关于第二学期个人工作总结（15篇）

关于第二学期个人工作总结（15篇）

关于第二学期个人工作总结（通用15篇）

关于第二学期个人工作总结篇1

时光飞逝，伴随着“六一”儿童节的欢歌雀跃。20_学年第

二学期即将结束。在这一学期中，在育儿的同时也让我更好地掌

握了现代教学技术。

这学期我面对的是一批大、中、小一起的混合班。他们都是

来自外地民工的孩子，有的在老家上过两年幼儿班，有的没上过。

面对大小不一的孩子。真有点棘手，怎么教呢？刚开始的时候，

因为都是新来的孩子，只能从培养常规开始。以讲故事的形式对

幼儿进行思想教育，可刚上了一个星期问题来了，班上一个孩子

的家长就问了：“我昨天问我儿子，老师有没有教什么，儿子说：

什么也没教。你们幼儿园是不是整天就是吃吃、睡睡、玩玩。”

我听了，一时不知道怎么回答。当然孩子在幼儿园教了些什么？

学了些什么？这往往是家长最关注的问题。一些外地民办幼儿园

为了迎合家长需求违背学前儿童的年龄特点和认知规律，强化容

易见效的认字、算术。一部分家长认为这样的幼儿园才是好幼儿

园。事实上这是一种错误的观念。事实上，能否使孩子逐渐养成

良好的生活习惯、行为习惯和积极的兴起爱好，能否为孩子的终

身发展奠定良好的基础是最重要的。通过着件事，为了得到家长

的理解和支持。教师要更好地实施家园共育，通过家园联系能让

家长更了解孩子在幼儿园的情况，通过家园互动展开各种活动。

同时有了家长们的全力支持和配合。我们的活动才越发显得充满

生机活力，因为我们要建构家园互动的新平台，努力和家长们共

筑孩子成长的一片蓝天！

因为是混合班，所以只能结合实际情况，在完成大班教材的

同时，教一些简单的儿歌和游戏。希望通过游戏能给孩子提供表

达自己情感的机会，通过游戏表达出他们非凡的潜力。我相信，

每一个孩子都有他们闪亮的一面，多为幼儿创设一些丰富的区域

活动材料，通过区域活动可以为幼儿提供更广阔的探索和创设空

间。

经过一学期的教育教学，在教孩子成长的过程中，我也在不

断耕进和努力。做到平等对待每一个孩子。让每个孩子在快乐中

健康成长。一句表扬，一朵小红花可以让孩子充满自信。因为，

教师的尊重理解个重视是一种积极有效的情感因素。能够成为孩

子前进的动力。

关于第二学期个人工作总结篇2

一、基础教学工作：

本学期第二轮教务处安排，教学18级机电2班《电气识图》、

18机器人1+18机电1班《电气识图》。

因为5月有假期，导致两个班级课程进度不一样，对教学、

备课、PPT的制作均产生了较多的工作量。且18机电2班在PPT

教学总是心不在焉，应该适当改进教学方式。课程的课件还做不

够较完善，因此本学期需要做较大的调整，才能完成教学。在教

学过程中，发现教学的内容和关键知识点，还应该有一定的调整。

我们的学生的特点是不好学、不会主动的.去记忆、注意力不

能长时间集中，过段时间又会忘记，因此在教学中，不能试图按

照书本的内容把知识都教给孩子，必须进行精炼，只教关键的知

识点，把关键的地方讲透，多讲几遍。而那些需要记忆、记诵的

东西少讲一些，避免他们因记不住而不想记。

假期将会重新整理课程思路，重点突出关键知识点，并且对

进度进行从新安排；虚心接受听课老师的意见，将新思路应用到

课程设计中；将教学方法进行调整，以任务驱动法为重点，改变

过去以讲授法为主的教学思路；还课堂与学生，多进行课堂讨论，

改进提高教学效果。

二、实操教学工作：

本学期第二轮教务处安排，教学17级机器人1班的实训教

学。

17机器人作为第一届机器人班，教学、备课、PPT的制作均

没有现成的模板。只能在实践中学习，通过不断的教学与尝试，

摸索出了一条理论+实训并行的教学方式，一边将理论知识讲透彻,

一边实操检验真理。目前已经取得一定效果。

我们的学生的特点是实操上手快，但是遗忘的也快，这是因

为理论知识不扎实造成的。所以接下来的教学过程中，要想办法

将理论知识消化成简单易记的知识传授给学生，让学生在实操中

以理论知识为导向，循序渐进。

三、其它工作：

关于第二学期个人工作总结篇3

来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又

有了一个新的认识：面对我们的同学必须要增强纪律的执行力，

否则他们会做的乱七八糟，甚至会超乎你的想象。其次要想切实

做好班主任的工作，赢得学生的信任，一定要遵循“尊重、平等”

的原则。

一、身教重于言教

首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者

和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主

任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学生

产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为

表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化

的影响。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜

样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心

目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此，作为班主

任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，

无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立

一个榜样的作用，真正做到为人师表。

二、接近学生与学生成为朋友

在每天渗透纪律执行力的同时，每天能够深入学生，与他们

一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，了解每天班内发生

的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人格

尊严，彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无

奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水

平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，

作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，

要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟

只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。

三、对事不对人，公平处理学生的事情

班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。

你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，

将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样

的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端

平，不能出现偏颇，要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教

室的后面一节课，之后我们的班长王锐敏最后一个到教室，我的

课堂上要求班长与其他孩子一样，同样受到站到后面的待遇，当

好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责,

他是好学生而装做没看见；当好学生和差生面对同样的权利时，你

不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种

权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生

一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生

和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很

重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情

来。

四、通过活动培养班级凝聚力，给学生创造展示的平台

我们从开学初开展了军训会操表演，广播操比赛，50米接力

赛，虽然我们没有取得好成绩，通过比赛让孩子感到自己是班级

的重要组成部分，每一个人都会影响到班集体，当然同学的优秀

表现，那种比赛时认真的态度，让老师感到他们是有潜力的，可

能是我们的教育方法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的

心灵。

我们班自主组织硬笔书法创作大赛，并进行张贴展览，让一

部分孩子找到自己的长处，在这样一个平台上展示自己，获得自

信心。还有迎国庆手抄报比赛，孩子创作的作品真的超乎我们的

想象，表现出一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美好的

蓝图。

五、文化成绩优异

我们在通过孩子们第一次月考，期中考试中，我们的英语，

数学成绩总平均分，优秀生都是名列普通班第一名，班级总分也

是普通班第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会，制定出

自己的学习目标，在期末30日无违纪的前提下，争取在最后期末

调研考试中取得优异的成绩，再创佳绩！

六、工作中的不足

1、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导

致班干部尤其班委的工作不够主动负责。

2、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。

3、对男女生合适交往引导不够。

4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作

用

七、以后工作思路

1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。

2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。

继续辅导学困生。

3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，

帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。

4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。

5、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气

质，女生显淑女风范。

今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实

自己，争取做得更好。

关于第二学期个人工作总结篇4

时间真是过得很快，转眼间半年即将过去。这学期我有幸在

总校工作，在这里我又多认识了许多的老师和学生们。说心里话

领导刚通知我的时候，心里很失落，我是一个恋旧的人，对新的

环境，新的老师和学生们，从心理上不是很接受，再有我们原来

学校的校长、主任和老师们我是从心里往外的喜欢，让我离开他

们心里真是很痛。

总校领导多，老师多，学生多，对于这样一个大环境我不知

道自己能不能适应，没有办法领导的安排我必须服从，再有领导

这样安排必然有一定的道理，我知道领导们是为我好。这样一想

心里顿时豁然开朗起来，有什么大不了的，不就是换了一个工作

的地方吗？在哪里不一样工作呢？再说这个地方也不是太陌生，

领导都是自己经常见过的，总校也是自己经常开会的地方。古语

说得好“人挪活，树挪死。”换一个环境让自己视野更开阔一些，

锻炼一下自己，还能结识更多的老师和孩子们，是一件多么好的

事情啊！这样一想我的心踏实了下来。

本学期我教三年级一部分班级的思品和心理健康课共19节。

给孩子们上课时，看到孩子们那一张张可爱的小脸和他们认真回

答问题的样子，我的心情也跟着很激动。有时我上完课还会听到

孩子们跟我说“老师，我会想你的'哦！”我的心更是甜滋滋的,

也更自信了。

每天我走在上学放学的路上，有很多孩子看到我都高兴地和

我打招呼说“思品老师好或健康老师好！”看，多可爱的孩子们

啊！本学期，由于杨主任的信任，我还在市里检查时讲了一节课，

虽然说不上给学校增光，但也总不至于给学校抹黑吧？再说领导

吧，小刘校长和书记没有经常接触时感觉都很严肃，这一接触原

来都是那么的和蔼可亲，处处为老师着想，都和我们吴海棠校长

一样的好，真的也很喜欢她们。在刘少寻校长的领导下，能有这

么多的好领导真是我们这些做老师的幸福啊！不知别人怎么想的,

但我心里真是这么想的，我真的很感激，很幸福。

时光匆匆，本学期马上就要放假了，开学后我将在哪里工作，

我现在都不担心了，因为这两个地方我都熟悉了，我都把它们看

作了我的家。我会以积极的心态，乐观的精神迎接以后的工作，

继续在工作中贡献自己的一份绵薄之力，不让领导们再为我操心,

请大家相信我吧！

关于第二学期个人工作总结篇5

一、岔河英语教学法

岔河英语教学法的第二年，我们曾一度走入误区，从朗读到

背诵到应用到拓展，到了八年级，面对八年级课本的大单词量，

大篇幅课文内容，全新的教材内容（七年级还有小学部分的铺垫）,

不变的教学方法已根本无法适应改变了的学习内容和学习强度，

不断的失败，反思和摸索中，我们慢慢找寻了一条适合八年级的

改革之路。以单元为单位的朗读，分主题的背诵，学材中加入固

定短语的应用，以及主题性知识拓展，这样不仅让学生从沉重的

背诵任务中解脱出来，也让背诵的内容可以应用于主题性写作，

一举两得，大大提高了学生的分数，期中考试中优秀率全区第三，

及格率第五。并且这种方法应用有一个非常明显的优势就是教学

进度，按正常教学每单元需要二周或者八课时，而这种方法只需

五课时，全单元朗读二课时，知识应用二课时，专题总结讲解一

课时，这为我们的期中、期末考试腾出了大量的复习时间，在本

学期结束前，我们还结束了九年级上册英语书的一半。从效率上

讲，学生单词背诵、短语背诵，课文背诵能力都有所提高，岔河

英语教学法从七年级的以整本书为单位，到八年级的以单元为单

位已成功过渡，对于学生来讲，跟着朗读变成一种习惯，因此放

弃学习英语的人相对较少，每班有四、五个人左右，这对于八年

级下学期英语来讲，已经是一个很大的进步了。

值得一提的是，配合岔河英语教学法的一套复习方案也应运

而生，并且在实践中得到了最有力的检验。我们把这种复习方法

称为“单元四步复习法”以单元为单位，每一单元用四节课，第

一节课基础知识回顾，给学生一节课的时间背诵，巩固学过的内

容，第二节课知识点应用讨论，以小组讨论为主，教师讲授为辅

的知识点、语法现象的讨论、质疑、答辩、分析、弄懂，附一套小

卷子试卷，第三节听力训练外加小卷子试卷讲评，第四节单元综

合评价考试，学生自判试卷，四节课下来，一个单元的基础知识

及应用，拓展的知识就都到位了。

二、反思与借鉴是不断进步的基石

在今年的教学工作中，由于问题的层出不穷，迫使我学会了

不断思考。

思考一：

数学与英语虽然有着文理的区别，但都属于不断加深的阶段,

在八年级尤为明显，可不同的是，为什么孩子们学习数学，钻研

数学的兴趣一点也不减，反而随着难度的加大越战越勇，这是为

什么？思考数学课的上课全程，和数学老师交流之后，原来是问

题放在课上解决，课上阅读，课上背诵，课上分析，课上讨论，课

上解决，课下只是些巩固性练习，而英语教学大都把单词、短语

背诵，做题放在课下，大量的课上时间用在老师灌输上，这样课

下问题越堆越多，课上问题越来越难懂。

思考二：

尹子敏老师是有着丰富教学经验的老师，在没有多少课下辅

导的情况下，她可以让自己的物理成绩平均80分，同学们学得还

相当轻松，课下追着她问问题的不多，但向她要下一章学材的却

不少。我在想这难道仅仅是人格魅力吗？教学方法得当应该是一

个至关重要的因素吧！她总是和我讲，今天孩子们学得多么多么

好，”一节课两个问题没有一个孩子不会做的。"我非常吃惊一

节课只有两个问题，她反问我，讲十个问题他们会几个？我什么

也说不来了，因为很可能有一个都不会的，可能只是我自我感觉

的'完成了教学任务，这就是我的贪多嚼不烂吧。

思考三：

三班的孙杨英语、数学都不好，可突然从每一天开始数学能

够及格了，有时还是七、八十分，而英语恐怕只有退步的份了，

我不明所以，问他原因，他自己都莫名其妙，说就突然有一天，

好像透了，把所有知识点一连就懂了，我想这就叫顿悟吧！那么

英语呢!是不是还是很多人在等待顿悟这一天，我不能让他们现在

放弃，因为“顿悟”有人来得早，有人来得晚，前提是一直在坚

持。

在教学中，我借鉴了其他学科成功的经验，并根据英语的特

点做了适当的调整，让我的英语课堂教学更加有效，有时站在别

人成功的基石上，你会走的更高，学会反思将成为我受用一生的

财富。

三、教育为实现教学改革提供可能

本学期的教学工作应该是一个实验摸索时期，从一开始的道

尔顿教育计划到cz教育计划，再到分层不分班的教学模式，这些

教学组织形式的多边性恰恰在考验我们的教育管理工作，在从积

极教育为大前提的教育理念的支撑下，八一班形成了一股积极向

上、团结奋进的班风，并且一次次实现超越自我的飞跃。

分层教学开展以后，由于部分学生无法正确把握自己的特点,

不知道自己该在哪个教室上课，致使成绩迅速下滑，一度陷入低

迷的状态，为此我们专门开了主题班会“正确认识自己”，我们

给学生介绍了了解自己的一些方法，原则，同学们互相提一些建

议，小组之间互相讨论，最后根据自己的实际情况调整自己所在

的教室，通过这样的方式，同学们不仅更加了解自己，更为自己

以后的学习指引了方向，提供了学习方法上的建议。

关于第二学期个人工作总结篇6

一、分析学情。

3班是我这个学期新接手的班级，这个班级学生普遍英语基

础比较薄弱，对英语不感兴趣。因此，刚开始接手的时候特别困

难，为了让这个班级的同学对英语感兴趣，我想了很多办法，比

如让他们了解英语的重要性，利用奖励机制激励他们等等。通过

一个学期的教学，大部分学生还是有明显的进步。

二、认真备课。

上好一堂课很难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，必

须对所有内容进行熟悉，参考大量相关资料，认真钻研教材，确

定重难点，同时，备课还要备学生，根据学生的实际情况采用适

合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。

做好教学设计，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授

课做出反思，改正不足之处。

三、认真批改作业。

坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。布

置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。虽然3班

和4班都是普通班，但是两个班的作业的完成情况还是有很大的

不同，4班明显好于3班。因此，针对这个现象，我每次布置作业

时，都是有所区别的，尽量做到有针对性的布置作业。并且，对

每次的'作业，我都会进行认真批改，对于错误率特别高的题目，

课上利用时间统一详细讲评典型错误；对于学生不该出现的问题,

指导学生及时纠正。一星期布置听写任务，对所学新单词、新短

语、好句子进行听写，认真及时地批改听写，设置合格线，若不

合格，必须进行重听，直至合格为止，并针对学生的听写情况进

行讲评，根据其情况不断改进教法。

四、抓基础。

单词一直是学生的难点、薄弱点，直接影响学生的综合能力

的提高，在教学中重视词汇教学，狠抓单词的记忆与巩固、以及

对词汇的意义与用法的掌握，使学生掌握科学的单词记忆方法和

习惯。在本学期中，为提高学生的学习积极性和参与度，我特别

开展小组竞争机制，听写100分多的小组可获得奖励，让各小组

组长去督促自己的组员。并且，让学生从平时练习中收集题库出

试卷，主要是针对学生单词拼写和完成句子的基础训练以及单项

选择和翻译中的语言点运用。学生在出题过程中能再次回顾习题,

达到复习的效果。

五、培养兴趣。

关于第二学期个人工作总结篇7

在时间老人的带动下，我们的工作在紧张忙碌中接近了尾声。

回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不

足之处。在这里我作一下简单的总结：

一、思想方面：

思想上严于律己，热爱党的教育事业。严格按照学校规章制

度约束自己，鞭策自己。一学期以来，我积极参加各类政治业务

学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治

笔记与理论笔记。服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备

课、上课、听课、评课，服从学校的工作安排，配合领导和老师们

做好校内外的各项工作。在做好各项教育教学工作的同时，严格

遵守学校的各项规章制度。

二、教学方面：

本学期，我服从学校的安排，除了一直担任四一一六年级的

教科学教学工作之外，还担任了初三化学的教学工作。在已有教

学经验基础上，对于小学科学教学工作感觉不那么费劲了，但初

三化学教学工作还很陌生，因为要面临中考，提高升学率，所以

我依然努力学习、积累经验，争取能够在中考时打一胜仗。

在教学中，我认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思

路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手

段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、

勇于创新的等能力。在教学工作中，注重学生的“双基”能力培

养，特别重视学生实验技能方面的能力。

在科学教学中，主要是以科学实验为主，但最基础的是要学

会观察。所以开学第一天，我就告诉学生，学好科学课的基本方

法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝（不用）、

还要用手摸。学生们学会了科学学习方法之后就容易多了。

在化学教学中，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。

提高学生的能力，在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析

问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习，都不是“重结论，

轻过程，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”，

而是重视获取知识的过程，让学生掌握学习化学的“基本学科思

维方法”。

本学期，在校领导的指示下，要求我们各学科教师授课中“教

师少讲学生多练”，改变“教师教学生学”的传统教学模式，目

的是为了使学生成为教育主体，不是为了单纯的学而学，还要学

以致用。可我就没有很好的利用，说明了自己不能快速地接受新

鲜事物。这样是不好的，会阻碍自己的教学水平。下学期中，要

积极进步，提高业务能力。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的工作，自觉遵守学校规章制度，注重自身道德

修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按

时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。

这学期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听课，多学

习，以提高自己的教学水平。除了认真做好自己的教学工作之外，

还积极参与学校分配的各项活动，协助其他老师做好学校的各项

工作;有老师请假，也能够服从学校安排，认真代课，批改作业,

尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。平时能及时把工作

情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。

同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互

相沟通。

本学期，为了加强教师的基本功，学校领导继续让每个人写

黑板字、钢笔字。每一项任务我都能认真对待，这也是为了让自

己的每一项基本功都能更上一层楼而努力。

四、继续学习，不断提高。

在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，

要为自己充充电。然而在化学教学过程中，由于化学学科教学经

验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上偶尔遇到

一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多

看些专业知识的书籍了，在头脑中多储备一些知识，这样面对学

生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以

学习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教学理念上，

在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了

自己的一套思维。

总之，一学期的工作结束了，有得意之处也有失意之处。在

今后的教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，

改正缺点，使各个方面都有更大的进步。

关于第二学期个人工作总结篇8

秋去冬来，春来暑往，一学年的时光转瞬即逝。去年自己还

怀着宝宝，拖着大肚子步履蹒跚费劲儿的来上班，如今宝宝已经

开始呀呀学语，自己也正式回归工作岗位。这一年，宝宝的降临

让我升级为了宝妈，从孕育到出生，再到带娃，有辛苦、心酸，更

有幸福、喜悦。这一年，家庭、孩子分散了自己一部分精力，但是

自己对工作的热情并未减弱。半年产假，除去寒假，自己的实际

教学时间只有五个月，这五个月的时间自己仍然坚持奋战在教学

一线，工作未曾有过丝毫懈怠。这一年有失有得，有笑有泪，现

将这一年的工作总结一下，理清思路，查找不足。

师德方面，努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关

心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可

信可亲，从而能够亲其师，信其道。我坚持经常与学生接触，坚

持注重教书育人。通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德

教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民

意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树

万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教

育效果。

工作方面，上学期由于怀孕，年级组安排的教学任务相对较

轻，上学期本人带了四个班，从开学带到10月15日，本学期从

4月15号上班，带了六个理科班。备课及上课都相对较少，这给

了我充裕的时间去研究课程、备课、做高考题，研究近几年的高

考考向，这一年除了努力备好每一节课，上好每一节课外，我还

认真做了20_——20—五年的高考真题，研究并归纳整理了陕西

省近五年的高考考点和考向，20—年高考结束，又及时完成了全

国三套试卷。对教学的把握首先应了解高考的考向，通过完成并

研究高考题，让自己今后的教学有重心，有方向，不再是胡子眉

毛一把抓，少走一些弯路。本学期为了照顾自己孩子太小，备课

组仅给我安排了理科班，没有过多的教学任务，也没有作业批阅，

为了不让自己在这种宽松的环境下迷失方向，我一如既往的参与

文科班的备课，积极参加备课组会议，并和大家一起讨论研究每

节课的教学重点和难点，教法与学法，教学过程和思路。积极参

与组内公开课的听评，学习他们教学中的闪光点，反思自己的不

足，并在教学中不断改进，努力提高。

业务方面，上学期，我和地理组的一些老师一起去果园小学

参加了新修订普通高中课程方案和课程标准市级骨干教师的培训,

通过培训，自己对高中地理课程构架、地理核心素养、教育的根

本任务立德树人等有了全面的认识。产假期间，由于怀孕学校并

未安排自己进入高三教学，但是为了能够更好与高三衔接，我整

理并撰写完了高二还没写完的世界地理的教案，并想一直写下去，

孩子出生后时间都被打断而终止，这也是自己的遗憾。为了进一

步提升自己的业务水平，寒假期间，我积极参加了全国中小学继

续教育培训并顺利结业，通过与名师和大家们的学习与交流，自

己对教学及教学改革，学科的核心素养等都有了进一步的认识。

总之，这一年下来，自己虽有收获，但因个人和家庭的原因

工作也耽误了不少，如：未能跟着高二年级顺利升入高三，失去

与高考对接的机会，这一年因产假自己实际教学时间不长，教学

实践机会较少，这一学期只带理科班自己的工作激情有所下降，

学校组织的赛课因准备不充分而弃权等等。在今后的工作中，我

将积极投入到教学工作中，努力学习，扬长避短，不断提高，迎

头赶上。

关于第二学期个人工作总结篇9

本学期，在上级主管部门和园主要领导的关心、支持和正确

领导下，在全园教职工的大力配合与共同努力下，我如期顺利的

完成了上级和园内布置的各项工作任务，并积极配合园里主要领

导搞好园内整体工作，使园内各项工作画上了圆满的句号，取得

了较好的成绩。现将本学期个人工作简要总结如下：

一、加强政治业务学习，不断提升自身政治理论素养和专业

水平

为了不断提高自身的政治理论素养和保教管理水平，本人除

了积极参加单位组织的政治业务学习外，还利用业余时间看报纸

和新闻联播，学习有关党的方针政策，学习档案整理及公文写作

知识，特别关注幼儿教育方面的政策法规，深刻领会《幼儿教育

指导纲要》的精神实质与内涵，经常阅读各级各类幼教相关的文

件及幼儿教育方面的优秀文章，认真研读《安康市保教管理实施

细则》，积极了解幼儿教育发展的的新动态，学习他人好的教育教

学管理经验，通过网络、电视、书本、同事之间的交流等多种方

法与手段，不断总结积累工作经验，提升自身的综合素质，增强

自己创新意识，促使自己更好的完成各项工作任务。

二、认真负责，勤勉敬业，努力完成工作任务

作为一名幼教工作人员，认真细致地工作是最起码的要求和

本份。因此，本人始终以兢兢业业，精益求精的态度对待每项工

作。无论是份内工作还是领导交办的其他工作，本人总是尽职尽

责，积极主动地去完成。一学期来，本人除了干好教务和文秘工

作外，还协助园主要领导及班子其他成员完成了其他单项工作：

一是配合主管教育教学的园长督促指导全园教师搞好幼儿教

育教学常规工作，坚持定期批阅教案，坚持周五各项常规工作的

综合检查评比工作，认真做好检查总结，肯定成绩，指出不足，

提出新的工作要求，让全园各班及时查漏补缺，把各项常规工作

做得更好。

二是按照省市县教育主管部门的通知要求，认真组织园内教

师积极按时参加玩教具及论文评选活动，按时上报各类参评作品

及文本材料。

三是按园内学期初制定的课题研究实施方案和教研计划的安

排和要求督促指导开展课题研究和教研活动。

四是按局党委及双拥办文件要求按时保质保量的完成双拥活

动所应上报的文字材料、图片资料。

五是文档撰写工作：

1、课题研究实施方案。

2、教师基本功训练计划。

3、门卫安全责任书。

4、幼儿园安全稳定防事故责任书。

5、幼儿园关于请求解决创建省级示范幼儿园有关困难的报告。

6、幼儿园展板引言。

7、幼儿园基本情况。

8、双拥工作实施方案。

9、创文明校园奖金发放报告。

10、给教体局的请求更换电线的报告。

11、收回门面房的报告。

12、保安安全责任书。

13、给电力局更换电线的报告。

14、幼儿园楼下移走棺木的告示。

15、安全突发应急预案。

16、家长联系制度。

17、幼儿园周边环境治理整顿方案。

18、双拥工作第一阶段工作总结。

19、架空层前期清理工作存在阻碍的情况汇报。

20、给财政局的请求争取资金改善硬件设施的报告。

21、给妇联会的请求争取资金改善基础设施和配套设施建设

的报告。

22、幼儿园关于与邻居代兴祥就园内扩建问题协商的情况说

明。

23、给中一班王子悦家长的回信。

24、在电视台播放的《移走寿方的告示》。

25、给代家的移走棺木的函。

26、地震疏散演练工作方案。

27、给柯家的函。

28、地震疏散演练工作总结。

29、双拥第二阶段工作总结。

30、幼儿园建房申请。

31、教育教学检查评估预案。

32、幼儿园新生报名通知。

33、给宋庆龄基金会的请求补助资金扩大教学规模加强硬件

设施建设的报告。

34、幼儿园园务工作总结。

35、幼儿园暑期值班人员安排表。

36、幼儿园安全工作汇报。

六是认真做好各类来文的编号登记工作，以免重要文件丢失,

利于随时查找所需文件，七是认真组织搞好幼儿班的教育教学检

查评估和大大班的期末测试工作。

八是提前预定好各班幼儿用书，为秋季开学做好准备工作，

确保秋季开学正式上课时各班幼儿及教师用书发放到位。

三、严以律己，宽以待人，遵纪守法，顾全大局

作为班子成员之一，本人能够尊重班子中的每个成员，当好

主要领导和分管领导的助手和参谋，严以律己，宽以待人，团结

同志，乐于助人，从不有意拆台，挑拨同志关系，有较强的协作

精神、服务意识和大局意识。本人一贯服从分配，哪里缺人哪里

顶（注：除了在固定的中一班跟班以外，在全园各班顶班共计19

天。）无论站在哪班岗上，无论何时何地，都能严格要求自己，不

管在哪个班顶班，本人始终能够与同志们一样不折不扣地认真按

要求做，从不敷衍，并且能够带头遵守园内各项规章制度和有关

工作纪律，不能说的话不说，不能做的事不做，自觉维护单位整

体形象。

回顾一学期的工作，尽管忙忙碌碌做了许多事情，但与上级

的要求和同志们的期望还有很大差距，存在一些问题和不足，主

要表现如下：一是工作还不够大胆，有些瞻前顾后。二是忙于手

头具体工作，与同志们的相互交流勾通的还不够，不能够及时全

面了解教师们教育教学工作的状况和需求，这样不利于及时解决

教育教学中存在的问题。三是教育教学指导督查的力度还有待加

强。总之，在今后的工作中，本人将继续发扬成绩，克服不足，不

断总结经验，更加努力的搞好本职工作，虽做不到最好，但力求

做得更好。

关于第二学期个人工作总结篇10

花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，遗憾的一

年。

昨日听陶老师的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹确实

是遗憾的一年；晚上见几位弟子的祝福又是幸福的一年；回顾学

校中考的成绩又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一

年。

一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导

班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自

己拼尽全力，但面对惨白的成绩却又感觉到了太多的无奈与自身

的不足、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与能

力的欠缺。也许，离开现实的土壤，理想也许只能做无根的浮萍。

首先体现在对于教研教改上。虽说有一定的认识，也想努力

地实践，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成绩与未

知的前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然后

在一种自己认为落后的应试教育道路上“坚定地”走下去。其实

想想，改革需要的一种胆量，更需要的是一种理论的指导，而这

种理论必须是高于自身的教学实践才行。但想想一年来，在一种

固定的操作模式下，自己又得到了多少这样提升的空间与机会，

自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现

实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的出路。但遗憾的是一年来，

自己缺失了这样的思想。苍白的实践之下带来的却是理论的荒漠,

一年来，在教育教学的理论勾勒上，自己却又荒废了一年。除了

获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，

自己交出的答卷确实过于苍白。

其次，在于教育教学上。一年来，在这方面自己认为是失败

的，可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。

从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，

特别表现与对于作业的批改与学情的了解上；其次，理论指导的

混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班

级从一开始就遇到了现实的压力。七、八班各有一名学生的退学，

而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了几名学生。平衡很容

易的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的合唱训练，让

本来师生相互认识熟悉的第一个月就这样被浪费，再回过头来别

的班级已经遥遥领先。三者，任课教师与班主任的管理思维出现

了不一致也是造成今年成绩不理想的因素，特别是以孙君、马康、

许英等几名学生的教育上出现了偏差。

再次，对于自身文化修养的提升是遗憾的一年。一年来，个

人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是教育教学理

论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是

深受其害，无论是教育教学上理论的混乱导致教学成绩的惨败、

课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠

化”；对于语文教师写作的艰难都源于此。

反思于此，问题的思考也许更能提升自己。在教育教学这块

土壤上，以下几个问题更需自己去努力。

第一：作为教师应该带给学生怎样的“写作理念”，是单纯

的“应试作文”还是“以提升学生写作修养为终极目标的作文”。

也许这永远是一对矛盾体。

第二：如何将一种先进的教学模式“常态化”，而非课堂与

考试必须要采用两种模式。

第三：如何调节科目之间“侧重点的问题”。

第四：面对“屡教不改”的学生作为班主任应该坚持一种怎

样的立场。

成功能培养一名教师的霸气，但我想失败更能培养一个人的

冷静与思考。但我想一年的失败与遗憾会带给一个更自信与从容

的自己。

关于第二学期个人工作总结篇n

“光阴好像，流水飞快……”伴随着这动听的旋律，此时的

我，又开始整理思绪，对这个学期的教学工作做一个总结。

这学期的我因为身体原因，五一之后才返回学校上课，尽管

上班时身体还未痊愈，但是我想起我的这群从一年级带到六年级

的学生们，他们即将小学毕业，如果我一直休假在家，就会失去

和他们这最后几个月的学习和相处的时光，错过和他们的告别。

为此，我必须回来!

回来后的课堂是愉悦的，我想念他们，他们也很想念我，因

此，课堂的气氛很好，学生们的学习效率也很高。讲课时，每节

课我都尽力做到让学生当堂内容当堂掌握，不拖拉，第二天上课

及时对前一天的所学重点进行测试，随时掌握孩子们的学习情况,

进而调整自己的教学方法，大部分同学都能跟随老师的节奏，积

极的学习英语。不过也有最让我头疼的是部分学困生，他们对六

年级的英语已经完全不敢兴趣，上课也是如同听天书一般，对大

部分的知识点无法掌握，对于这种情况，我始我很焦急，因为长

此下去，他们就会放弃学习英语。为此，我逐一找他们谈心，用

朋友的口气告诉他学习的重要性，因材施教，最后达成共识一一

即使语法不能掌握，也要把单词背会，稍好一点的同学要把重点

短语会背，因为单词量的累积对升入初中后的英语学习也是有一

定好处的。在班级组成一对一帮带小组，学的好的同学帮助基础

不好的同学，利用课余时间复习，听写单词，一段时间进行下来，

部分同学进步很大。期末复习阶段，我带领学生们共进行了三轮

复习，第一轮：按单元复习。把本册书的三个单元的基础知识和

重点语法逐一进行了复习。第二轮：分类复习。把本册书的知识

点归纳出词汇题、选择题、改错题、句型转换、介词填空、用动词

的适当形式填空等题型进行复习。第三轮：课文复习。把每篇课

文重新背诵复习一遍，为听力考试做好充分的准备。功夫不负有

心人，经过这几个月的共同努力，和对每一名同学的不抛弃不放

弃，我的这些孩子们在小学毕业考试中都取得了令人满意的成绩,

为自己的小学阶段的英语学习交上了一份完美的答卷！

在此，我要特别感谢学校领导和同事对我的关心和照顾，你

们的一声声问候，让因病不能上班的我，在家里的每一天都充满

了感动！感谢张老师和杜老师，在我病假期间代我上课，本来毕

业班的教学就是压力大，任务重，在这种情况下，还得因为我的

原因增加了工作量，我的心里很过意不去，非常感谢两位老师的

付出！谢谢！

这个学期的结束，意味着下个学期即将到来！下个学期，我

会更加努力和认真地完成学校交给我的教学任务及每一项工作，

这个假期，我会调整好自己的身体和精神状态，用最大的热情迎

接下个学期的到来。

关于第二学期个人工作总结篇12

本学期我担任五年级和三一班的科学教学工作和六二班的副

班主任工作。

一学期的工作中，我每周坚持政治学习和业务学习，坚持写

政治笔记和业务笔记，通过学习提高思想认识和道德修养，提升

业务水平。

认真教研活动，根据学期计划，同事间相互听课，主动和其

他教师进行教学研讨，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师

交流，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。

在科学教学中，做到提前研究教材，认真备课，提前搜集实

验用各种材料，做好课前准备工作，经常对自己的教学行为进行

分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总

结中不断进步和提升。

为了提高学生实验能力，尽量利用现有条件多开分组实验课,

教学过程尽量照顾全体学生，尽量给学生多尝试的机会，允许学

生在学习中出现错误，尽量照顾到每一位学生科学实验能力的发

展。

完成五年级和三一班的常规教学工作，进行了知识掌握情况

的期末检测。从三一班教学活动看，三一班爱上科学课，对科学

课感兴趣，课上参与积极，提出的问题很多，说明学生用心在学

习上。从考试情况看，三一班学生对知识掌握情况和实验掌握情

况比较好，对一些常识性的东西有较好的把握。不足是三一班纪

律稍差，有几个学生经常会出现问题，需要经常维持纪律。以后

要从贯彻课堂常规方面努力。五年级年龄较大，学习任务多，对

科学课兴趣不高，经常出现上课携带其他作业的情况。从考试结

果看，三班、四班成绩较好，一班、四班对实验掌握较好。今后教

学中，要考虑如何提高学生兴趣入手，尽量提高学生学科学的兴

趣。

引领学生把长期的观察活动进行下去。本学期三年级有养殖、

种植的活动，以前教学由于材料少，学生坚持观察很少，参与度

也很低，最后使观察教学只停留在书本的层面上，今年，我们组

进行了蚕的养殖，以配合课堂教学。从蚕出生到蚕蛾产卵的过程，

都给学生提供了观察的机会。喜欢养蚕的同学，让他们亲自饲养，

所以蚁蚕出生后，我们把蚁蚕分发给学生，让学生进行饲养。不

管是养到结茧的学生，还是没有饲养成功的学生，都有不同的收

获，蚕的生长变化中的现象，学生亲自进行了观察，在活动中，

学生的观察能力、动手能力、和提出问题的能力，有了很大提高。

这不是只凭书本知识就能做到的。

按要求完成上级交给的工作任务。本学期，按时参加局里的

科学教研活动，活动中积极发言，以达到共同提高的目的。认真

准备仪器站组织的教学公开课，按要求完成《浮力》一课的录制

上缴工作和学校要求的教学展示活动。

本学期，我和同事认真学习了《科学新课标》，并参加了学校

组织的统一考试。通过考试促进了我对科学新课标的认识。也加

深了我对科学教学的理解。

认真参加道德讲堂学习活动，有时间就登陆学习，提高自身

道德修养，达到累计学时200分。

本学期第二课堂活动小组为科技小制作。经过一段学习和训

练后，学生都有不同的收获，制作技能已有了一定进步。制作了

一些作品，比较好的作品20件。虽然总体比较简单，但也倾注了

学生的汗水。以后要求学生在制作过程中注重精细加工，尽量多

出精品。

加强仪器帐的管理，所有学科账目做到帐物相符。按时填写

表报，并及时上报。

在搞好教学工作、仪器帐管理工作的同时，我还认真完成学

校的其他工作。每周按要求认真做好实验室和楼道卫生工作，协

助班主任做好班里的管理工作，做到及时到岗，认真值班。帮助

其他教师做一些力所能及的事情。

当然面对未来，自己还有很多要做。总之，在工作中尽到自

己最大的努力，力求把自己的工作做的越来越完善。

关于第二学期个人工作总结篇13

认真执行上级颁布及学校制定的有关总务工作制度。以高度

的责任感和主人翁意识，坚持"后勤工作必须服务于教学工作中心

”的原则，尽心尽力做好后勤服务工作。现将这一学期的主要工作

总结如下：

一、坚持做好后勤服务常规工作

1、抓好总务后勤工作者的队伍建设，加强学习，增强事业心

和责任感，树立后勤人员全方位为教育教学服务的意识。对存在

的问题及时解决。

2、加强校产管理：本学期对学校各室固定资产进行登记，造

册，统计，存档等工作，强化财产管理，使学校财产管理逐步走

上规范化，明细化。

3、加强学校绿化管理。创造优质的.校园环境。本学期对河

边，食堂东侧，启凤广场进行了绿化。高大树木进行了移栽。这

样进一步美化和绿化了校园。

4、加强食堂、饮用水的管理，严格执行卫生标准。努力做好

师生的服务工作。严格执行《食品卫生法》和有关的管理规定，

严把好食品原材料进货渠道，保证了食品的安全性。

5、加强综合治理和安全工作。坚持安全第一、预防为主的方

针，进一步抓好综合治理和安全工作。

①利用班会课、宣传栏对学生进行安全教育。

②加强了学校的消防工作。本学期对学校所有灭火器进行检

查，部分灭火器里过期的药品进行了更换。

③做好校舍、教学设备、电器等安全检查，及时为学生损坏

的课桌椅、门、锁、窗、水、电器等进行维修，保证学生正常上

课。

④坚持做好学校的月安全常规检查，并做好台帐记录。对检

查出来的问题及时整改，以消除安全隐患。对不能解决的问题及

时上报有关部门。

6、为改善教师办公条件，各行政办公室、部分大办公室进行

了调整。部分教师办公室里改换新的办公桌。

7、基建和维修方面：

①创建教工之家，为教职工提供健身锻炼的场所；

②改造新建配置历史教室。

③学校大门外，校牌改造。

④部分科室里空调进行修整。

⑤对原大食堂改造，建立报告厅。

二、存在的问题和今后努力的方向

1、后勤各部门要加强内部管理，明确职责，协调好其他部门

工作。

2、加大对用电、用水、消防、食品卫生、学校安全检查力度，

把各项工作做实、做细、做到位。

3、增强后勤服务保障意识，努力提高服务态度、服务档次和

服务质量。

4、规范学校行政仓库的管理。

5、进一步加强学校卫生特别是专用教室卫生管理。要加大检

查力度。

总之，后勤工作是学校其他工作得以正常开展的前提，在本

学期工作里，总务处良好的完成了学校及各个社会职能部门的协

调工作。保证了学校工作正常进行，为学校取得良好的社会声誉

做出了自己的努力。我们有决心，有信心做好学校的后勤保障工

作，争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

关于第二学期个人工作总结篇14

一、班级情况分析：

我们班有30个孩子，包括17个男孩和13个女孩。有六个转

学生。经过一个学期的小班生活体验，孩子已经熟悉了班级的所

有套路，基本上一开学就能参加日常生活游戏，心情也很好。六

个转校生虽然对老师和同伴有点陌生，但是从入学到现在都适应

的很好，情绪基本稳定。我们班大多数家庭对孩子都很溺爱。入

园初期，很多孩子表现出自私、固执的特点，自理能力和沟通能

力相对较弱。经过一个学期的小班生活训练，孩子的自助能力有

了明显的进步。所有孩子都可以独立吃饭上厕所，穿脱衣服鞋子，

自己叠衣服。特别可喜的是，孩子的行为习惯发生了显著的变化，

不仅有了初步的集体规则感，还具备了简单的沟通技巧。连杨安

怡都会主动照顾孩子。张林、向天棋、石语桐等几个孩子的语言

表达能力明显提高，能够用相对完整的句子表达，愿意主动说话。

然而，仍然存在一些不足之处，需要我们不断改进。孩子们喜欢

参加体育活动和玩游戏。但毕竟小班的孩子，由于年龄差异和同

龄人之间的能力，自控能力差，卫生习惯差，争抢东西的现象时

有发生。孩子上课被打断也挺严重的。鉴于儿童各方面的表现，

制定了新的教育和教学目标，以促进儿童的全面发展。

二、这学期的主要目标：

针对这个班的具体情况和存在的问题，这学期的主要目标是:

在上学期的基础上，继续做好孩子的日常工作，培养孩子良好的

生活习惯和行为习惯，尊重父母长辈，服务集体，形成集体观念，

让孩子在这个基础上全面发展。

三、各个领域的具体内容和要求：

在思想道德方面培养孩子良好的礼貌卫生习惯。同伴之间可

以团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。并且教育孩子尊

重长辈，在家里也一样。巩固和深化孩子自理的内容，学会独立

穿脱衣服，叠衣服等。并注意让孩子学会量力而行。

开发孩子的智力，在日常生活中，要求孩子用普通话与老师

和同龄人交流，说话完整，培养孩子的口头表达能力。丰富创意

游戏的内容，组织孩子玩各种创意游戏。利用散步和玩耍的时间，

启发孩子观察周围的变化，发展观察和思维能力。逐步丰富孩子

的词汇，通过讲故事、学儿歌帮助孩子掌握新的单词和词义。利

用音乐游戏，课间播放音乐或玩游戏，训练孩子感受艺术之美。

增强孩子的体质，在日常生活中每天进行一定量的锻炼，发

展孩子的体质。根据天气变化，及时为孩子穿上和脱下衣服。午

睡时，注意增加或减少被子，培养孩子良好的午睡习惯。掌握饮

食习惯，鼓励孩子不挑食，提高午餐速度，形成更好的午餐习惯。

日常生活中，时刻提醒孩子正确坐、站、走，教育孩子爱护五官。

教育孩子早睡早起，少在家看电视，多运动，养成一定的作息习

惯。

在审美教育中，儿童可以通过语言故事中不同的意象来体验

善恶，从而成为美好的人。让孩子通过艺术活动创造出美好的作

品，让孩子体验其中的乐趣。通过身边的各种善举，让孩子及时

了解和表扬鼓励，从而达到教育的效果。

四、这学期要采取的具体措施：

1、首先，在新学期，孩子们可以愉快地来到公园，保持良好

的心情。

2、建立一定的套路，学习自理能力。在一天生活的每一个环

节，根据孩子的年龄特点和发展状况，进一步提高常规训练的要

求。老师的要求要一致，要注意让孩子逐渐明白为什么要这样做。

比如培养洗手的套路，孩子要学会怎么洗最干净。在这个过程中，

要在培养孩子自理能力的同时，注意循序渐进，给予帮助而不是

替代，让孩子及时获得“我学会了”的成就感，培养孩子愿意学

习、愿意做的自信心。

3、开展丰富的户外活动，促进儿童体质的正常发展，发展大

肌肉运动，保证儿童有足够的户外活动时间，使儿童对天气变化

有一定的适应能力，不经常感冒生病。

4、充分利用课堂上的各种教具和孩子喜欢的其他材料，保护

和激发孩子探索周围环境和事物的好奇心和欲望，引导孩子通过

触摸、嗅、捏、推、听等方式探索事物，直接获得感性体验，从而

培养孩子对事物的感性。

5、把握儿童口语发展的关键期，为儿童创造优美、规范、准

确的语言环境，促进儿童语言的发展，丰富儿童的词汇和语言理

解能力。引导孩子用简单的句子与大人交流，表达自己的需求和

感受，在讲事情的时候不用担心就能学会完整的句子。

五、父母的工作：

1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的变化和异常,

了解家长的教育方式，找出原因，共同探讨孩子的教育方式，达

成共识。

2、利用孩子接送的时间，与家长面对面沟通，真实反映孩子

在公园的情况，了解孩子在家的情况，争取家长的支持和理解，

在教育孩子上达成共识。

3、通过“家长花园”，家长可以了解幼儿园的活动，孩子在

幼儿园的情况，成功的育儿经验，孩子在这个班级成长的笔记等。

从而增强家长的参与意识，提高知名度，发挥横向互动作用，使

“家长花园”成为教师与家长沟通的桥梁。

六、每月工作安排：

二月：

1、报名注册。

2、继续做好孩子的情绪稳定。

3、抓好日常工作。

三月：

1、组织“家长开放日”、“三八节”主题活动。

2、开展亲子旅游活动。

3、主题：“千字体操大赛”。

4、安全教育活动：养成良好的自律意识，不抓人，不咬人，

与同龄人相处融洽！

四月

1、做好节日安全健康教育，增强孩子的自我保护意识。

2、认真组织儿童户外体育活动。

3、继续进行一天的日常管理活动

5月：

1、五一庆祝活动

2、准备庆祝“六一”计划

3、春季进行防病。

六月：

1、开展庆祝“六一”活动。

2、节日教育：端午节的起源。

七月：

1、期末复习，幼儿发展的期末评价。

2、开展儿童暑期安全教育。

3、做专题总结，提交书面材料。

4、离开公园的孩子们。

关于第二学期个人工作总结篇15

又到黄梅雨时李，在整理和收归物品时，我们班级工作也走

近尾声了。坐下来细细想想，这个学期过得是紧张、充实、快乐

的。在工作中我们三位教师互相配合，学期初，就根据我班情况

商量制定各种计划，在环境创设中更是有商有量，在班级工作管

理上更有默契。不断积极调动家长、幼儿的主动性，使草莓佳佳

班继续保持朝气蓬勃、积极向上的良好班风，从而取得了一些成

绩。现在，我把这个学期的工作作个总结。

一、习惯的造就，适度的培养

1.常规培养，教育有招

我们班有许多调皮捣蛋的孩子，特别是邱振和陈迦文，常规

特别的差，说得好听点是天真，其实真的'让班内三位保教人员头

疼不已，陈迦文情绪化严重，一个不称心就会逃跑，或是坐在午

睡室里任谁叫都不理……再加上曾经班内的小捣蛋们，班级的常

规让我们顾此失彼，但是这个学期经过班级内三位保教人员的齐

心协力，步调一致，常规比以往好了很多。我们采用奖励小五角

星的方式，在孩子午睡、早操、吃坂、上课等方面进行奖评，一天

下来五角星的得数得到的越多的小朋友，老师还奖励一朵小金花,

当家长们来接孩子时，他们也留意问问自己的孩子今天得了多少

五角星，和老师积极的配合着。所以孩子们也特别在乎，效果也

比较明显。

2.明星登场，习惯转换

中班幼儿的独立意识增强，而且自我服务的愿望和要求