知识竞赛活动方案4篇

第第页知识竞赛活动方案优秀4篇知识竞赛是一类是为了让大众更加乐观的学习、掌握某类知识，掀起社会的学习热潮，取得较好的社会效益而组织的活动。范文为您精心收集了4篇知识竞赛活动方案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。知识竞赛活动策划方案篇一弘扬国学传统、呼喊人文精神、加强素养教育，是当前学校文化建设的紧要内容。为提高我校学生的综合素养和人文素养，形成良好的学校文化氛围，下巴学校六班级班主任经校领导批准，决议在12月22日举办国学知识竞赛活动。实在方案如下：一、竞赛主题阅读经典，乐享人生二、竞赛宗旨丰富学生的国学知识，增长学生对中国传统文化的酷爱，使传统文化内化为学生的人格、情操、气质、修养和职业道德，从而养成乐观的人生观和价值观。三、竞赛规定本次竞赛面向全班学生，由各组选派1—2人参加比赛，选拔出国学小博士。四、竞赛时间20xx年12月22日五、竞赛内容国学知识竞赛题。六、竞赛实在形式竞赛进行现场问答，有必答题、抢答题、风险题、飞花令几种形式。（每个参赛班的基础分为100分）1、必答题答题方式分为个人必答题、班级必答题，每题10分。个人必答题每班每人1题，按选手编号从1号轮流作答，主持人念完题目再作答，答对加10分。2、抢答题主持人念完题目，并说“开始抢答”后，由全体参赛人员进行抢答。答对加10分，答错不加分也不扣分。3、风险题风险题分值分为10分、20分、30分三种类型。风险题分为两个阶段，每阶段可选3题。第一阶段答题班可选择由本班作答或指定其他班回答。主持人念完题后才略作答。当选择本班作答时，答对加相应分值，答错扣相应分值；当选择其他班作答时，答题方答对答题方加相应分值，答题方答错对方加相应分值。第二阶段必需由本班回答，每班一题，可自主选择答题的分值，答对加相应分值，答错对方加相应分值。此阶段可选择弃权。4、加赛题此前环节答题结束后，显现相等分数不能确定排名次序时，分数相同的竞赛班进行加时竞赛，再抢答三题，每题10分。最终依照总分排出名次。七、奖项设置依据各参赛班总分设一等奖、二等奖、三等奖。各组要组织选派好参赛人员，做好参赛准备，认真复习竞赛试题。未尽事宜另行通知。“乐承国学欢快读书”读书演讲活动总结通过开展“乐承国学欢快读书”读书演讲活动，让我们收获很大，现总结如下：1、丰富了班级的德育内涵。诵读活动的开展，丰富了学校的德育内涵，师生的精神面貌得到较大的改观，良好的校风、学风、班风渐渐形成，有效地促进了我班学生养成教育的全面实施。2、全面提升了学生的综合素养。学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。磨练了学生各方面的本领，学生通过自编自演节目，动手本领，思维本领，协调本领，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。3、提高了老师的文化底蕴。开展经典诵读活动，学校老师自动参加，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广阔老师在活动中极大的丰富了自身的`文化底蕴。经典浸润人生，书香伴我成长。经典诵读相像一道亮丽的风景，为我们班全体师生带来了一片生机。知识竞赛活动方案篇二一、引导思想为激发学生学习语文的热诚，扩大求知的视野，形成广学博识的理念，全面提高语文素养，特举办此次活动。二、竞赛方式：单人单座，笔试。三、赛事内容：学校语文课内外成语、古诗、名言警句、对联、文学常识等。四、报名方式此次语文趣味活动为本身乐意参加，有心向参加的同学请将填写好的报名单交语文老师。五、日程布置5月12日贴海报宣传、下发报名表；5月16日截止，向语文老师上交报名表；5月27日12：20——1：00（参赛选手提早10分钟进场准备）竞赛地方（另行通知）六、活动组织1、活动负责：沈春兰郭飞驹—订立方案、宣传海报、活动结果上传、统筹布置人员2、负责报名：各班班主任3、赛场组织：人员视报名情况待定4、宣传报道人员谢克菲郭飞驹摄影沈春兰报道撰写5、奖证制作：沈春兰郭飞驹6、评卷：全体六班级语文老师七、奖项设置获奖人数为参赛总数的60%。其中一等奖为20%，二等奖为30%，三等奖为50%。知识竞赛活动方案篇三一、活动目的：1、迎接世博会在上海举办，加强对青少年进行思想道德教育，提高他们的综合素养。2、通过这次活动，将文明礼仪传播到全区各所学校的老师、学生中去，并带动家长，进而影响社会，扩大活动的掩盖面与影响力。二、竞赛对象及人数：1、全区各中学、学校学生及其家长。2、竟赛活动每组由一位学生和一位家长构成，各校选送3组参赛（九年一贯制学校可中、学校各3组）三、竞赛时间：20xx年2月3日（周六）下午，12：45分报到，1：00定时开始。四、竞赛地方：xx城东中心校五、竞赛形式：开卷（书面），一组选手共同完成一份试卷。原定的决赛（口头抢答）由于诸多因素取消。六、竞赛用书籍：下发到各校的《礼仪高校堂》书籍（在10月举办的。“让世界充分爱同心共建和谐社会”——20xx区中学校生“隆迪·博士梦”杯读书系列活动启动仪式上发的）七、竞赛组别：分学校组、中学组（设家庭等第奖）八、报名方式：1、发电子邮件至xxxx2、信件送交xx青少年科技艺术引导中心xxx（住址：xxx镇车站南路3号西门口，联系电话：xxxx）九、报名截止日期：20xx年1月19日“礼仪在心中”——xx区中学校生知识竞赛报名表学校生知识竞赛活动方案篇四“中学校生天文知识观测竞赛”活动，是京北市教委面向全市中学校开展的四大科技竞赛活动之一、我区将在原来此活动的基础上，进一步加大力度，以普及天文知识，提高察看、实践活动本领，培养科学创新精神为宗旨，利用今年的科技节进一步推动此项活动项目的开展，使更多的学校在丰富多彩的科技活动中给天文喜好者搭建呈现自身、相互学习的平台，让更多的学生体验学习的乐趣和成功的喜悦。“城西区中学校天文知识观测竞赛”活动由城西区教委主办，城西区青少年科技馆承办，京北44中学协办。现将有关事项通知如下：一、参赛对象城西区各中、学校在校学生二、竞赛方法1、竞赛内容：天文知识竞赛，天文摄影评比，天文论文评比，天文望远镜操作竞赛共四项。2、天文知识竞赛：统一采用笔试形式。3、天文摄影评比：作品经过初选后选拔部分学生进入复试，复试采取专家面试的方式进行。4、天文论文评比：作品经过初选后选拔部分学生进入复试，复试采取专家面试的方式进行。5、天文望远镜操作竞赛：采用团体赛形式，每队三人，统一进行现场操作竞赛。6、竞赛组别：分为学校组、中学组、高中组三个组别。7、报名方式：竞赛本着学生本身乐意参加的原则，以学校为单位集体组织学生报名参赛，天文知识竞赛、摄影及论文评比名额不限，天文望远镜操作竞赛每校每组别限两队参加。8、注意事项；参加天文摄影、论文评比以及望远镜操作竞赛的同学必需参加天文知识竞赛，知识竞赛成绩作为摄影、论文评比、望远镜操作竞赛评价标准之一、三、竞赛内容天文知识竞赛包含天文基本理论、天文常识、天文时事、观测技能技巧等方面的知识。决赛由竞赛组委会统一确定竞赛时间和地方，竞赛形式为闭卷笔答试题，试题分选择题和填空题两部分。报名需提交文件：电子版报名表一份；纸质报名表一份。2、天文摄影评比作品要求为学生个人在9月至10月之间拍摄的天文照片，每位学生限报送一幅作品参赛。参赛照片要求：数码照片原始文件一份，冲洗8英寸照片一张，请勿装裱，报名表一份，需在报名表上注明（作品名称、拍摄时间、地方、基本参数等）。数码照片可以在不违反科学原理的前提下进行后期处理，必需在报名表上注明处理全过程，同时提交处理后文件和原始文件各一份，多张叠加处理的照片需至少供应两张原始文件。（注：大型专业望远镜拍摄作品不再评比范围之列。）报名需提交文件：数码照片及冲印照片各一张，电子版及纸质报名表各一份，后期处理过的按上述要求需另外提交原始文件至少一份。3、天文论文评比论文撰写范围为天文课题的研究论文及对天象的观测报告等。每篇论文为3000字左右为宜，依照城西区青少年科技创新大赛论文相关要求送交一篇论文及一份天文论文评比报名表（纸质、电子各一份）。报名需提交文件：电子版论文一份，电子版报名表一份；纸质论文一份，纸质报名表一份。4、天文望远镜操作竞赛采用团体赛的形式，每队三名队员，要相互协作完成望远镜的组装及各项操作。学生在组装望远镜的同时需回答评委提出的相关问题，在组装完成后将望远镜指向评委指定的目标天体。报名需提交文件：电子版报名表一份，纸质报名表一份。四、组织方法由主办单位聘请有关领导和专家构成竞赛组织委员会，由组织委员会的专家负责命题、评审，竞赛办公室负责竞赛的组织工作。五、嘉奖方法为了更好的在我区中学校中推广天文科普教育，加添同学们的参赛热诚，本次竞赛嘉奖方法如下：1、学生奖项：依据评比成绩评比一、二、三等奖若干名并颁发获奖证书。2、老师奖项：依据老师引导学生的获奖情况，评出优秀辅导老师奖若干名并颁发获奖证书。优秀组织奖：竞赛组织部门将依据各学校的活动参加情况以及参赛质量评定出优秀组织奖若干名并颁发获奖证书。六、竞赛相关布置1、全部参赛人员应以学校为单位申报，不接受学生个人直接申报。竞赛