第 11课 中国古代的民族关系与对外交往导学案 高中历史统编版（2019）选择性必修一

第11课中国古代的民族关系与对外交往【学习目标】1、了解中国古代的民族政策和边疆管理制度；2、认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制【重难点】重点：古代民族政策、边疆管理制度及对外关系的体制难点：统一多民族国家的形成与发展基础知识民族交往一、秦汉时期1.秦朝，中央设“典客”“典属国”等官职管理民族事务。北击匈奴，修筑长城；南征夷越，设置三郡。2.汉朝，在中央设大鸿胪管理民族事务。(1)北面对匈奴，先和亲，后出击。著名将领：卫青，霍去病、窦宪。两大战绩：封狼居胥，勒石燕然。(2)西面设立河西四郡，西域都护府，护羌校尉等。(3)东北设乌桓校尉；前108年，攻灭卫氏朝鲜，设乐浪四郡。(4)南方前112年，攻灭南越，重置郡县。在边疆实行屯戍政策；向北方移民屯田，在西域设置田官。二、隋唐至两宋时期1.隋唐时期，负责民族事务的机构有礼部和鸿胪寺。2.隋朝：(1)北方，东突厥遣使入朝，接受管辖；西突厥与隋朝密切往来。(2)岭南地区589年，隋文帝册封百越首领冼夫人为谯国夫人。(3)边疆地区推行郡县制，以当地的豪强大姓任郡守、县令。(4)流求607年、610年，隋炀帝先后派朱宽、陈棱等抵达流求。3.唐朝：(1)北方630年，东突厥归附唐朝，西北各族尊称唐太宗为“天可汗”。(2)西南640年，文成公主入藏。710年，金城公主入藏。唐蕃数次会盟。(3)云南唐玄宗册封皮罗阁为云南王。后唐朝多次册封南诏首领。(4)边疆管理机构，有大都督府，都护府，羁縻州等。今新疆地区，唐太宗设立安西都护府，武则天设立北庭都护府。三、元明清时期1.元朝的政策：一方面“行汉法”，另一方面“因其俗而柔其人”，因地制宜。(1)任用大量色目人当官，促进民族交流。(2)忽必烈封八思巴为帝师，领总制院事，后改为宣政院。(3)在东北、云南设立行省。辽阳行省，云南行省。(4)东南，设立澎湖巡检司，管理澎湖屿与琉球(今台湾)。2.明朝，中央设礼部、鸿胪寺、提督四夷馆，管理民族事务。(1)北方修筑边墙，形成明朝长城；设置军镇，号称“九边”。(2)册封俺答汗与三娘子，并在辽东、宣府、大同等地开放马市，与蒙古、女真各族贸易。(3)采取羁縻政策：东北，设立奴尔干都司。漠南，设蒙古卫、所。西南，设土司(实行土官制度)。(4)敕封西藏宗教首领“法王”“国师”等称号，管理藏族地区。3.清朝，设立理藩院管理边疆民族事务。(1)北方实行满蒙联姻，加强双方合作；1771年，妥善安置回归祖国的土尔扈特部。(2)西北经过70年努力，平定准噶尔部叛乱；平定回部大小和卓叛乱，于1762年设立伊犁将军。(3)西南在西藏，册封五世达赖和无世班禅；1727年，设置驻藏大臣；后确立金瓶掣签制度。在青海，设置办事大臣。沿袭土官制度，推行改土归流。(5)东南1684年，在台湾设立台湾府，隶属福建省。总结：中国古代各民族之间交往的形式：1.民族迁徙，如魏晋时期“五胡”的内迁、三次大规模的北民南迁。2.民族战争(表现为反对外族侵略、平定分裂叛乱)，如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争；清朝平定准噶尔部叛乱的战争。3.友好交往，如唐朝与回纥之间互派使节，北宋时期榷场的设置，明朝后期蒙汉之间的互市。4.政治改革，如赵武灵王胡服骑射，北魏孝文帝改革，忽必烈改制等。5.和亲与联姻。如西汉后期的昭君出塞，清朝前期的满蒙联姻。6.会盟与和议，如唐朝与吐蕃的“长庆会盟”，北宋与辽朝的“澶渊之盟”，南宋与金国的绍兴和议。7.进行册封。如唐玄宗册封粟末靺鞨首领大祚荣为渤海郡王，明朝册封俺答汗为顺义王，清朝册封五世达赖和五世班禅。8.羁縻政策(主要指设置机构)，如秦朝设立南海郡、桂林郡、象郡等；西汉设立西域都护管理新疆；明朝设立奴尔干都司管理东北。【考点】中国古代各民族之间交往的形式(1)民族迁徙：如魏晋时期少数民族的内迁、三次大规模的北民南迁。(2)民族战争：如秦汉与匈奴之间的战争；宋朝与辽、西夏、金之间的战争；清朝平定准噶尔部叛乱的战争。(3)友好交往：如唐朝与回纥间互派使节、北宋时期榷场的设置、明朝后期与蒙古的互市。(4)政治改革：如赵武灵王胡服骑射、北魏孝文帝改革、忽必烈改制等。(5)和亲联姻：如西汉后期的昭君出塞、清朝前期的满蒙联姻。对外交往一、秦汉时期对外交往，开通陆上、海上两条丝绸之路(1)陆上：97年，班超派甘英出使大秦，到达波斯湾；166年，大秦派使者到达洛阳。(2)海上：倭国使臣到达东汉，光武帝赐金印一枚。二、隋唐至两宋时期(1)隋炀帝命裴矩驻守张掖，管理与西域的通商事务。(2)608年，常骏出航到达赤土国(今马来半岛南部)(3)唐太宗时期，玄奘西游天竺，学习佛教文化，并编著《大唐西域记》。(4)日本向唐朝多次派出遣唐使，伴有留学生、留学僧等。646年，日本进行大化改新，学习中国隋唐制度，促成社会转型。(5)鉴真东渡日本，传播唐朝文化。(6)751年，唐朝与大食怛罗斯之战，造纸书由此西传。(7)唐朝对外交往的三条路线：广州——越南——阿拉伯；明州——日本、朝鲜半岛；泉州——南海。三、元明清时期(1)明朝前期，郑和船队七下西洋，促进了中国与亚非各国的友好交流，是世界航海史上的壮举。(2)倭寇骚扰东南沿海。16世纪中期，戚继光抗倭，取得胜利。(3)1553年，葡萄牙取得澳门的居住权。(4)16世纪初，荷兰侵占台湾。1662年，郑成功率军收复台湾。(5)1685、1686年，清朝组织两次雅克萨之战，重创沙俄侵略势力。(6)1689年，中俄签订《尼布楚条约》，划定两国东段的边界。(7)1793年，乾隆帝拒绝英国马嘎尔尼使团的贸易请求，坚持闭关自守。达标检测1．某同学在进行研究性学习时收集了“文成公主入藏”“金城公主入藏”“玄奘西行”“鉴真东渡”的相关资料。由此可知，他的学习主题是A．唐朝的民族关系和对外关系 B．唐朝的制度革新和民族交融C．辉煌的隋唐文化 D．繁荣的隋唐经济2．明朝藏区政教首领赴京入贡，中央往往赏赐茶叶以还礼，入贡者将茶叶带回藏区高价出售，史称“贡回市茶”。“诸番恋贡市之利……终明世无番寇之患”。贡赐贸易带来的大量茶叶等也被用于寺院法会，或是熬茶、布施、供献等宗教活动。藏区赴内地的贡道也逐渐与茶马商道合流，变成内地物资输往藏区的通道。“贡回市茶”（）A．实现藏族地区政教合一 B．实现中央对藏区的直接管理C．推动藏族地区社会发展 D．消除边疆地区对中央的威胁3．辽夏金元时期，中华民族交融发展到了一个新的阶段，以下说法不正确的是()A．元朝把黄河流域的女真族和契丹族也称为“汉人”B．蒙古族、回族的形成C．汉语成为各族人民通用的交流工具D．民族矛盾的消失4．贞观四年，有官员认为南蛮林邑国的奏章中有对朝廷不恭顺的言辞，建议兵讨。唐太宗回应：“言语之间，何足介意”，竟不讨之。据此可推知，唐太宗时期A．中央集权稳固 B．民族政策开明 C．羁縻州县失控 D．君主专制强化5．汉武帝时在西南地区设郡，封夜郎侯为夜郎王，领诸部，“使其子为令”。后在西夷置十余县，除都尉外，其县令也按“从其俗以长之”的惯例，由本地区王之子或王的嫡亲充任。这些措施（）A．缓和了各民族之间的关系 B．体现了西汉治理边疆的灵活性C．旨在缓解郡国制度的问题 D．阻碍了少数民族封建化的开展6．汉武帝派遣去病两次出兵河西大败匈奴，当匈奴浑邪王率部归顺汉朝时，汉武帝不仅封其为侯，还分置五个属国，并特许“因其故俗”。汉武帝的这种做法A．有利于