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部编版六年级下期中专题复习:07标点符号一、选择题1.下列句子标点符号使用正确的一项是()A.每个人都讲究卫生,我们的健康就会有保障。B.我的书包里有课本、笔、纸……等文具。C.“鲁滨逊漂流记”是我最爱读的一本书。D.爷爷声音洪亮,被人称作《大喇叭》。【答案】A2.下列句子中标点符号使用有误的一项是()A.小月爱好广泛,唱歌、书法、舞蹈……她都喜欢。B.这样的“理论家”,实在还是少一点好。C.“差生?”林老师摇摇头说:“谁说你是差生?”D.当时我正在读《金钱的魔力》,被作者幽默风趣的语言深深吸引了。【答案】C3.下面对句中标点符号的作用分析有误的一项是()A.这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。(破折号表示语意的递进)B.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”这句话是司马迁说的。(引号表示引用)C.我……我不行啦。你们吃吧!(省略号表示说话断断续续)【答案】A4.下列四个句子中,标点符号使用有错误一句是()A.《鲁滨逊漂流记》是一部非常值得阅读的外国小说。B.船长站在舰桥上,小心翼翼地驾驶着他的游轮。C.“有点儿”,她接着说道:“可是我也搞不清楚她为什么不像原来那样严厉了”。D.习作一般要经历收集素材、构思立意、列纲起草、修改加工等环节。【答案】C5.下列四个句子中,标点符号使用正确是()A.腊月二十三过小年,差不多就是过春节的彩排。B.张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。C.“鲁滨逊漂流记”就是这样一本令人无限回味的书。D.“不要多嘴。”法官怒气冲冲的,又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下!【答案】B【解析】【详解】本题考查对标点符号的掌握。回答此题,要分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。A.“彩排”要加双引号,因为并不是真的彩排,这里是突出强调,代表有特殊的含义。C.“《鲁宾逊漂流记》”是书的名字,要加上书名号。D.“不要多嘴”是法官说的话,并且怒气冲冲,所以要加叹号,即“不要多嘴!”,后面“狠狠地拍了几下”是对动作的描述,用句号即可。6.下列句子中,标点符号使用有误的一项是()A.鲁滨逊给救下的野人取名“星期五”。B.《良药苦口利于病,忠言逆耳利于行》这句格言,流传到今天至少有两千年了。C.李大钊的心被一种伟大的力量——他对于革命事业的信心占据着。D.指导员对他说:“你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。”【答案】B【解析】【详解】考查标点符号。标明书名、篇名、歌曲名、报刊名等用书名号。“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”这句格言,不能用书名号。应用双引号。7.对下列句子中标点符号的用法,解释错误的一项是()A.恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等,和年画。(破折号:表示解释说明)B.“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。(引号:表示特殊含义)C.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”(省略号:表示重复词语的省略)【答案】B二、信息匹配8.判断下列标点符号在各句中的作用。(1)引号的作用:A标示引用B.标示特定称谓C.标示特殊含义D.标示反语①腊月二十三过小年,差不多就是过春节的“彩排”。______②“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是一年里最冷的时候。______(2)省略号的作用:A.标示语意未尽B.标示列举事物的省略C.标示说话断断续续①我常常想起他那一次的演出,每每想起,总会有一阵微微的激动……______②江姐、许云峰、小萝卜头……你对这些名字一定不陌生吧?______【答案】(1).C(2).A(3).A(4).B三、现代文阅读课内阅读人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过()人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛()为人民利益而死,就比泰山还重()替法西斯卖力()替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。9.给缺标点的地方加上标点。10.这段话的中心句是__________________。11.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”中的“重于”“轻于”的意思分别是____、____。12.这段话选自课文《________》,作者()。【答案】9.:“。”;,10.人总是要死的,但死的意义有不同。11.(1).比……还重(2).比……还轻12.(1).为人民服务(2).毛泽东【解析】【9题详解】本题考查标点符号的运用。“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”是司马迁直接说出来话语,要用冒号加双引号,句尾用句号加双引号。“就比泰山还重”和“就比鸿毛还轻”是并列说明死的意义,中间要用分号,“替法西斯卖力”后面停顿,用逗号。【10题详解】本题考查中心句。本文是围绕“人总是要死的,但死的意义有不同。”这句话来写的,课文后面具体说明的死的意义有哪些。【11题详解】本题考查词语意思。“重于泰山”的意思是:比泰山还重。其中“重于”的意思是:比……还重。“轻于鸿毛”的意思是:比鸿毛还轻。其中“轻于”的意思是:比……还轻。【12题详解】本题考查课文的识记。这段话选自毛泽东的《为人民服务》。阅读短文,完成练习。看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才响起儿子的声音:“爸,什么事?”他忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到冷了再说。”老王还在絮絮叨叨,儿子不耐烦了,“知道了,知道了。”说完就搁下了电话。//他刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了□已经感冒了吧□怎么这么不听话□从小就不爱加衣服……□絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”老王不由自主地愣住了。//在寒潮初袭的清晨,老王深深牵桂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。13.给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。14.在文中找出下列词语的近义词。急忙——()到达——()挂念——()15.给带框的词选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。老王深深【牵挂】的是北风尚未抵达的武汉的儿子()A.拉 B.牵涉 C.挂念16.短文已用“//”分成三段,第一段主要写的是什么内容?______________________________________17.给短文加一个题目,最合适的一项是()A.母亲的电话 B.父亲的唠叨 C.牵挂 D.电话【答案】13.:“??”14.(1).连忙(2).抵达(3).牵挂15.C16.老王挂念儿子。17.C课内阅读。燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢□那是谁□又藏在何处呢□是他们自己逃走了吧□现在又到了哪里呢?我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。18.在“□”里填上合适的标点符号。19.写出下列句子所使用的修辞手法。(1)燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。()(2)我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?()(3)八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴大海里。()20.作者在文中写道:“八千多日子已经从我手中溜去。”请你估算一下,已经有_________日子从自己的手中溜去。21.“我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话表达了作者()的思想感情?(填序号)A.表达了作者对已逝日子的惋惜及对无法挽回流逝时光的无奈。B.表达了作者对时光流逝的迷茫与困惑。【答案】18.:??:19.(1).排比(2).设问(3).比喻20.四千多21.A【解析】【18题详解】本道题考查了学生对标点符号的理解与运用。可结合语境或原文加标点。问句后一般加“?”,提示性话语后面一般用冒号“:”【19题详解】1.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。”这句话是由三个意义相近、结构相似、语气相同的句子排列起来组成的句子,故为排比句。2.“我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们罢:那是谁?”运用了设问的修辞手法,自问自答。3.“八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里。”把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比作大海。运用比喻修辞手法。【20题详解】“八千多日子已经从我手中溜去。”一年365天,八千多日子作者已经二十多岁了;小学六年级回答此题,按7年级入学计算,估算四千多日子。【21题详解】考查了对选文中句子的理解情况。文中第一段中“但是聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这句话看似在问,实际上表达作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的惋惜,留恋。这一句与课文最后的一句“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”形成了对比。作者其实已经知道了答案,这样发问是为了让读者能够引发深思,告诉我们时间是不能停止的。四、修改病句22.下面片段在用词、表达、标点上都有错误,请用规定的修改符号在原文上直接修改。(不超过6处)(1)换用号:(2)增补号:(3)删除号:(4)调位号:德国电影人费特尔被巴基斯坦杰宁地区一位男子把自己孩子的器官捐献给杀害孩子的以色列人的故事,他将这个故事改编成电影“杰宁之心”,获奖无数。他一直希望这部电影能在杰宁地区
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