山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

山西省朔州市（新版）2024小学语文部编版期中(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.根据语境写出汉字。

读完这本书，我知道了huǒshāoyún那不可描绘的yòurén的颜色；知道了shǒuyìrénfúwù的周到；知道了làzhú的guāngmáng；知道了菜园里húlu以及mógu的清香；还知道了……2、填空题（每题2分共5题）

1）.查字典。

“腻”用部首查字法查字典，应先查___部，再查____画。“腻”字的第六笔是___。“腻”在字典中的解释有：①食品油脂过多；②细致；③腻烦，因过多而厌烦；④积污，污垢。请你据此为下列词语中的“腻”字选择正确的解释。（填序号）

腻味(

)油腻(

)细腻(

)尘腻(

)2）.查字典，填一填。生字大写字母(ｍǔ)音节组(ｚǔ)词动(

)(

)(

)没(

)(

)(

)金(

)(

)(

)3）.读一读，再组词

光(

)样(

)阳(

)主(

)

半(

)校(

)明(

)王(

)4）.按课文内容填空。（1）明光，疑霜。举望明，低思。（2）“日”无，“水”到纯净透明。（3）你？我李。（4）像金子，洒遍田野、高山和小河。5）.引用名句填空，完成毕业联欢会上主持稿的串词片段，并选择最合适的节目（选序号）。

男：家国情怀，是李贺笔下“_________，_________”的报国之志，是于谦“_________，要留清白在人间”的磊落襟怀，是李大钊面对敌人严刑拷打时“千磨万击还坚劲，____________”的坚贞不屈。

女：我们新时代少年要虚心求学，严于律己，深知“___________，忠言逆耳利于行”；要大胆创新，勇攀高峰，牢记“苟利于民，____________；_______，不必循旧”。齐：请欣赏_______（①诗朗诵《中国心，少年行》

②合唱《团结就是力量》），掌声欢迎！3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面不是比喻句的一项是（）A．金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。B．这双棕红色的小雨靴，多像两只棕红色的小鸟。C．秋天的雨，是一把钥匙。D．这条狗不会像狗一样叫，也不会像猫一样叫。2）.下面的诗句不是出自苏轼的一项是（）A．菊残犹有傲霜枝B．萧萧梧叶送寒声C．山色空蒙雨亦奇3）.下列诗句中加点字词的意思不正确的一项是（）A．白云生处有人家（产生）B．停车坐爱枫林晚（因为）C．荷尽已无擎雨盖（举，向上托）D．夜深篱落一灯明（村落）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子乐园。

（1）修改病句

①这个活动对我很感兴趣。

____________________

②我回想起过去的往事。

____________________

（2）照样子写句子：

爷爷抚摸着我的头，微笑着说：“你能行！”

妈妈_____________说：“孩子，跟同学合作，要诚心诚意。”

（3）根据“自然”的不同意思造句。

①自然（天然的，原来就有的）

__________________________

②自然（理所当然）

__________________________

③自然（不造作，不勉强，不呆板）

__________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.给下面的诗句和作者连线。

洛阳亲友如相问不拘一格降人才杜甫

千磨万击还坚劲自在娇莺恰恰啼王昌龄

我劝天公重抖擞一片冰心在玉壶郑燮

留连戏蝶时时舞任尔东西南北风龚自珍2）.把词语与对应的读音连起来。

粮食zhāoxiá严寒zhīzhū

朝霞rènao蜘蛛yánhán

锻炼liángshi操场biānpào

热闹duànliàn鞭炮cāochǎng6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)湖当中，水面平静得像一面镜子，绿得像一块碧玉，几只游船在上面慢慢滑过，几乎不留一点痕迹。

(

)湖岸边,垂柳成行,知了叫个不停,一阵微风从湖上吹来，好凉爽啊！

(

)青龙湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸带我到青龙湖去玩。

(

)在湖边的浅水里,十几个孩子正在游泳、嬉戏、打闹，玩得很开心。

(

)举目远眺，隐隐约约地望得见一抹青山和山下的一座大塔。2）.给下列语句排序，将每句的序号写在括号里。

(

)一次，富兰克林买到一本叫《旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的大意摘录下来。

(

)接着，就把自己写的与原文比较，如果发现自己的缺点，就把它改正过来。

(

)几年以后，他模拟原文的风格，写出了一篇篇文章。

(

)这样下来，他不仅掌握了作者的观点，取到了“真经”，而且学习了作者的思维方法，锻炼了自己的创造力。

(

)“不动笔墨不读书”是强化记忆、训练思维的好方法。

(

)美国科学家富兰克林的成功就是由此开始的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法对错，对的画“√”，错的画“×”

1．暴风雨过后，雨到别人家的院子里去了。(

)

2．大灰狼被笨笨猪打喷嚏吓晕了，滚下山去。(

)

3．大灰狼吹了声口哨，那声音小了一些。(

)

4．波浪扑碎在沙滩上再退回海里，变成新的波浪。(

)

5．蒲公英的绒毛被风吹到别家院子的草地上去了。(

)

6．梨树梢后，他看到一弯银白色的太阳。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。夜书所见萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。1．这首诗是(

)朝诗人(

)所写。

2．“挑”是个多音字，在本诗中读___________，它的另一个读音是___________。

3．诗中作者用__________反衬出自己身处他乡的______________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

写作提示：仔细观察画面，把你看到的和想到的写下来，语句要通顺，不要忘记加标点。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面的文言文，回答问题。顾荣施炙顾荣在洛阳，尝应人请①。觉行炙人有欲炙②之色，因辍③己之炙而施焉④。同坐嗤之。曰：“其仆也，焉施之？荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎?”后遭乱渡江，每经危急，常有一人相济。问其所以⑤，乃受人也。【注释】①应人请：赴宴。②炙：烤肉。③辍：让出，施舍。④施焉：施，给；兼词“于之”。⑤所以：这样做的原因。1．解释下列语句中加点的字。

（1）觉行炙人有欲炙之色(

)（2）同坐嗤之(

)

（3）因辍己之炙而施焉(

)（4）常有一人相济(

)

2．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）岂有终日执之而不知其味者乎?

_______________________________________________

（2）问其所以，乃受人也。

_______________________________________________

3．读完本文，说说顾荣是个什么样的人？“行炙人”报恩的行为可以用哪一句俗语来概括。

_______________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。山雾山雾像群贪玩的孩子，大清早就喜欢在山谷里奔跑，一会儿从山上跑到山下，一会儿又钻进了密林。它们是在追逐嬉闹，还是在林中捉迷藏？太阳公公起床了，露出了红红的笑脸。渐渐地，山雾不见了。它们是跑累了，悄悄地到林中歇息，还是躲进草丛，变成了晶莹的小露珠，偷偷地望着过路的孩子微笑呢？1．从文中选出合适的词语填空。

(

)的孩子(

)的笑脸

(

)的露珠(

)地望

2．读句子，写句子。

山雾一会儿从山上跑到山下，一会儿又钻进了密林。

(

)一会儿(

)，一会儿(

)。

3．用“”在文中画出一个拟人句。

4．从文中什么地方可以看出山雾像贪玩的孩子？用“﹏﹏﹏”画出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.找出下列词语和句子中的错字，并改正。

凶相必露（）手屈一指（）

心喜若狂（）再接再励（）

我做完作业，迫不急待地坐到电视机前，观看全国象声大赛。（）2）.下面每道小题中，哪一个选项和加点词语的意思