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文档简介
陕西省汉中市(新版)2024小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).将下列句子工整规范的抄写在格子里。
君子坦荡荡,小人长戚戚。
——《论语》
2、填空题(每题2分共5题)
1).把词语补充完整,并完成相应的练习。
①群()环绕②()消云散③()()古迹
④花()柳绿⑤落()归根⑥()()为家
(1)选择合适的词语填空。(填序号)
①祖国的宝岛台湾,不仅景色优美,还有许多______。
②这些词语中,描写春天美丽景象的是______。
(2)词语⑤中的“根”,用部首查字法应查_____部,除去部首再查_____画。2).填空。
(1)_________,山衔落日浸寒漪。
(2)人闲桂花落,_________。
(3)敲成玉磬穿林响,_________。
(4)_________,不破楼兰终不还。
(5)《闻官军收河南河北》最能表现杜甫高兴到极点的诗句是_________,_________。
(6)临行密密缝,_________。
(7)外甥打灯笼——_________。3).填一填。
(1)“忘”字的偏旁是__________,“忘”字共________画,第三画是________。
(2)“星”和“暖”都带有_________,再写出两个带有这个部件的字:________、_________。4).我会将下列词语补充完整,并按要求填写。
(
)(
)争艳(
)(
)闻名热情(
)(
)
(
)(
)有信(
)(
)柳绿名山(
)(
)
(1)我知道上面的词语中______、______是描写春天的词语。
(2)当你告诉别人黄山风景区非常有名时,你会选用成语_______。
(3)如果你到葡萄沟去,______的老乡会请你吃甜甜的葡萄。5).读一读,加上正确的标点符号。
(1)别的孩子也是这样吗()
(2)春天是个多彩的季节()
(3)我想对爸爸说()我多想去看看()我多想去看看()3、选择题(每题2分共3题)
1).下列加点词语使用不当的一项是()。A.他头戴高帽,身披铠甲,手握宝刀,粉墨登场。B.他虽然年纪小,但做起事来很老练,有板有眼。C.今晚的演出由他压轴,第一个登台。D.爸爸和妈妈在家一个唱红脸一个唱白脸,配合得非常默契。2).下列句子中冒号使用错误的一项是()A.我们一连玩了三个景点:西湖、雷峰塔、灵隐寺。B.我从一本书上知道蜻蜓有复眼:从那以后,就一直在琢磨复眼是怎么一回事。C.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。3).在“重温革命岁月”演讲比赛中,选手选用事例最恰当一项是()A.小英雄雨来B.战神刑天C.坚毅的锡兵D.替父从军的花木兰4、句子训练(每题10分共1题)
1).我家屋后有一棵又高又茂盛的大杨树。
学校的花坛里开着_______________。5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
cháozhāoháihuánfàfā
朝代朝霞还钱还有发现白发2).连一连,组词语。
大发已很全
久树部经芽6、排序题(每题5分共2题)
1).把下列词语练成一句话,并加上标点。
1、这些音乐家是从哪儿来的身穿礼服的
2、知道故事老树我的
2).请把词语娃娃排排队。(连词成句)
①小草
变
春天
绿了
到了
______________________________
②故事
我们
喜欢
的
老树
______________________________7、判断题(每题5分共1题)
1).判断对错。
“头”共五笔,最后一笔是点。(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).3.课内阅读。绿到哪儿去找这么多的绿,墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇;刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。1.风、雨、水、阳光都不是绿的,作者为什么要说成是绿的呢?_________________________________________2.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)“墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……”中的省略号表示重复词语的省略。(
)(2)“刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的”写出绿色的丰富。(
)3.从文中作者列举那么多的绿色可以体会到作者怎样的思想感情?__________________________________________9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
题目:留在我的记忆深处
要求:你身边一定有许多事、人留在记忆的深处,让你久久难忘。选择你最想写的一件事或一个人,先将题目补充完整,再完成习作。要求:内容具体,语句通顺,表达自己的真情实感,不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读短文。师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十。欲学,恐已暮矣!”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君乎?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”1.解释下列句子中加点的字。
(1)晋平公问于师旷曰____________
(2)何不炳烛乎?_____________
(3)臣闻之___________
(4)盲臣安敢戏其君乎?___________
2.下列句子中“之”字用法不同的一项是()A.臣闻之B.如日出之阳C.驱之别院D.学而时习之3.翻译句子。
(1)少而好学,如日出之阳。
_________________________________________
(2)安有为人臣而戏其君乎?
_________________________________________
4.这则短文告诉我们一个什么道理?
______________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).阅读大自然的声音①大自然有许多的声音,②风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴,当他翻动树叶,唱出各种不同的歌曲,不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。③水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器,小雨滴敲敲打打,一场的音乐会便开始了,滴滴答答……叮叮咚咚………所有的树林,树林里的每片树叶,所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流;河流源潺,流向大海;大海哗哗,汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。1.选择恰当的词语填在文中的横线里。美妙美丽宏伟雄伟热闹吵闹
2.短文第2、3自然段各是围绕哪句话写大自然的声音,用“波浪线”画出来。
3.读了第二自然段,我知道,微风拂过__________的;狂风吹起,声音__________。
4.第三自然段中“_____”“_____”描写了雨滴的声音,像这样描写声音的拟声词我还会写_____。
5.观察文中画“横线”句子的特点,特别注意加点的词语,然后仿写一句。_______________
6.动物也是大自然的歌手,树枝上_______________;池塘里_______________。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).请给下面加点的字选择正确的读音,画“√”。
住宿(sùshù)寺庙(sìshì)庐山(lúlǘ)
躲藏(duǒdǒu)终于(zhōngzōng)甚至(shènshēn)
笼子(lónglǒng)旺季(wàngwáng)烫发(tàngtāng)2).给带点的字选择正确的读音打“√”。
住宿(sùshù
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