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文档简介
小学一年体育教学计划
一、学生分析
一年级的学生年龄较小,接触的东西少,对他们来说什么都是新
鲜的,他们都喜欢接受新知识,但是他们的注意力也很容易分散,缺
乏耐心,对于一些难度较大的知识接受比较慢,特别是对某些协调性
要求较强的东西,力量也比较差,男生活泼好动,组织纪律性观念不
强,但表现欲强;女生和男生一样活泼,应多以游戏为主,在其中进
行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯。
二、教材分析
小学一年级的教材较为简单,内容主要有:体育基础知识、基本
体操、田径类的跳跃和投掷(轻物掷远抛接球)、体操(团身前后
滚动和前滚翻)、队列练习、走跑练习(30米跑和300-500跑走交
替)、基本步法练习。内容简单却是最基础的,要让学生从一开始就
养成良好的动作习惯,对于难度较大的项目,教师在注意安全的前提
下应当适当降低动作难度,多加以引导,从学生基础能力开始培养,
养成终身体育的好习惯。
三、教学目标及重难点
教学目标
1、掌握基本的体育基础知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用
学习新知识,并不断巩固和提高。
2、从基础锻炼做起,进一步增强体质,特别注意培养耐力素质和力
量素质。
3、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自
信心,为终身体育打下坚实的基础。
教学重点:基本队列的练习以及田径的各种走跑跳和投掷动作。
教学难点:学校武术操、体操动作。
四、教学措施
1、教师认真贯彻小学体育教学大纲的精神,精心备课,充分上好每
一堂课。
2、小学低年级阶段的教学,要根据低年级学生自制力和理解离较差、
情绪变化较大,而身心发育快的特点,多采用主题教学、情景教学等
方法,充分发挥游戏的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。
3、多鼓励新生在课堂上大胆做示范,并提出问题,对这方面表现好
的同学进行表扬。
4、教学中教师注重培养学生良好的习惯,保证正确的跑走姿势,并
对学生及时给予表扬。
5、教师要将学过的知识,有机地穿插到课堂教学中去,以达到提高
的目的。积极组织课外活动小组,引导学生提高认识,做到优生优培,
差生转化。
6、教师加强各方面学习,提高理论水平,以理论指导实践,虚心向
有经验的老教师学习,总结经验教训。
五、教研专题:学生学习活动的有效性
六、具体的教学计划:
1、根据一年级学生年龄特点和教学任务,是向学生进行爱国主义教
育,培养学生良好的组织纪律和创新精神。
2、理论方面:主要是让学生了解体育锻炼的意义、方法及体育运动
常识、卫生保健等。
3、队列队形:主要学习集合、散开、稍息、立正、左右转法以及向
右看齐等。
4、广播体操:一年级新生首先要学会广播体操(学校特色武术操),
因此,学习广播体操是上半学期的重点。
5、技能方面:主要包括①走:各种不同姿势的走,直线走;②跑:
主要有直线跑,沿圆形跑,直线往返跑,接力跑等;③跳:主要有双
脚跳、跳圈,跳上台阶,跳绳,立定跳远;④投:主要有对地投球,
抛接球,投球进筐,投准练习等;⑤技巧方面:滚翻等简单的柔韧素
质;⑥游戏《快快集合》、《投准》、《拍球比多》、《大鱼网》、
《投沙包》、《迎面接力》、《跳进去拍人》、《老鹰捉小鸡》等;
⑦简单的韵律舞蹈动作学习。
小学一年级《体育与健康》教学进度表
周次课次教学内容备注
.新授广播操第一节
11
2.选修内容
.新授广播操第二节
21
—■2.游戏:快快集合
1.新授广播操第三节
3
2.游戏:老鹰和小鸡
.新授广播操第四节
41
2.游戏:老鹰和小鸡
.新授广播操第五节
51
2.游戏:换物赛跑
.新授广播操第六节
61
二2.跳跃:兔跳、青蛙跳
.新授广播操第七节
71
2.游戏:拍球比多
.新授广播操第八节
81
2.游戏:单脚跳接力
.复习广播操
91
2.游戏:钻“山洞”
跳跃:复习广播操
10L
三2.立定跳远
.复习广播操
111
2.听各种信号的起跑
121.复习广播操
2.游戏:拍球比多
.投掷:掷轻物
131
2.游戏:换物赛跑
投掷:多种姿势的投掷
14L
2.韵律活动和舞蹈:舞步:小碎步
四
.走和跑:米快速跑
15130
2.游戏:看谁投得远
.走和跑:米跑(考核)
16130
2.选修内容:跳绳接力赛跑
第1课时教学计划
教⑴熟悉游戏的名称,记住游戏方法和要求。
教学1.新授广播操第一节学⑵能遵照教师规定的信号散开或集合站队。
内容目
2.选修内容⑶能养成遵守纪律的习惯,乐意按教师的指
标
挥和要求行动。
教学
教师的活动学生的活动
顺序
①指挥学生集合整队。▲
课堂OOOOOOOOO
常规XXXXXXXXX
②师生问好。OOOOOOOOO
XXXXXXXXX
动作到位,精神饱满,整齐一致
③宣布本课内容及要求
导入:你们知道解放军叔叔是怎答:“站如松”
样站得吗?
队列
练习
⑴教师镜面示范、讲解立正动作,
⑴学生按照教师的口令模仿练习。
学生模仿练习。
三.
⑵学生练习时,教师巡视指导。
新授广
⑵学生互相模仿练习。教师随时纠正错误动作。
播操第
踏步要领:两臂前摆要与肩平,
一节:
大腿面抬与地面相平。要有精
(8拍
神。)
X4)
⑴教师镜面示范、讲解动作,学
⑴学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
生模仿练习。
四.
⑵学生做操时动作到位、养成正确的身体姿态。
游戏:⑵学生做操时要求保持正确的身
快快体姿态。
集合
⑶学生练习时,教师巡视指导。⑶学生互相模仿练习时,教师随时纠正错误动
作。
⑴按纵队形式,确定每组站队位(1)成纵队按高矮顺序站好,组长站在排头,
每人记住自己前面的同学是谁。
置,小组长在排头,其余同学记
规则:住自己的位置。
(2)观察另一组在教师指导下示范表演的过程,
游戏过记住“快、静、齐”的要领和本组站队的位置。
⑵选择一个小组做散开与集合的
程中不
冲撞他示范表演
人,注(3)学生自由自在地创造各种模仿动物。
后、女(3)散开时,可带领学生做小鸟
全。
飞、小兔跳等模仿动作,告诉学
(4)游戏过程中,学会相互合作,不冲撞他人。
生当听到哨声,表示“快快集合”。
要求:纵队:小排头在前。
(4)游戏过程中应强调散开或集横队:左边高,右边低。
合都要注意安全,防止碰撞事故。
四.
课的
1.了解内容,分散练习。
结束1.放松操。
2.随音乐,自组、自练、自学。
2.总结上课情况。
3.注意听讲。
3.布置课后作业。
4.宣布下课。
课后
小结
各班通过本课的学习,学生基本
掌握了横队站立的方法,但还有
部分同学记不住自己的位置,对
掌握不好的队的同学要进行课外
辅导,开展一帮一,以好带差,
共同进步。
第2课时教学计划
⑴熟悉单、双脚连续跳的方法。
教
⑵能模仿用前脚掌蹬地起跳和轻巧落地
教学1.新授广播操第二节学
的动作,能连续跳跃。
内容2.游戏:快快集合目
标⑶对单、双脚连续跳感兴趣,能主动配合
教师做好各项练习。
教学
教师的活动学生的活动
顺序
1、指挥学生集合整队。▲
课堂
000000000
常规
2、师生问好。XXXXXXXXX
000000000
XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致
导入:今天我们比一比谁做的象解答:"愿意"
放军叔叔一样有精神,做的好的小
朋友到前面来表演,你们愿意到前⑴学生动作到位、协调。
面来吗?
⑴复习稍息、立正动作。⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿
队列
练习。
练习
⑵教师讲解示范动作要领,并带领
学生一起练习。⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动
作。
⑶教师喊口令练习。
三.⑴教师镜面示范、讲解动作,学生⑴学生认真看教师的动作。
新授广
模仿练习。
播操第
二节(8
拍X4)⑵教师喊口令带领学生练习。⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
⑶学生练习时,教师巡视指导。⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠
正错误动作。
要求:动作标准、到位,有精神。
跳跃:
单、双⑴组织学生模仿小兔跳;集体练习⑴通过模仿小兔跳,体会双脚用前脚掌蹬地起
脚连续
单、双脚连续跳动作。提示学生用跳动作。
跳
前脚掌蹬地起跳。
⑵初步学会单、双脚起跳动作,要⑵分组由小组长带领依次练习单双脚向前连续
求跳跃动作连贯。跳和双脚连续跳动作,体会跳跃动作的连贯性。
⑶组织比赛并互评。
⑶观察同伴比赛,互相鼓励,互相评比,进一
动作要领:单双脚向前连续跳时用步理解单、双脚连续跳的动作要领。
前脚掌蹬地起跳。
四.
游戏:
快快①复习游戏过程和方法。①分小组按教师的要求,“快、静、齐”地进
集合
行游戏。
要求:②组织学生按不同手势和不同的②观察、领会教师的手势,按照规定的信号和
快静、站队方向练习。站队方向,排成符合要求的队伍。
齐
③启发学生思维,如何才能在最短③由组长带领,集体讨论最佳的排队方法,并
时间内排成符合要求的队伍。进行练习。
五.
课的1.放松操。1.了解内容,分散练习。
结束2.总结上课情况。2.了解上课表现。
3.布置课后作业。3.知道课后作业内容。
4.安排归还器材,宣布下课。4.各组长负责送器材,其他同学下课。
课后第二次课一上,学生的队伍顺序又
小结忘了。这时我提醒自己要有耐心,
慢慢来。对于一年级的小朋友
就要有耐心、要心平气和、换角度
去思考,给孩子们时间去适应。多
练习,多鼓励,我相信他们一定能
做好!
第3课时教学计划
⑴要求走时身体自然放松,上体正直,
教自然放松,眼看前方,两臂轻松自然前
教学1.新授广播操第三节学后摆动;会观察老师和同伴的动作。
内容2.游戏:老鹰和小鸡目⑵能试做上体正直,自然挺胸,眼看前
标方走的动作。
⑶能听从教师的指挥,遵守课堂纪律。
教学
教师的活动学生的活动
顺序
1、指挥学生集合整队。▲
课堂
000000000
常规
2、师生问好。XXXXXXXXX
000000000
XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致
动作要领:左手叉腰,头像右转,其
队列他如立正姿势。
⑴学生动作到位、协调。
练习⑴复习向右看齐动作。
⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿
⑵教师讲解示范动作要领,并带领学
练习。
生一起练习。
⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动
⑶教师喊口令练习。
作。
①学生跟随老师的口令复习前两节广播操
复习广①复习前两节广播操的动作。
的动作。
播操第
二节
要求:动作标准、到位,有精神。
⑴学生认真看教师的动作。
四.
⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模
新授广
仿练习。
播操第⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
三节:⑵教师喊口令带领学生练习。
(8拍
⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠
X4)
⑶学生练习时,教师巡视指导。
正错误动作。
五.
走和
跑:⑴教师边讲解边示范正确的自然走、⑴通过观察老师的示范,按教师的节拍,尝试
自然
前脚掌走。对准前方自然走步、前脚掌走步。
走、前
脚掌走
⑵组织学生分组做自然走步、前脚掌⑵重点观察教师向前迈步时的落脚方法,分组
走、拍手走练习。模仿前脚掌走。
⑶学生学会后,分组进行比赛和表⑶观察同学比赛、表演。
演。
六.
动作要领:用前脚掌走,动作协调。
游戏:
老鹰和
小鸡⑴教师讲解游戏方法,并请几位学生⑴观察同伴与教师示范的游戏动作,跟随老师
配合示范。自我模仿躲闪动作的练习。
⑵组织学生学练游戏的方法,轮换角⑵分组进行“老鹰和小鸡”游戏的练习
色。提示“老鹰”、“母鸡”之间不能
相互推、拉。⑶分组练习时,相互配合,体验游戏的乐趣。
⑶分组练习时注意组间距离,避免碰
撞。
规则:鸡妈妈和小鸡不能断开,否
则被罚出。
七.
课的
1.了解内容,分散练习。
结束1.放松操。
2.了解上课表现。
2.总结上课情况。
3.知道课后作业内容。
3.布置课后作业。
4.各组长负责送器材,其他同学下课。
4.安排归还器材,宣布下课。
课后
小结能掌握动作要领,注意到手和脚连贯
的走。下次课如果再地上画条白线,
我想效果会更好!
第4课时教学计划
⑴懂得单脚向前跳的方法。
教
⑵能试做单脚用前脚掌蹬地向前跳及
教学1.新授广播操第四节学
单脚落地的动作。
内容目
2.游戏:老鹰和小鸡⑶能遵守课堂纪律,练习中互相观摩、
标
评比。
教学
教师的活动学生的活动
顺序
1、指挥学生集合整队。▲
课堂
OOOOOOOOO
常规
2、师生问好。XXXXXXXXX
000000000
XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致
⑴复习原地踏步。⑴学生动作到位、协调。
队列
练习
⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿
生一起练习。练习。
复习广
⑶教师喊口令练习。⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动
播操三
作。
节
①复习前三节广播操的动作。①学生跟随老师的口令复习前三节广播操的
动作。
四.
新授广要求:动作标准、到位,有精神。
播操第
四节:
体侧
⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模
运动
(8拍仿练习。⑴学生认真看教师的动作。
X4)⑵教师喊口令带领学生练习。
⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
⑶学生练习时,教师巡视指导。
五.
⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠
跳跃
正错误动作。
动作要领:单脚向前跳用前脚掌起跳
的动作。
⑴教师边讲解边示范单脚向前跳的
动作方法。⑴分组练习单脚向前跳,体会由慢到快的前脚
(2)模仿各种小动物的跳掌跳的动作。
(3)让学生分散进行跳过一定高度(2)分组模仿各种小动物的跳
的障碍物练习。(3)反复练习,体验动作协调性。
六.组织学生自由设计障碍进行跳跃练(4)学生自由设计障碍进行跳跃练习
游戏:习
老鹰和
小鸡(1)复习游戏的过程中,重点提示
(1)在复习游戏的过程中相互说出存在哪些
协调配合,机智灵敏的躲闪方法。
问题,按教师提示,自行解决。
(2)分组交换“老鹰”进行追拍其
(2)教师带领下,通过观察教师示范,尝试
他组“小鸡”的游戏。
交换追拍其他组“小鸡”的游戏。
(3)游戏时,启发各组运用战术取
(3)游戏中,能运用教师启发的战术,体会
胜。
游戏的乐趣。
规则:鸡妈妈和小鸡不能断开,否
七.则被罚出。
课的
结束
1.放松操。
2.总结上课情况。1.了解内容,分散练习。
3.布置课后作业。2.了解上课表现。
4.安排归还器材,宣布下课。3.知道课后作业内容。
4.各组长负责送器材,其他同学下课。
课后
小结
多进行跳跃练习会使我们个子
长高,使我们能健康的成长,学生听
了之后,练习的积极行更浓。
第5课时教学计划
⑴能知道沿直线走或对准标志物走的
教动作方法。
教学1.新授广播操第五节学⑵能做出走时上体正直,自然挺胸,眼
内容2.游戏:换物赛跑目看前方,自然放松的动作;通过观察,
标学会比较的方法。
教学
教师的活动学生的活动
顺序
1、指挥学生集合整队。▲
课堂
2、师生问好。000000000
常规
3、宣布本课内容及要求XXXXXXXXX
动作要领:左手叉腰,头像右转,其000000000
队列他如立正姿势。
XXXXXXXXX
练习⑴复习向右看齐动作。
动作到位,精神饱满,整齐一致
⑵教师讲解示范动作要领,并带领学
⑴学生动作到位、协调。
生一起练习。
⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿
⑶教师喊口令练习。
练习。
⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动
三.作。
复习广(1)复习前四节广播操的动作,教
⑴学生跟随老师的口令复习前四节广播操的
播操第师带领学生一起练习,要做到位,有
动作,要模仿地象,准确。
四节
精神。
要求:动作标准、到位,有精神。
四.⑴学生认真看教师的动作。
⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模
新授广
播操第仿练习。
⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
五节:⑵教师喊口令带领学生练习。
(8拍
X8)⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠
⑶学生练习时,教师巡视指导。
正错误动作。
⑴仔细观察教师的示范,通过听教师讲解、理
⑴教师示范眼看前方,用正确姿势沿
五.解掌握直线走的动作要领。
直线走动作自然协调。
走和跑⑵分组沿直线做正确姿势的自然走⑵分组由小组长带领体会按音乐节奏走或边
步,可用音乐或学生边唱儿歌边练习唱儿歌边走的动作。
⑶分组比赛。⑶分组比赛中相互观察,互相鼓励,互相评比。
动作要领:
六.
眼看前方,两臂自然摆动沿直线走(1)观察教师示范游戏的方法。
游戏:(1)教师讲解示范游戏方法和规则。
换物赛
(2)在组长带领下尝试游戏,比一比谁交换
跑
(2)组织学生在5米〜10米的距离物件最认真,最符合要求。
内,进行换物练习。
规则:
必须在(3)游戏中,提醒学生传递交换物(1)教师提示下,观察同伴的换物动作。
指定地时的动作。
点换
(4)认真对待每一次游戏,团结合作,争取
物,否
教育学生认真负责,相互合作,遵守
贝!]重游戏的胜利。
来。游戏规则。
七.
1.放松操。
课的1.了解内容,分散练习。
结束2.总结上课情况。2.了解上课表现。
3.布置课后作业。3.知道课后作业内容。
4.安排归还器材,宣布下课。4.各组长负责送器材,其他同学下课。
课后
小结学生能掌握动作要领,注意到手和脚
连贯的走。下次课如果再地上画条白
线,我想效果会更好
第6课时教学计划
教⑴了解解放军行进中的不同姿势。
教学1.新授广播操第六节学⑵随音乐节拍,能做出敲鼓、正侧踏步、
内容
2.跳跃:兔跳、青蛙跳目握枪、吹军号等动作,并能表现出自然
标
欢快的情绪。
教学
教师的活动学生的活动
顺序
1、指挥学生集合整队。▲
课堂
000000000
常规
2、师生问好。XXXXXXXXX
000000000
XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致
队列⑴复习稍息、立正动作。⑴学生动作到位、协调。
练习
⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿
生一起练习。练习。
⑶教师喊口令练习。⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动
要求:动作标准、到位,有精神。作。
①复习前五节广播操的动作。①学生跟随老师的口令复习前五节广播操的
复习广动作。
播操前
五节
⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模⑴学生认真看教师的动作。
四.
仿练习。
新授广
播操第
六节:⑵教师喊口令带领学生练习。⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
跳跃
运动
⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠
(8拍⑶学生练习时,教师巡视指导。
X8)正错误动作。
五.(1)教师讲解示范敲鼓、正侧踏步、察教师的示范动作,跟随教师模仿敲鼓、正侧
律动组握枪、吹军号动作姿态。踏步、握枪、吹军号等单个动作。
合:学(2)配合歌曲节拍,指导学生进行(2)随歌曲节拍进行连贯完整动作练习
做解放完整动作练习。
军(3)练习中,不断提示动作的节奏(3)以小组形式表演,相互表演、交流。
和自然欢快的表情。
解放军的动作:敲鼓、正侧踏步、握
枪、吹军号
六.(1)学生原地模仿兔跳,分散做兔(1)自由自在地模仿小兔跳,体会前脚掌用
跳跃:跳练习。力蹬地动作。
兔跳、
(2)带领学生集体做青蛙跳游戏,(2)分组由小组长带领进行“青蛙过河”游
青蛙跳
提示蹬地和摆臂动作保持协调。戏。
(3)组织学生分组模仿动物跳比赛。(3)发挥想象进行模仿动物跳比赛
要求:
模仿动物要逼真。
七.1.放松操。
1.了解内容,分散练习。
课的2.总结上课情况。
2.了解上课表现。
结束
3.布置课后作业。
3.知道课后作业内容。
4.安排归还器材,宣布下课。
4.各组长负责送器材,其他同学下课。
启发学生想象模仿,让学生了解
课后各种小动物,充分发挥学生的主体作
小结用,培养学生想象力和创造性。
第7课时教学计划
⑴懂得立定跳远的动作方法。
教
⑵掌握双脚同时用力蹬地起跳,同时轻
教学1.新授广播操第七节学
巧落地的动作。
内容目
2.游戏:拍球比多⑶对练习有浓厚兴趣,并有努力进取的
标
精神。
教学
教师的活动学生的活动
顺序
1、指挥学生集合整队。▲
课堂
OOOOOOOOO
常规
2、师生问好。XXXXXXXXX
000000000
XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致
队列⑴复习原地踏步动作。⑴学生动作到位、协调。
练习
⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿
生一起练习。练习。
⑶教师喊口令练习。⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动
要求:动作标准、到位,有精神。作。
复习广①复习前六节广播操的动作,教师带①学生跟随老师的口令复习前六节广播操的
播操第领学生一起练习。动作。
六节
四.⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模⑴学生认真看教师的动作。
新授广仿练习。
播操第
七节:
⑵教师喊口令带领学生练习。⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
(8拍
X8)
⑶学生练习时,教师巡视指导。⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠
五.正错误动作。
跳跃:
立定跳(1)组织学生分组进行“青蛙过河”(1)通过模仿、游戏,初步掌握起跳有力、
远游戏。落地轻松、动作协调的要领。
(2)讲解、示范立定跳远动作,重察教师的示范,分散自我模仿立定跳远,体会
点:两腿用力蹬地起跳,两臂用力向上下肢协调配合动作。
前上方摆起,上下肢配合动作有力、
协调。
(3)集体听口令向圆心方向跳,激集体在同心圆上反复练习
励学生力争高要求。
(4)教会学生各种双脚跳跃的方法,(4)能根据自己的兴趣爱好,选择教师提供
启发学生自我练习。的方法进行练习或自己摸索方法进行练习。
动作要领:两腿用力蹬地起跳,两臂用力
六.向前上方摆起,上下肢配合动作有力、协
游戏:调。
拍球比(1)讲解、示范原地拍球的动作要细观察教师的原地拍球示范动作,分散尝试用
多领,重点提示用手指拍球,组织学生手指拍球。
练习。
(2)组织学生按规定的次数进行拍(2)能知道拍球是小篮球技术中最基本的动
球,并向学生讲明拍球是小篮球技术作,分组练习时,相互比试,看谁拍得好。
最基本的动作,并组织学生复习。(3)游戏比赛中,能按动作要领拍好球,相
(3)由组织学生复习,逐步过渡到互鼓励,勇于自我表现。
游戏和比赛。游戏中不断提示学生按
拍球动作要领拍好球。
规则:1、必须按规定的次数进行拍
球
七.2、球在哪掉必须在哪捡起。
1.了解内容,分散练习。
课的
1.放松操。
结束2.了解上课表现。
2.总结上课情况。
3.知道课后作业内容。
3.布置课后作业。
4.各组长负责送器材,其他同学下课。
4.安排归还器材,宣布下课。
课后
小结
本节课让学生自己练习比较哪种方
法最轻松、跳的最远,让学生通过练
习、思考、讨论的形式得出结论,培
养了学生分析问题,解决问题的能
力。
第8课时教学计划
教⑴了解各种姿势的方法。
教学1.新授广播操第八节学⑵初步掌握各种姿势走的动作,能选择
内容
2.游戏:单脚跳接力目设有障碍的场地进行练习。
标
⑶对练习感兴趣,乐于反复练习。
教学
教师的活动学生的活动
顺序
1、指挥学生集合整队。▲
课堂
000000000
常规
2、师生问好。XXXXXXXXX
000000000
XXXXXXXXX
3、宣布本课内容及要求动作到位,精神饱满,整齐一致
队列⑴学习向左,右转动作。⑴学生动作到位、协调。
练习
⑵教师讲解示范动作要领,并带领学⑵学生认真看教师的动作,并跟教师动作模仿
生一起练习。练习。
⑶教师喊口令练习⑶学生按教师口令练习,教师随时纠正错误动
动作要领:向左转时用左脚脚后根和作。
右脚脚尖同时向左转。向右相反。
①复习前六节广播操的动作。①学生跟随老师的口令复习前六节广播操的
复习广
动作。
播操前
七节
四.
⑴教师镜面示范、讲解动作,学生模⑴学生认真看教师的动作。
新授广
播操第仿练习。⑵学生按照教师的口令,徒手模仿练习。
八节:⑵教师喊口令带领学生练习。⑶学生互相帮助,互相练习,教师巡视随时纠
(8拍
⑶学生练习时,教师巡视指导。正错误动作。
X11+
3拍)
(1)组织学生复习直线走的动作基(1)观察教师演示的不同姿势走的动作特点,
五.础上,演示高重心走、低重心走、曲分散跟随教师模仿不同姿势走的动作姿势
走和跑线走和有障碍走等多种走的姿势,启在小组长的带领下,看谁走时保持身体重心平
发学生模仿练习。稳,走的连贯。
让学生分组在教师画的格子选择不分组比赛。
同姿势的走,教师巡回指导。
组织比赛
要求:
走时不穿插,不相撞。
六.师讲解、示范游戏过程中的单脚向前
游戏:
跳的动作方法。察教师的示范动作,分组模仿练习单脚向前跳
单脚跳
(2
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