安徽省淮北市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

安徽省淮北市（新版）2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.抄写下面的句子，书写要规范、整洁。

早在几千年前，我们的祖先就创造了文字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.精彩回放。

（1）通过这一个学期的学习，我认识了_____________的诸葛亮，_______________的武松，_____________的小嘎子，______________的严监生。

（2）父母教育我们，学会做事前要先学会做人，要做一个善良的人，就要有恻隐之心，正如《孟子》中说的“_________________”。不要做坏事，否则就会像《左传》中所说的那样“__________________________”。

（3）《乡村四月》中表现农家忙碌的诗句是“_________________，________________”。

（4）经过老师的耐心分析、点拨，我这脑子算是四月的冰河——____________________；笑笑对可可说：“今天咱们可得咸菜烧豆腐——________________。2）.课文积累填空。

（1）通过对课文的学习，我认识了许多人，有_____的廉颇，有_____的海力布，有_____的牛郎；我受到深刻的教育，《落花生》让我懂得了_____的道理，《圆明园的毁灭》激发了我对祖国灿烂文化的_____和对_____的痛恨；我还获得了许多知识，知道了宇宙中速度最快的东西是_____，了解了冀中人民在抗日战争时期打击敌人的斗争方式—_____。

（2）古往今来，多少诗人借诗歌来表达情感。虞世南借《蝉》中的“_____，_____”这两句来表现高洁的品格；陆游临终前嘱咐儿子“_____，_____”，表达了其渴望祖国统一的热切心情；龚自珍也在压抑沉郁的社会环境中挥笔写下“_____，_____”的深切期望，抒发了强烈的爱国之情。3）.把下列词语补充完整，再填空。

粉身()()气()山()跌跌()()别出()()

斩()()铁威风()()惊天()()汹涌()()

（1）“他一定会回来的！”我的朋友______地说。

（2）这声音______，______！4）.活动中，同学们准备用本学期背诵的一些古诗，制作一张书签送给“父母”，请你帮忙补全。

____________，莫向光阴惰寸功。花开堪折直须折，____________。____________，犹是春闺梦里人！

剪不断，理还乱，____________，________________________。5）.词句运用小能手。

（仿照下面的例句，想象句中描写的情景，再选一种情景写一句话）。

（1）例句：太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。

情景：慢、冷、惊、快

选择一种情景进行仿写：_________________________________

（2）放学后的校园。（写出景物的动、静之美）。

_________________________________

（3）这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。

情景：游子回到家乡：_________________________________3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语读音完全正确的一项是（

）A．冲着（chòng）规矩（jǔ）B．撵走（niǎn）冲着（chōnɡ）C．消瘦（sòu）重惩（chěng）D．比赛（sài）舔食（tiǎn）2）.《卖火柴的小女孩》的作者是（）A．格林兄弟B．叶圣陶C．安徒生3）.根据语境，在横线处依次填写词语，最恰当的一项是（）

也许你无法拥有的蓝天，但是你能够做的白云；也许你无法拥有

的大海，但是你能够做的小溪。只要你满怀信心，你就会感受到生命的美好。A．浩瀚清澈高远飘逸B．飘逸高远清澈浩瀚C．高远飘逸浩瀚清澈D．清澈高远飘逸浩瀚4、句子训练（每题10分共1题）

1）.例：外婆包的粽子十分好吃。

___________十分_______________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.将下面上下两行字中能组成词语的连起来，写在横线上。

宁蜷阴糟撕

糕破静缩冷

________2）.连一连。

盘古稣禹河伯女娲精卫沉香

填海救母补天娶妇开天治水6、排序题（每题5分共2题）

1）.排序号。

_____称船上的石头，石头有多重，大象就有多重。

_____把大象赶上船。

_____看船身下沉多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。

_____把大象牵上岸，往船上装石头，装到船划线的地方为止。2）.按一定顺序重排以下句子，并填空。

①穿过田径场，你会看到一个设计精巧的艺术长廊。

②文化石的正后方，是一个宽阔的田径场。

③如果看累了书，你可以到图书馆后面的小花园走走。

④走进大门，就能看见学校中庭的文化石。

⑤长廊的尽头，是我们学校的图书馆。

以上句子重新排序应该是__________，这是按_____的顺序来写的。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面的行为文明吗？在文明的行为后打“√”，不文明的行为后打“×”。

1．老师在工作，我跟老师打招呼很小声。(

)

2．小红在做作业，我在旁边说话很大声。(

)

3．上音乐课，我唱歌很大声。(

)

4．爸爸不给我买玩具时，我大声吵闹。(

)

5．篮球比赛时，我大声加油。(

)

6．别人正在说话，我去打断她的话。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读诗文，完成练习。【甲】七步诗曹植①煮豆持②作羹③，漉④菽⑤以为汁。萁⑥在釜下燃，豆在釜⑦中泣。本自同根生，相煎何太急？【乙】反七步诗郭沫若⑧煮豆燃豆萁，豆熟萁成灰。熟者席上珍，灰作田中肥。不为同根生，缘何甘自毁？

【注释】①曹植：三国魏诗人，曹操之子，曹丕之弟。②持：用来。③羹：用肉或者菜做成的糊状食物。④漉：过滤。⑤菽：豆。⑥萁：豆类植物脱粒后剩下的茎。⑦釜：锅。⑧郭沫若：中国现代诗人、学者、文学家、历史学家、古文字学家。

1．【甲】诗中，曹植巧妙运用比喻，用“豆”比喻曹植，用“萁”比喻______。“同根生”指__________，“相煎”指_________。【乙】诗中的“豆”成了“_________”，“萁”成了“_________”。

2．【甲】诗最后两句的意思是：____________________________

3．【乙】诗最后两句的意思是：____________________________

4．【甲】【乙】两诗的写作角度不同，曹植写【甲】诗是希望_________；郭沫若写【乙】诗是歌颂_________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

这学期，我们观察了不少身边的事。这次习作，就让我们把最近观察时印象最深的一件事写下来。

要求：书写美观，正确使用标点符号，字数在300字左右。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读课外文言文，完成习题。常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田①于云梦②，使虞人③起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右，王引弓欲射，有鹄拂王旃④而过，翼若垂云。王注矢于弓，不知其所射。养叔⑤进日:“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。如使⑥置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”（选自《郁离子》）【注释】①田:打猎。②云梦:湖泽名。③虞人:古代掌管山泽的官吏。④旃（zhān）:赤色的曲柄的红旗。⑤养叔:名养由基，楚国大夫。善射。⑥如使:假如。

1．用现代汉语写出下面句子的意思。

（1）王注矢于弓，不知其所射。

__________________________

（2）臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中。

__________________________

2．文章写了一个怎样的故事?你从中得到了什么启发?

__________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。白的、红的、紫的、墨色的、粉红的……一株树上有好多种颜色，一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！山茶花的白，那是怎样的白啊！像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹，清凉入人心脾。再如那墨茶，如果以为是一团墨，那就大错特错了，那是丽日下千尺深潭的深沉，带着波光，又带着阳光。那粉红的呢？也许只有九天的丝织品，才可以比拟吧……山茶花的花形也很美：有潇洒地舒展着单瓣的，也有重瓣的，有叠成六角形的，大小疏密排列有致。即使闭上眼，你还是会感受到：啊，美啊……有一次，我问一位老花农：“山茶花为什么这样美？”他乐呵呵地说：“你没看到山茶花骨朵的那股特别劲吗？”我这才注意起山茶花骨朵来。果真特别！一般的花，开春气候温和之后才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来山茶花的骨朵是这样一个月又一个月，一季又一季地准备着。下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？啊，山茶花骨朵，好一股特别劲儿！1．请根据下列情境选择合适的意思，将序号填在括号内。

温和：A．形容气候不冷不热；B．形容性格、态度、言语等温柔平和；

（1）一般的花，开春气候温和之后才打骨朵。(

)

（2）温和的谈吐源于善良的人心。(

)

2．为什么说山茶花的颜色“那真叫绝”呢？

_______

3．为什么说山茶花骨朵“果真特别”呢？

______

4．短文第2段抓住山茶花的______和_____来写，表达了作者对山茶花的_____之情。

5．下了那么大功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？ （改为陈述句）

________

6．读了画线的句子，你得到了什么启发？

________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的词语填空，并任选其中一个词语造句。

精巧精致悠然

怡然安然安稳

（1）古董店里有许多设计(

)、造型美观的钟表。

（2）窗外，碧空如洗，几朵白云(

)飘过。

（3）他将功补过，以求得心里能够(

)一些。

（4）她丢了那(

)的职务，情愿到这里来冒险。

________________2）.读句子，在[]中正确的读音或词语下面划“√”。

（1）通过学习课文，我发[fāfà]现葡萄沟的葡萄干[gāngàn]水分[fēnfèn]少，非常好吃。

（2）傣族人民向周总理[泼