总价、数量间的关系，单价×数量＝总价；根据路程、速度、时间之间的关系，路程÷时间＝速度，由此解答。【详解】由分析可知：总价＝单价×数量，速度＝路程÷时间。【点睛】单价、总价、数量间的关系：单价×数量＝总价，总价÷数量＝单价，总价÷单价＝数量；路程、速度、时间之间的关系：速度×时间＝路程，路程÷速度＝时间，路程÷时间＝速度。2、100110【解析】略3、7.0046.995【分析】考虑7.00是一个三位数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的7.00最大是7.004，“五入”得到的7.00最小是6.995，由此解答问题即可。【详解】由分析得出：一个三位小数用近似数保留两位小数是7.00这个三位小数最大是：7.004，最小是6.995；。故答案为7.004；6.995【点睛】取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法。4、508－1280÷（28＋36）＝488【分析】分析算式的关系，算式508－20＝488中的20是由算式1280÷64＝20得来的，而算式1280÷64＝20中的64是由算式28＋36＝64得来的，据此列综合算式。【详解】根据分析可知，根据28＋36＝64，1280÷64＝20，508－20＝488，组成一个综合算式是508－1280÷（28＋36）＝488。故答案为：508－1280÷（28＋36）＝488。【点睛】将分步算式列成综合算式时，需要从后往前进行代换。首先分析算式的关系，找出后面算式中的哪个数据是由上一道而来的，把相同数的式子带进来，不代换的数照原位抄下来。最后看需不需要小括号。5、5.200.25【解析】略6、15.95715.9616.0【解析】略7、96【解析】略8、＜=＞【解析】略二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、√【分析】根据三角形的内角为180度和钝角的特点进行判断即可。【详解】三角形的内角和为180度，而钝角的度数大于90度，如果一个三角形内有两个钝角，则三角形的内角和就大于180度，所以一个三角形中，不可能有两个钝角；故答案为：√【点睛】此题考查三角形的内角和，根据三角形的内角和钝角特点进行判断。10、×【详解】略11、错【详解】2是质数，它与其它的质数相加时经常还会是质数，例如：2＋3=5,5还是质数．故本题结论是错误的．12、错误【解析】应用小数的性质，小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。3.050中有2个0，一个0在十分位，它起到占位的作用，不能去掉；一个0在小数的末尾，它可以去掉。13、×【解析】略14、√【解析】略15、×【分析】纯小数小于1，带小数大于1；据此解答。【详解】小数不一定小于1，比如：1.1是小数但是1.1＞1。故答案为：×【点睛】本题主要考查小数的认识，解题时要明确：小数包括整数部分、小数点、小数部分。16、×【分析】根据乘法分配律、乘法结合律和乘法交换律可知，125×27×8×2是一个连乘算式，不适用乘法分配律，适用乘法交换律、结合律。【详解】125×27×8×2＝125×8×27×2所以125×27×8×2＝（125×8）＋（27×2）是错误的。故答案为：×【点睛】本题通过具体算式考查了学生对于乘法运算律的理解与运用。17、×【解析】略18、√【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、C【分析】根据整数乘法的计算法则算出各选项的积，然后比较即可得出结论。【详解】A.520×60＝31200；B.104×300＝31200；C.260×80＝20800；D.52×600＝31200260×80＝20800与其他三个算是不一样。故答案为：C【点睛】本题考查了整数乘法的计算法则的灵活应用，注意计算时数的进位。20、B【分析】计算小数加减法时，将小数点对齐，再按照整数加、减法的计算法则进行计算。【详解】A选项，十分位数字5减去2应得3，个位数字3减去1应得2，故计算错误。B选项，竖式将小数点对齐了，计算也正确。C选项，竖式未将小数点对齐，故错误。故答案为：B【点睛】考查学生对小数加减法竖式计算的掌握情况。21、C【分析】根据三角形内角和等于180°求出等腰三角形两底角的和，进而求出一个底角。【详解】180°-50°=130°130°÷2=65°故答案为：C【点睛】理解等腰三角形的两个底角相等是解答此题的关键。22、A【解析】由解析可知，如果一个三角形最小的一个内角大于45°，则三角形的最大角小于90°，所以另外两个角一定是锐角．根据三角形内角和是180°，如果一个三角形最小的一个内角大于45°那么另两个内角其中一个较小的内角也大于45°，所以第三个内角一定小于90°，由此可知这个三角形的另外两个角一定是锐角．故选A23、C【解析】解：6.1和6.9之间有7个一位小数；故选：C．【分析】有6.1和6.9之间的一位小数有6.2，6.3，6.4，6.5，6.6，6.7，6.8共7个．据此解答本题考查了小数的大小比较，以及小数数位的有关知识．四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、140；2；11100；6340；2.30.1；0.357；9.91【分析】根据小数加减乘除法和整数乘法的计算方法解答。【详解】14021110063402.30.10.3579.91【点睛】直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。25、17100；3690；205443120；4640；29778【分析】计算三位数乘两位数时，尽量把三位数写在竖式的上面，两位数写在竖式的下面。末尾有0时需要用虚线将0隔开，最后将隔开的0都移到得数处，这样可以帮助我们简便计算。【详解】570×30＝17100246×15＝3690※64×321＝20544验算24×130＝3120160×29＝4640※709×42＝29778验算故答案为：17100；3690；205443120；4640；29778。【点睛】计算三位数乘两位数时，列竖式过程中把三位数放在上面可以降低计算的错误率。乘数末尾有0，列竖式时0尽量放在旁边，计算完再移到得数处，可以减少0乘其他乘数的步骤。26、55°；65°；50°【分析】（1）用三角形的内角和减去已知两角的度数，就是未知角的度数。

（2）在直角三角形中两锐角的和等于90度，用90度减去已知锐角的度数，就是未知角的度数。

（3）用平角180度减去110度，可得三角形的另外一个内角的度数，此时已知三角形的两个内角的度数，再用三角形内角和减去这两个已知角的度数，就是未知角的度数。【详解】（1）180°－50°－75°＝130°－75°＝55°（2）90°－25°＝65°（3）180°－110°＝70°180°－70°－60°＝110°－60°＝50°【点睛】此题主要考查三角形的内角和的定义，熟记在直角三角形中，两锐角和等于90度，可使计算简便。五、操作题。（共6分）27、【详解】略六、解决问题（每题6分，共30分）28、20盒【分析】用每袋羽毛球的个数乘每盒可装羽毛球袋数，求出一盒可装多少个，再除羽毛球的总个数即可。【详解】600÷（6×5）＝600÷30＝20（盒）答：600个羽毛球要装20盒。【点睛】本题考查的是整数四则混合运算的实际应用，关键是求出一盒里面的羽毛球个数，再看600里面有几个这样的分组就是几盒。29、77本【解析】98-46+25=52+25=77（本）30、240元【分析】根据题意，有多种方案，逐一计算然后比对，方案1：按成人票和学生票购买；方案2：全部按团体票购买；方案3：将4名老师和6名学生凑成10人购买团体票，剩下的学生全部买学生票。【详解】方案1：10×4＋5×42＝40＋210＝250（元）方案2：（42＋4）×6＝46×6＝276（元）方案3：（4＋6）×6＋（42－6）×5＝10×6＋36×5＝60＋180＝240（元）240＜250＜276答：4名老师和6名学生购买团体票，其余36名学生购买学生票最便宜，至少要花240元。【点睛】此题属于最优购票方案问题，需要考虑多种方案，选出最佳方法，可以尝试多种搭配，符合题意即可。31、10元【解析】用付出的钱数依次减去科技书