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文档简介
河北省沧州市(新版)2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).给下列词语中加点的字注音。
秩序蔷薇船舱严肃
城堡茄子荆棘敏感2、填空题(每题2分共5题)
1).回顾本学期学过的内容,根据提示填空。
(1)当人们看到金黄的橙子和青绿的橘子挂满枝头时,常常会想起苏轼的诗句“_______________________,_________________________”。
(2)《孟子》中的“__________________,__________________。”告诉我们要学会关爱他人、尊重他人。
(3)写日记的格式是在写正文之前,要先记录当天的_________、星期几、______________等信息。
(4)“_______________,__________________。”这句话告诉我们要集中群众的智慧,博采众长,为我所用,才能使事业成功。
(5)从诗人苏轼“____________________,_____________________。”的诗句让我们看到了西湖无论什么天气都是美好奇妙的。2).请将下面的词语补充完整,并照样子各写一个。
(1)描写人的动作:摇(
)晃(
)张(
)舞(
)____
(2)描写人的外貌:披(
)散(
)面(
)耳(
)___3).把下面的词语补充完整,再按要求完成练习。
①(
)雀(
)声②提(
)吊()③(
)(
)尽染
④(
)忙脚(
)⑤(
)(
)闪闪⑥一本(
)(
)
(1)这些词语中形容心情的是____(填序号),这样的词语我还会写:________;形容动作的是______(填序号),这样的词语我还会写:__________。
(2)选择一个词语造句:_____________________________________。4).根据本学期学过的内容填空。
(1)风,是大自然的_____,他会在森林里_____,当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
(2)古代诗人带领我赏“秋”,我看过“停车坐爱枫林晚,_________________”的深秋景色;感受过“萧萧梧叶送寒声,________________”的思乡之情;也领略过“__________________,潭面无风镜未磨”的秋的宁静。
(3)“________,泰山移。”告诉我们团结才更有力量;荀子告诉我们“_________,暖于布帛;_________,深于矛戟”该怎样说话。
(4)本学期课外阅读中,你一定读过很多童话,其中给你留下深刻印象的童话是《___________________》,里面的主人公是_________,他(她)是一个_____________的人。5).梳理经典童话中的主人公及其性格、特点。童话书篇名主人公性格及特点《安徒生童话》《拇指姑娘》拇指姑娘一个在花瓣上出生的姑娘,只有______般大小,她______地追求向往的生活。《格林童话》《灰姑娘》灰姑娘灰姑娘是一个心地______的女孩子。3、选择题(每题2分共3题)
1).《皮皮鲁传》中,皮皮鲁跟()学会了开车。A.爸爸B.瓜皮帽叔叔C.奇奇市长D.妈妈2).人若是不学习,就不懂得礼仪,不能成才。这是()的意思。A.融四岁,能让梨。B.人不学,不知义。C.昔孟母,择邻处。3).“赵、钱、孙、李”的下一句是()A.周、吴、郑、王B.吴、周、郑、王C.周、吴、王、郑D.郑、周、吴、王4、句子训练(每题10分共1题)
1).小松鼠带着它棉被似的尾巴在地上乱跑。(仿写比喻句)
____________________似的______________________________。5、连线题(每题4分共2题)
1).请把拼音和生字连起来。
jiànjīngjièjìngféngfēngfèngfèn
介茎径剑丰凤逢粪2).将图片与汉字连一连。坐虫站足月云6、排序题(每题5分共2题)
1).句子排序。
(
)四条粗壮的腿,有的直,有的有点弯,仿佛在慢慢地向前走。
(
)写字台上摆着我的小瓷象,它是我最喜欢的玩具。
(
)长长的鼻子向上翘着,好像在左右摆动,两颗匕首似的牙齿从嘴里伸出来。
(
)小象屁股后面的那条又小又细的尾巴,从正面看,根本发现不了。
(
)脑袋两侧有两只扇子般大的耳朵,微微掀起,像是一张一合地扇动着。
(
)它全身淡黄色,还夹杂着一条条白色的条纹。2).用序号标出下列句子的正确顺序。
(
)彩虹听见了,就骄傲起来,说自己比太阳还美丽。
(
)刚下过雨,太阳出来了,天空出现了一道弧形的彩虹。
(
)太阳对彩虹说:“你很美丽,这是真的。不过,要是没有我,也就没有你了。”
(
)人们都赞美彩虹。
(
)太阳摇摇头,立刻躲进了云里,彩虹不见了。
(
)彩虹不相信,反而更加骄傲了。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断,正确的画“√”,错误的画“×”。
1.写一件事,要把事情的起因、经过、结果写清楚。(
)
2.《我家的杏儿熟了》一文告诉我们要懂得和他人分享,这样会获得双倍的快乐。(
)
3.《麻雀》一文作者将猎狗和麻雀作比较,表现出了猎狗的庞大,麻雀的弱小。(
)
4.《爬天都峰)讲了“我”和爸爸互相从对方身上汲取力量,爬上天都峰的事。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读。白桦(片段)在我的窗前,/有一棵白桦,/仿佛涂上银霜,/披了一身雪花。毛茸革的枝头,/雪绣的花边潇洒,/串串花穗齐绽,/洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中/玉立着这棵白桦,/在灿灿的金晖里/闪着晶亮的雪花。1.诗的第一节总写了白桦的特点,用(
)(
)这两个词写出了白桦树通体洁白的形象。
2.根据诗歌内容补充词语。
(
)的寂静(
)的金晖(
)的雪花
3.对下列诗歌内容的理解进行判断,对的打“√”,错的打“×”。
(1)一个“涂”字准确表现出白桦主干上一层洁白的细皮;一个“披”字把白桦拟人化了,表明白桦对一身洁白的喜爱,突出白桦的高洁。(
)
(2)“玉立”和“闪着”两个词突出静静挺立的白桦的一种特别的美。(
)
(3)“在我的窗前,有一棵白桦”,这里实际上并没有白桦,都是诗人想象出来的。(
)9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作展示。题目:我是(填小动物名称)要求:(1)把题目补充完整。(2)以第一人称“我”介绍,介绍其名称、外形、习性、食性等特点。(3)运用拟人化的写作手法。(4)不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课内片段,完成练习。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平其父,父不在,乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔崔是夫子家禽。”1.判断下面说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)文中的“家”和现在的“家禽”意思一样。(
)
(2)文中的“夫子”是指年老的人。(
)
(3)这则文言文是围绕“梁国杨氏子九岁,甚聪惠”这句话来写的。(
)
(4)这则文言文主要通过人物的对话来表现人物的特点。(
)
2.杨氏之子的回答妙在哪里?下面说法不正确的是()A.孔君平在姓上做文章,孩子也在姓上做文章,由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。B.孩子与孔君平针锋相对,生硬的态度让孔君平哑口无言。C.孩子采用否定的方式婉转对答,表现了应有的礼貌。D.孩子表达了“既然孔雀不是您家的鸟,杨梅也不是我家的果”这个意思。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).开心阅读。帮小鸟建新家一天,小猴和小熊正兴高采烈地玩。突然,他们发现一只小鸟在草地上蹦来蹦去,急得快哭了。原来,小鸟的家被毁了,他无家可归了。小熊说:“小鸟,你不要着急,我和小猴帮你重建家园。”小熊从家里拿出一把铲子,小猴从家里拿出一棵小树苗。他们挖坑、栽树、培土、浇水,累得满头大汗。太阳公公也赶来帮忙,把温暖的光芒洒向小树苗。小鸟扑扇着翅膀说:“谢谢你们,我又会有一个美丽的家了。”小猴和小熊也高兴得手舞足蹈,他们在小树苗前立了一块牌子,写上“请爱护小鸟的家园”。望着这一切,大家开心地笑了。1.从文中找出恰当的词填空。
一(
)小鸟一(
)铲子一(
)牌子
2.读了短文,我知道帮小鸟建新家的小动物有____________和____________。
3.下面的句子用哪种语气读会更好一些?选一选。(填序号)
①命令②安慰③请求④感恩
(1)“小鸟,你不要着急,我和小猴帮你重建家园。”(
)
(2)“谢谢你们,我又会有一个美丽的家了。”(
)
4.读完短文,我们知道“小鸟的家园”是_________________________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).读下面的句子,选词填空
慰藉安慰忘记忘怀
(1)书籍是幸福时期的欢乐,痛苦时期的_____________。
(2)我之所以选择书,是因为它能在我寂寞时给我__________。
(3)童年的事让我开心,让我回味无穷,让我难以__________。
(4)我们永远不能_________新冠病毒给人们带来的伤害。
(5)丈夫去世多年,孩子成了她精神上的_________。
(6)故乡的一草一木,都使老人难以________。2).读一读,选字组词。
皮
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