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文档简介
安徽省池州市(新版)2024小学语文部编版期中(疯狂进步)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).据图片,写汉字。
2、填空题(每题2分共5题)
1).比一比,再组词。
透(
)泡(
)乘(
)篇(
)扯(
)
诱(
)抱(
)剩(
)偏(
)止(
)2).根据课文内容填空。
(1)一个篱笆三个桩,______。
(2)金黄色是给田野的,看,田野像_____。橙红色是给_____的,橘子、柿子_____,争着要人们去摘呢!
(3)春天是什么?春天是杜甫笔下“迟日江山丽,______”的缕缕芳香;春天是苏轼笔下“蒌蒿满地芦芽短,_____”的欣欣向荣;春天还是白居易眼中“日出江花红胜火,_______”的五彩斑斓。
(4)通过这两个单元的学习,我认识了______的农夫,______的坐车人,______的陶罐。3).查字典。
“腻”用部首查字法查字典,应先查___部,再查____画。“腻”字的第六笔是___。“腻”在字典中的解释有:①食品油脂过多;②细致;③腻烦,因过多而厌烦;④积污,污垢。请你据此为下列词语中的“腻”字选择正确的解释。(填序号)
腻味(
)油腻(
)细腻(
)尘腻(
)4).看拼音,写词语。
wēiwǔxùnsùjìxùqiānxū
(
)(
)(
)(
)
jiāoàobiànrènōuzhōuxīnshǎng
(
)(
)(
)(
)5).写同音字。
shìfúshèzǔ
手(
)吹(
)(
)会(
)成
展(
)仿(
)(
)计(
)力3、选择题(每题2分共3题)
1).小青蛙向新朋友说明自己和小鸟说法不一样的原因是:()
A.我和小鸟所在的位置不一样,看到的天也就不一样。B.天只有井口那么大,小鸟说得不对。2).在课外书《小鲤鱼跳龙门》中,最后金色小鲤鱼带着小鲤鱼们到达了()A.天庭B.大海C.龙门水库3).我想要一个和克拉拉一样的书包,因为她的书包是(),漂亮极了,让我羡慕死了。A.粉红色B.淡蓝色C.橘黄色D.火红色4、句子训练(每题10分共1题)
1).按照下面的提示,写一组排比句。
这里的山千奇百怪,形态万千。
_________________5、连线题(每题4分共2题)
1).想一想,连一连
洗贝壳火红的月亮
摘害虫雪白的灯笼
捡草莓雄伟的棉花
捉衣服圆圆的天安门2).把下面古诗的题目与作者、朝代连起来。
《梅花》柳宗元
《江雪》王安石唐
《夜宿山寺》胡令能
《小儿垂钓》王之涣宋
《登鹳雀楼》李白6、排序题(每题5分共2题)
1).我会按时间顺序给下面的节日排序。(只填序号)
①中秋节②乞巧节③元宵节④春节⑤重阳节⑥清明节
(
)→(
)→(
)→(
)→(
)→(
)2).把下面的句子重新排列成一段通顺的话,将序号填在括号里。
(
)小脸蛋鼓鼓的,像嘴里含着两个核桃。
(
)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
(
)我的“小顽童”真逗人喜爱。
(
)脚穿一双特大号的皮鞋。
(
)眉毛下两只眼睛,仿佛在转动。
(
)他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。7、判断题(每题5分共1题)
1).判断正误。正确的打“√”,错误的打“×”。
1.《夏天里的成长》这篇课文的中心句是“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”(
)
2.课文《盼》是铁凝写的。(
)
3.“为什么我一有了雨衣,天气预报总是‘晴’呢?”这句话表现了“我”盼望下雨的急切心情。(
)
4.写文章必须先确立中心,然后从不同的方面或者选取不同的事例来写,可以使这个意思表达得更全面、更充分。(
)
5.课文《小站》末尾一句“这喷泉,这杏花,给旅客们带来了温暖的春意。”用以小见大的写法,歌颂了小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).课内阅读。示儿死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(1)这是一首绝笔诗,是_____代诗人_______写给_______的。
(2)用“/”给这首诗划分正确的朗读节奏。
(3)既然是绝笔诗,诗人的遗憾是“____________”,遗愿是“____________,____________”。(填诗句)
(4)解释下面的词语。
王师:___________
乃翁:___________
(5)这首诗表达了诗人的思想感情。A.期望国家统一B.期望征战沙场,报效国家C.痛恨统治阶级9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
在你五年的小学生活中,你一定经历过很多让你感动的事。那你是否有过想对某人发自内心地说一声“谢谢”呢?这些事可能发生在你和家人、朋友之间的,也可能是电视、电影或是书中的故事。请你以《谢谢,》为题,写一篇字数不少于400字的文章。(要求:书写规范,内容真实,语句通顺,有真情实感。)10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).课外阅读草书大王张丞相好书而不工。当时流辈①皆讥笑之。丞相自若②也。一日得句③。索笔疾书,满纸龙蛇飞动。使侄录之。当波险处④,侄茫然而止。执所书问曰:“此何字也?”丞相熟视久之,亦不自识。诟⑤其侄曰:“汝胡⑥不早问,致余忘之。”【注】①流辈:人们。②自若:像自己原来的样子,不变常态。③得句:得到佳句。④波险处:书法中笔画怪诞的地方。⑤诟(gòu):责骂。⑥胡:为什么。1.解释下面句子中加点的词。
(1)张丞相好书而不工。(
)
(2)使侄录之。(
)
2.翻译下列句子。
(1)此何字也?
________________________________________________________
(2)丞相熟视久之,亦不自识。
________________________________________________________
3.这则故事中该责怪的人是谁?为什么?
________________________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读课文语段,完成下面练习。
《陶罐和铁罐》节选“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”1.选文运用_____、____描写,为我们塑造了_____的陶罐和_____的铁罐。
2.用“”画出提现陶罐能看到自己短处的语句,用“”画出提现陶罐能看到自己长处的语句。
3.“______”“______”是铁罐对陶罐的称呼,体现了铁罐的______。
4.联系课文说说“再说……”中省略号,省略的内容可能是什么呢?
_________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用“√”给加点字选择正确读音。
我和(héhuóhuò)妈妈准备做面皮包饺子,只见妈妈先把水倒进面粉里,接着和(héhuóhuò)弄和弄,然后开始和(héhuóhuò)面。2).用“√”给加点字选择正确读音。
娇软(jiāoqiáo)山巅(diānzhēn)黏稠(niánzhān)
散裂(sǎnsàn)扇送(shānshàn)轻悠悠(yōu
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