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文档简介
湖北省咸宁市(新版)2024小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).撤chè
【部首】扌
【结构】左中右
【文字源流】会意字。篆书从力,表示用力除去;从徹,徹有除去义;徹(chè)兼表声。隶、楷书从(手),从散(去掉),散兼表声。本义是除去。
【常见词组】撤退、撤走、撤并
【课文原句】可是老师没撤换我。
2、填空题(每题2分共5题)
1).根据语境,看拼音,写词语。
众所周知,地球对人类是那么kānɡkǎi(
),那么héǎi(
),为人类作出了巨大的ɡònɡxiàn(
),但地球上的zīyuán(
)是有限的,我们一定要懂得jiézhì(
),精心保护我们赖以生存的家园——地球。2).读语段,根据拼音写字词。
大自然用神奇的画笔为我们miáohuì(
)了四季的美景。灿烂的春光里,鸟儿tímíng(
),鲜花盛开;炎炎夏日,xiàngrìkuí(
)朝着太阳nǔlì(
)开放,到了夜里,yínghuǒchóng(
)自由飞舞;硕果累累的秋天,成群结队的dàyàn(
)相约南飞;寒风nùhǒu(
)的冬季,báihuà(
)傲然挺立,漫天的雪花把大地变成了银装素裹的世界。3).名句默写。
(1)野旷天低树,____________。(孟浩然《宿建德江》)
(2)__________________,听取蛙声一片。(辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》)
(3)金沙水拍云崖暖,__________________。(毛泽东《七律·长征》)
(4)《江南春》中杜牧用视听结合的手法,描写了千里江南一派春意盎然景象的句子是:_______________,________________。
(5)贺知章的《回乡偶书》运用对比手法,细致传神第表达了诗人重返阔别数十年的家乡时,既感到喜悦又觉陌生的复杂感情的诗句是:__________________,__________________。4).课文回顾和知识积累。
(1)自古以来,菊花是超凡脱俗的隐逸者的象征。孟浩然重阳访友,主客相约,“__________,__________”道出了诗人内心的淡泊。
(2)小明一家去旅游,在途中看到我们的母亲河那雄伟壮丽的景象,他情不自禁的吟诵起《浪淘沙》(其一)中的诗句:“____________,____________”。
(3)中华文化博大精深。中国古代思想家用“金、____________”即“五行”来解释世界;认为五谷孕育了人类文明,五谷包括____________、稷。
(4)学习了文言文《伯牙鼓琴》,我知道人们把真正了解自己的人叫“_______”,用“_________”比喻知音难觅或乐曲高妙。
(5)无论身在何方,我们都要记住鲁迅先生在《学界的三魂》里说的一句话:“_______________,惟有他发扬起来,____________。”5).我的发现
花、草、莲、苹
_______________________
树、林、桃、桥
_______________________3、选择题(每题2分共3题)
1).4.下列句子中没有语病的一项是()A.只要进行细致的观察,就能写得准确。B.天舟六号货运飞船装载的大量物资,使宇航员们在太空中的生存条件得到了极大的改善。C.“中华经典诵读”活动让同学们更加热爱和了解中国的优秀传统文化。2).下列词语没有错别字的一项是()A.即然混浊返回B.配服头衔测面C.慨念竭力洞穴D.猴子缘分奔跑3).2.下列诗句中,含有送别之情的一项是()A.嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。B.至今思项羽,不肯过江东。C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君?4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求改写句子。
(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改为反问句)
_____________________________
(2)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子)
______________________________
(3)是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。(仿写句子)
______________________________
(4)《走月亮》的作者是作家吴然写的。(修改病句)
______________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).连一连,读一读。
七月寒梅斗冰霜
九月茉莉花如雪
冬月菊花姿百态
腊月水仙案头供2).认一认,连成词语。
山锋抄饭爱幕
蜜峰吵写扫慕
刀蜂炒闹开墓6、排序题(每题5分共2题)
1).先把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,再完成后面的题目。
(
)苏格拉底问:“你在水里最大的愿望是什么?”
(
)“空气,当然是呼吸新鲜空气!”
(
)苏格拉底是古希腊著名的哲学家。一次,他在海边游泳,一个青年问他:“怎样才能获得知识?”
(
)“对,如果使上这股劲儿,还怕使上这股劲儿,还怕不能获得知识”
(
)苏格拉底将这个青年带到海中,海水淹没了青年,他奋力挣扎才将头探出水面。
“还怕不能获得知识?”这句话的意思是(
)
A.怕不能获得知识。B.不能获得知识。C.一定能获得知识。2).排列句子顺序。
①太阳一露头,那雾消逝得无影无踪了。
②太阳继续上升,变得小些了,可它的光越发眩目了。
③清晨,天黑沉沉的,浓雾漫漫。
④太阳升起来了,射出绚烂的光。
⑤突然,东方先出了鱼肚白。
正确的顺序是:______________7、判断题(每题5分共1题)
1).判断,对的画“√”,错的画“×”。
1.读书时,要边读边想,抓住关键词句,才能及时捕捉到有用的信息。(
)
2.“明月松间照,清泉石上流”这句诗是静态描写。(
)
3.“焕然一新、处心积虑、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。(
)
4.民间故事是一种口头艺术,寄托着人们朴素的愿望,因而能够代代传诵。(
)
5.“褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我,我的母亲的眼睛……”这句话主要是对人物动作的描写。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读《绝句》,完成下面问题。绝句唐·杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥________燕子,沙________鸳鸯。1.补充诗句。
2.找出诗中景物描写的动态与静态。
写燕子是________态描写,写鸳鸯是________态描写。
3.对诗中动态与静态的理解,把你认为正确的选项填在括号里。
①“融”与“飞”的关联(
)
A.春雨润泥,泥土里的虫子也开始活动了,燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。
B.冰雪融化,泥土又软又湿,燕子飞来飞去是忙着衔泥筑窝。
②“暖”与“睡”的关联(
)
A.春日气候温暖,鸳鸯在沙里睡得更舒服。
B.这里表现阳光强烈,把沙子也晒热了,鸳鸯不敢多活动,只好睡觉。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
在成长过程中,我们会经历很多事情,感动的、激动的、愤怒的、沮丧的、欣喜若狂的、追悔莫及的……
请以“那件事,真让我”为题,写一篇习作。要求:内容具体,感情真挚。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).1.请认真阅读小古文并完成相应习题。瓶中有果,儿伸手入瓶,取之满握,拳不能出,手痛心急,大哭。母曰:“汝勿贪多,则拳可出矣。”
(1)下面句子朗读停顿正确的是(填序号)。A.儿伸/手入瓶,取/之满握。B.母曰:“汝/勿贪多,则/拳可出矣。”C.母曰:“汝勿/贪多,则拳/可出矣。”(2)请结合自己的理解解释下面这句话的意思。汝勿贪多,则拳可出矣。__________
(3)本文告诉我们的道理是(填序号)。A.文中的小孩愚蠢无知,软弱爱哭。B.做人不能太贪婪,要学会取舍。C.我们做事要善于动脑筋。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).快乐阅读两只羊一天,一只白羊从南面上了独木桥,另一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥当中,白羊说:“你退回去,让我先过桥。”黑羊说:“你退回去,让我先过桥。”它们谁也不肯让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里发出“扑通!扑通!”的响声,它们都掉到河里去了。1.短文一共有(
)个自然段?
2.在文中找出两对意思相反的字或词写在括号里。
()——()()——()
3.白羊和黑羊分别说了什么?用“”在文中画出白羊说的话,用“﹏﹏”画出黑羊说的话。
4.你想对两只羊说:“_____________________________________。”12、信息匹配(每题5分共2题)
1).用√勾出下面加点字的正确读音。
挣钱(zhènɡzhēnɡ)应该(yīnɡyìnɡ)明晃晃(huǎnɡhuànɡ)
挣扎(zhènɡzhēnɡ)答应(yīnɡyìnɡ)摇晃(huǎnɡhuànɡ)
几乎(jījǐ)喷香(pēnpèn)回答(dádā)一骨碌(ɡūɡǔ)
(1)这里到处(chùchǔ)都是工作人员,事情处(chùchǔ)理起来应该很快。
(2)现在请大家稍(shàoshāo)息,稍(shàoshāo)微休息一下。2).找出下面广告语中的错别字;并把正确的写在后面的括号里。
山地车广告:骑乐无穷()咳嗽药广告:咳不容缓()
眼镜广告:一明惊人()驱蚊器广告:默默无蚊()
透明胶带广告:无可替带()网吧广告:一网情深()13、语言表达(每题6分共1题)
1).围绕一个意思表达时,要将重要部分写得详细些、具体些。“又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,走回到童年……”听到这首歌,我就会想起那满地绿油油的麦苗。滋润酥软的土地,想起那一起玩的儿时伙伴……那时候,三月是我最盼望的季节。放学归来,书包一扔,我和小伙伴们兴致盎然地拿着风筝去放。门外早有几个急不可耐的玩伴手拿着“燕子”“蝴
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