《VR、AR与人机交互》实验教学大纲

课程代码3080000118课程名称VR、AR与人机交互适用专业软件工程专业先修课程Unity基础实验性质非独立设课开设学期第6学期实验方式上机实践周数（学时）24学时学分1学分课程目标1.

提升综合素质能力，增强道德意识；2.

掌握综合分析能力，解决专业相关实际问题；3.

学会小组讨论，共同完成作业，促进团队合作能力；4.

设计满足特定需求的模型或组件，提高创新意识；5.

撰写作业提高基本的数据分析处理能力、语言文字表达和写作能力；6.

具备沉浸式交互式系统开发的基本能力和解决实际问题的能力。教学要求1.课程目标明确，重落实。根据课程目标灵活使用处理教材。2.充分发挥课堂教学整体功能，在课堂教学的整个过程中传授知识，培养能力，发展智力，进行思想教育。3.课堂结构合理，主次分明，层次清楚，疏密恰当，容量适中，教学过程有张有弛，具有节奏和起伏性。4.讲究教学方法，注重教给学生学习方法，培养学生学习能力。5.讲课具有启发性，激发学生求知欲，促使学生积极进行思维，在掌握知识和基础上，学会思维方法，以提高分析问题和解决问题的能力。一、实验的性质、目的和任务课程性质。该课程实验主要是为了让学生掌握虚拟现实技术的实际应用方法和技能，通过实践操作来深入了解虚拟现实技术的原理和应用。课程目的。课程实验的主要目的是为了让学生掌握虚拟现实技术的应用技能，并能够初步具备开发虚拟现实场景的基础。此外，学生将通过实验课程培养正确的交互设计理念和科学的工作方法，提高独立思维和解决问题的能力。课程任务。该课程实验的任务主要包括以下三个方面：第一，初步掌握和理解虚拟现实技术的基本原理和应用技能，包括相关的计算机图像学、计算机图形学、人工智能等领域的基本知识；第二，学会设计和开发虚拟现实场景，包括场景的建模、纹理映射、光照和阴影、物理仿真、用户界面设计等方面的技能；第三，熟悉虚拟现实系统的硬件设备和应用软件，掌握相关的开发工具和技术，包括Unity3D、UnrealEngine、C#等开发环境和语言。二、实验的基本内容和要求序号实验项目学时数实验属性内容与要求1Photoshop图形设计6验证性通过WeChat图标设计，掌握Photoshop常用工具的使用；提交作业。23dmax建模6验证性通过对沙发等的建模，掌握3dmax基础建模方法；提交作业，完成实验报告。3全景图合成6验证性把多张图片合成为全景图，掌握全景图制作方法，理解全景和交互的概念；提交作业，完成实验报告。4三维建模6验证性制作一个基于unity的三维模型，完成小人行走和打开宝盒等操作；小组讨论。三、主要仪器设备及材料课程实验的主要仪器设备及材料需要包括以下几类：虚拟现实设备：虚拟现实头盔、手柄、体感装置等，用于体验和测试虚拟现实技术。计算机设备：高性能图形计算机、显示器、键盘、鼠标等，用于运行虚拟现实软件和相关应用程序。网络设备：路由器、交换机、网络线等，用于构建虚拟现实应用场景的网络环境。开发工具和软件：Unity3D、UnrealEngine、C#等开发环境和语言，用于设计和开发虚拟现实应用场景。实验材料：各种技术文档、设计图纸、测试数据等，用于进行实验和分析。安全保护用品：防静电手套、安全眼镜等，用于保护实验者的安全和健康。四、实验的考核办法实验的考核办法可以包括以下几个方面：实验报告的提交和内容评分：学生需要在实验结束后提交实验报告，包括实验目的、内容、操作步骤、数据分析和结论等。报告应该清晰、准确、详细，能够充分体现学生对实验原理和操作的理解和掌握程度。教师根据报告的内容进行评分。实验操作的现场考核：教师根据实验操作的要求，对学生的实际操作能力进行现场考核，包括实验操作的规范性、熟练度和实验结果的质量等。小组讨论和答辩表现：教师组织学生进行小组讨论和答辩，以检查学生对实验内容的理解和掌握程度，以及他们的分析和解决问题能力。实验研究方法和成果评价：教师根据学生的实验研究方法和成果进行评价，包括实验设计、数据分析和结论等，以检查学生是否能够运用所学知识和技能解决实际问题。五、指导书与参考资料1.虚拟现实应用开发职业技能等级标准（2020年1.0