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文档简介
辽宁省辽阳市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).看拼音,写词语。
ɡūnianɡxiūxixiānhuā
wēnnuǎnzuótiānbìlǜ
láodònglǐwùbōwén
2、填空题(每题2分共5题)
1).根据课本内容填一填。
(1)银杏水杉____,___满院香。
(2)春季里,____,花开草长蝴蝶飞。____多嫩,桑叶儿____。(《田家四季歌》)
(3)不以规矩,不能____。
(4)《小蝌蚪找妈妈》一文中,小蝌蚪变成青蛙的过程是:()→()→()→()。
①长出前腿②尾巴变短③长出后腿④变成青蛙,尾巴不见了
(5)《我是什么》一文中的“我”是____;《植物妈妈有办法》一文中,石榴妈妈靠____传播种子。2).补充词语。
()军()马十()十()()高()爽
四()()家引()注()()井()天
()言()语()山()川()清()秀3).积累背诵
(1)“_______________,_______________”这两句诗蕴含着“当局者迷,旁观者清”的道理。
(2)古人曾说:“______________,孰能无惑?”所以,有不明白的问题并不可怕,可怕的是不懂装懂。
(3)我们学习了有关天气的谚语:“___________,_____________,十月还有小阳春。”
(4)_________________,碧海青天夜夜心。(李商隐《嫦娥》)
(5)我们告诉别人要有自知之明,取人之长,补己之短,可以说“____________,___________。”
(6)古诗中有美景。傍晚的江面上,“一道残阳铺水中,_______________”;幽静的山谷中,“返景入深林,______________”。4).照样子,把词语补充完整。
暖洋洋(ABB式)冷_________轻___________________
呼风唤雨:_____风_____雨____风____雨_____风______雨5).加标点。
(1)天无边无际()大的很哪()
(2)窗外响起小鸟叽叽喳喳的叫声()
(3)咦()是谁救了小白兔()3、选择题(每题2分共3题)
1).下列加点字的解释有误的一句是()A.聒碎乡心梦不成(声音嘈杂)B.一花一鸟总关情(牵连)C.地履其黄(鞋子)D.白了少年头,空悲切(白白地)2).下列加点的成语、歇后语运用有误的一项是()A.今天的内容很复杂,我怎么也画不好思维导图,垂头丧气地丢下笔。B.哥哥今年13岁了,正值豆蔻年华,充满了朝气。C.北大数学天才韦东奕虽然已是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”,但他不被外界影响,仍然潜心研究数学。D.学校篮球比赛中,我们班男子篮球队的比分一会儿领先,一会儿落后,急得我们直跺脚:“这局势真是孙猴子的脸——说变就变。”3).右图表现的是“秉”的本义——用手拿着。下列词语中,
“秉”字的意思与图中表示的字义相同的是()A.秉公办理B.秉性难改C.秉烛夜读D.一秉至公4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求改写句子。
(1)伐木人用斧子把树砍倒,拉到山谷里去了。(改成“被”字句)
_____________________________________________________________________________
(2)她问大门:“门先生,我的好朋友树在哪儿,您知道吗?”(改成第三人称转述句)
_____________________________________________________________________________
(3)鸟儿的好朋友树不见了,她很伤心。(改成反问句)
_____________________________________________________________________________
(4)忧伤的鸟儿唱起去年唱过的歌给灯火听。(缩句)
_____________________________________________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).我会连一连。
雪白的公路听桃子
美丽的荷叶摘音乐
宽宽的棉花讲害虫
碧绿的天山捉故事2).读一读,连一连。
踢音乐
讲足球
下故事
听象棋6、排序题(每题5分共2题)
1).按顺序排列下列句子。
________激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
________激光能瞄得准,射得远。
________激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
________利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
________激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。2).排序:课文写了下面三个场景,请按顺序排列,加上序号。
(
)下课了,大家一起开展活动。
(
)早晨,小学生来到学校。
(
)上课了,大家一起读课文。7、判断题(每题5分共1题)
1).根据课文内容判断对错。《昆虫备忘录》中所有的瓢虫都是益虫。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).古诗。书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。,两山排闼送青来。1.把诗句补充完整。
2.从诗的前两句看出湖阴先生是个怎样的人?
______________________________________
3.诗的后两句在结构上有两两相对的特点,写出你积累的类似的诗句。
________________,_______________。9、书面表达(每题10分共1题)
1).作文
一次挫败的经历,一次难忘的胜利,一篇睿智的文章,一句善意的劝慰,一种特别的爱好……凡此种种,会使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。今天就请你以“那一刻,我迈上了新台阶”为题目,选择恰当的材料写一篇作文。
要求:1.写时要围绕题目选材,并表达出中心意思;2.内容具体,条理清楚,语句通顺,表达真情实感;3.字迹工整,卷面整洁,450字左右。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读。伯牙鼓琴伯牙鼓琴,钟子期听之。方鼓琴而志在太山,钟子期曰:“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山!”少选之间,而志在流水,钟子期又曰:“善哉乎鼓琴!汤汤乎若流水!”钟子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。1.写出文中加点字词的意思。
志:__________巍巍:____________少选:_________汤汤:_____________
2.文中画“”的句子意思是:____________________
3.由于这个传说,人们用“高山流水”比喻______________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读理解。有一天,盘古醒来了,睁眼一看,周围黑乎乎一片,什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来,只听咔嚓一声,“大鸡蛋”裂开了一条缝,一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头,就拿起斧头,对着眼前的黑暗劈过去,只听见一声巨响,“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。天和地分开后,盘古怕它们还会合在一起,就头顶天,脚踏地,站在天地当中,随着它们的变化而变化。天每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年,天升得极高了,地变得极厚了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。1.用“”从片段中画出两处你认为神奇的地方。
2.看例句有什么特点。用“”从片段中画出两处相似的句子。
例:轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。
3.联系课文内容,说说你心目中盘古是什么样子的。()(选三项)A.盘古勇敢无畏,甘愿奉献,用他的整个身体创造了世间万物。B.盘古为了不让天地重新合拢,把自己累死了,真是自不量力。C.盘古与《羿射九日》中的后羿一样,都有不怕牺牲、造福他人的精神。D.盘古勇敢、善良、一往无前,令人敬佩,他是一位伟大的巨人。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).下面都是表示“看”的一些字词,请选择合适的填空。
瞅凝视盯瞥
(1)奶奶(
)着远方,不知道在想什么。
(2)他一动不动地(
)着鱼缸里的鱼。
(3)我从书缝中(
)见老师走进了阅览室。
(4)她(
)了面前的人一眼,很不满。2).选词填空。
热闹热烈激烈激动
(1)下课了,大
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