浙江省乐清育英学校2025届九年级化学第一学期期中达标检测试题含解析

浙江省乐清育英学校2025届九年级化学第一学期期中达标检测试题试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．除去下列物质中所含少量的杂质，所用除杂的试剂和提纯方法均正确的是()物质杂质除杂试剂提纯方法ACO2O2Ca(OH)2溶液过滤BKC1KClO3MnO2加热CCaOCaCO3H2O过滤DFeSO4CuSO4溶液Fe过滤A．A B．B C．C D．D2．元素周期表是学习和研究化学的重要工具。元素周期表中不同元素的本质区别是（）A．质子数不同B．电子数不同C．中子数不同D．相对原子质量不同3．水是重要资源，下列说法正确的是A．过滤或加热均能使硬水转化为软水B．活性炭的吸附作用可使海水转化为淡水C．电解水得到的H2和O2质量比为2:1D．液态水变成水蒸气，分子间间隔增大4．鉴别氧气、空气、氮气和二氧化碳这4瓶气体，所选试剂正确的是（）A．带火星的木条和石灰水 B．带火星的木条和石蕊试液C．石蕊试液和石灰水 D．燃着的木条和石灰水5．下列古代发明属于物理变化的是()A．冶炼金属B．稻草造纸C．烧制陶瓷D．蚕丝织布6．用如图所示装置测定空气中氧气的含量，下列说法中,不正确的是A．红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹B．实验前一定要检查装置的气密性C．该实验可证明氧气约占空气总体积的1/5D．将红磷换成适量木炭,瓶中的水换成能吸收二氧化碳的溶液,也能得出相同结论7．生活中常见物质属于纯净物的是(

)A．食盐 B．膨化食品袋中填充的氮气C．料酒 D．矿泉水8．鉴别实验室中的下列物质,所用方法错误的是(

)A．氮气和二氧化碳燃着的木条 B．空气和氧气带火星的木条C．蒸馏水和食盐水蒸发 D．酒精和糖水闻气味9．思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是（）A．原子 B．中子 C．电子 D．质子10．雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的．下列有关说法正确的是（）A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化C．不同雪花中，水分子化学性质不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．科学探究是奇妙的过程：为探究微粒的性质，老师指导同学们设计了以下实验方案，实验装置如图所示：

资料：①氯化氢+氨气→氯化铵②在相同条件下，气体的相对分子质量越小，其分子运动速率越快。实验中，同学们观察到玻璃管内产生大量白烟，这是因为氯化氢和氨气反应生成了___（填化学式），此现象说明分子具有的性质是____，你认为玻璃管中白烟最浓厚的地方是___（填“a”、“b”或“c”）。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．利用下列所示仪器药品(及其他必要物品),进行实验并探究.

（1）“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同?哪种方法可以得到平稳的氧气流?__________（2）设计制取氧气和试验其性质的实验方案(下表可供参考,你也可以利用一些其他代用品自行设计其他方案),征得教师的同意后实施你的方案,试验后进行小结.（每空1分）目标1.寻找新的催化剂2.制取氧气3.试验氧气性质仪器、药品_________方案(可画简图)_________步骤_________结论_________四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。请回答下列问题。（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、_____、吸附和蒸馏等方法可以净化水。（2）A中的水发生了_____（填“物理”或“化学”）变化。（3）B是水通电分解的示意图。在实验过程中，试管1中产生的气体名称是_____；通过该实验可证明水是由_____组成的。（4）C是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器的作用分析不正确的是_____填序号）。A．能除去不溶性固体B，能吸附色素和异味C．能把硬水变为软水D．能使河水变得无色澄清14．碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。（1）图1是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数为_________________（2）图2.3.4对应三种碳单质，图2单质的名称是_________________________它们的化学性质相似，但物理性质相差很大，其原因是_________________________；（3）普通千电池采用石墨作为电极材料，是利用石墨优良的_________________________.性;（4）在冰箱、汽车内放入活性炭可以除去异味，这是利用活性炭的_________________________性:（5）古代用墨书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，原因是_________________（6）如图5是木炭还原氧化铜的实验:①木炭与氧化铜反应现象是_________________________、_________________________。②木炭呈块状，实验时要先将木炭研细，再与CuO粉末混合均匀后使用。这样处理的目的是_________________③酒精灯火焰处加有铁丝网罩，其作用是_________________________。④涉及到的化学方程式是_______________________、_________________________。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．科学研究表明，利用化学反应2Na+H22NaH可实现氢气的存储，计算230g金属钠最多可吸收氢气的质量_____。16．科学家在-100℃合成了物质X(分子模型如图，其中代表碳原子，代表氢原子)。(1)物质X的化学式为____。(提示：碳元素写在前面)(2)物质X中碳、氢元素的质量比为____(最简整数比)。(3)该物质中氢元素的质量分数为____。(计算结果精确到0.1%)(4)3.2g该物质中碳元素的质量与___g二氧化碳的碳元素的质量相等？(列式计算)

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】A、CO2能与Ca（OH）2溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，氧气不与Ca（OH）2溶液反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；B、KClO3在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气，二氧化锰作催化剂，反应前后质量不变，能除去杂质但引入了新的杂质二氧化锰，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；C、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误；D、Fe能与CuSO4溶液溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确；故选：D。点睛：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变；除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。2、A【解析】

元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。元素周期表中不同元素的本质区别是质子数不同。故选A；3、D【解析】

A.硬水转化为软水应用加热煮沸使钙镁化合物转化为沉淀，选项错误；B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的杂质，不能淡化海水，选项错误；C.电解水中生成的氢气和氧气的体积比为2:1，选项错误；D.液态水变成水蒸气，体积变大，分子间隔增大，选项正确。故选D。4、D【解析】

A、因为氮气、空气都能使带火星的木条熄灭，无法鉴别。A错误；B、因为氮气、二氧化碳、空气都能使带火星的木条熄灭，无法鉴别。B错误；C、将气体通入紫色石蕊溶液中，使紫色石蕊溶液变红色的是二氧化碳气体，能使澄清石灰水变浑浊的也是二氧化碳，无法鉴别其他三种气体。C错误；D、能使澄清的石灰水变浑浊的气体是二氧化碳；然后将带燃着的木条伸入集气瓶中，使火焰熄灭的是氮气，使火焰燃烧的更旺的是氧气，火焰没有变化的是空气，可以鉴别。D正确。故选D。5、D【解析】A、冶炼金属过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；B、稻草造纸过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；C、烧制陶瓷过程中有新物质生成，属于化学变化，错误；D、蚕丝织布过程中没有新物质生成，属于物理变化，正确。故选D。点睛：化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成。6、A【解析】

A、燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，故说法错误；B、点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管是为了装置的气密性好，若装置漏气时，氧气耗尽，空气会及时补充，达不到实验的目的，故说法正确；C、该实验证明空气中氧气的约占空气总体积的五分之一，故说法正确；D、二氧化碳能与碱性溶液反应，木炭燃烧生成二氧化碳，可将瓶中的水换成能吸收二氧化碳的溶液，也能得出相同，故说法正确。故选A。7、B【解析】

A、食盐中含有氯化钠和一些杂质，是混合物，不符合题意；B、氮气是由一种物质组成的，是纯净物，符合题意；C、料酒中含有酒精和水等物质，是混合物，不符合题意；D、矿泉水中含有水和溶于水的矿物质，是混合物，符合题意。故选B。【点睛】由一种物质组成的物质属于纯净物，混合物中至少含有两种物质，根据物质的组成种类可以判断物质属于纯净物，还是属于混合物。8、A【解析】

A、二氧化碳和氮气都不具有助燃性，燃着的木条都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，空气不具有该性质，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、食盐水是混合物，蒸馏水是纯净物，蒸发后，有固体剩余的是食盐水，没有固体剩余的是蒸馏水，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、酒精具有芳香气味，糖水没有气味，闻气味的方法可以鉴别，故D正确。故选A。【点睛】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别。9、A【解析】

原子构成分子；原子通过得失电子变成离子；具有相同核电荷数的一类原子总称为元素，其中“▲”应填入的是原子。故选A。10、D【解析】

A、物质在任何状态下总是在不断运动着，温度越高运动越剧烈，因此在雪花的形成过程中，水分子不可能由运动变为静止，选项A不正确；B、雪花融化时，水分子间的间隔变小了，选项B不正确；C、不同的雪花，只是形状的不同，但是构成它们的都是水分子，分子相同，化学性质就相同，所以不同雪花中，水分子化学性质相同，选项C不正确；D、雪花都是由数目巨大的水分子构成的，因此不同的雪花中水分子数目都是巨大的，选项D正确。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、NH4Cl分子在不断运动c【解析】

氨气与氯化氢气体相遇会产生大量白烟，这是因为两者发生化合反应生成了氯化铵固体，氯化铵的化学式为NH4Cl；实验开始时挤入浓氨水和浓盐酸，一会儿后玻璃管中产生大量白烟，此现象能说明分子在不断的运动；氨气的相对分子质量小于氯化氢的相对分子质量，所以氨气分子运动速率大于氯化氢分子的运动速率，因此玻璃管中白烟最浓厚的地方是c；故填：NH4Cl；分子在不断的运动；c。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中试管、过氧化氢溶液、红砖粉末固液不加热型的发生装置氧气、硫磺、木炭、细铁丝实验红砖粉末对过氧化氢的分解是否有催化作用利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气可燃物在氧气中和空气中燃烧现象的比较1.取两支试管分别加相同的过氧化氢溶液；2.在其中一支中添加定量的红砖粉末；3.比较两支试管中气泡产生的速度，4.反应停止后，再加过氧化氢溶液，看是否还能加快反应速度，5.反应结束后过滤，干燥、称量红砖粉末，是否还和原来的质量相同1.检查装置气密性2.加药品3.收集1.硫磺在空气中、氧气中燃烧；2.木炭在空气中、氧气中燃烧；3.铁丝在氧气中燃烧能重复改变反应速率，质量不变，是催化剂用过氧化氢在红砖粉末的催化下，可制取氧气氧气能支持燃烧【解析】

（1）把二氧化锰装入盛有过氧化氢溶液的试管中，反应物一次加完，则过氧化氢会剧烈的反应，迅速产生大量气泡，维持时间短，把过氧化氢溶液缓缓的加入到盛有二氧化锰的试管中，持续、均速的添加反应物，则反应也会持续、均速的进行，能得到平稳的氧气流，现象是，反应平缓，缓慢产生气泡，维持时间略长，故填把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中。（2）1、寻找新的催化剂仪器、药品：可作过氧化氢分解的催化剂的物质较多，可以选择红砖粉末，用到的药品有过氧化氢溶液，仪器是试管；该实验的方案是实验红砖粉末对过氧化氢的分解是否有催化作用；该实验的步骤是1.取两支试管分别加相同的过氧化氢溶液；2.在其中一支中添加定量的红砖粉末；3.比较两支试管中气泡产生的速度，4.反应停止后，再加过氧化氢溶液，看是否还能加快反应速度，5.反应结束后过滤，干燥、称量红砖粉末，是否还和原来的质量相同；结论：通过上面的实验可知，红砖粉末能重复改变反应速率，质量不变，是催化剂；2、制取氧气：仪器、药品：在催化剂的催化作用下过氧化氢分解生成氧气不需要加热，发生装置选择固液不加热发生装置，药品：过氧化氢、二氧化锰；方案：利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气；实验步骤：1.检查装置气密性2.加药品3.收集，故填1.检查装置气密性2.加药品3.收集；结论：过氧化氢在二氧化锰的催化下可制取氧气。3、试验氧气性质验证氧气的性质主要是选择某些物质在氧气中发生燃烧，观察反应的现象进行归纳，可以选择硫磺、木炭、细铁丝等进行实验，用到的药品是氧气、硫磺、木炭、细铁丝；方案：利用上面选择的硫磺、木炭、细铁丝在氧气中和空气中燃烧现象的比较，归纳氧气的性质；用几种物质在实验中表现出的现象是1.硫磺在空气中、氧气中燃烧；2.木炭在空气中、氧气中燃烧；3.铁丝在氧气中燃烧；由实验可知，1.硫磺在空气中、氧气中燃烧，2.木炭在空气中、氧气中燃烧，3.铁丝在氧气中燃烧，多数物质都能在氧气中燃烧，证明氧气能支持燃烧，故填氧气能支持燃烧。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、过滤物理氢气氢元素、氧元素C【解析】

（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、过滤、吸附和蒸馏等方法可以净化水。故填：过滤。（2）A中的水发生了状态改变，没有生成新物质，属于物理变化。故填：物理。（3）在实验过程中，试管1中产生的气体名称是氢气，试管2中产生的气体名称是氧气，通过该实验可证明水是由氢元素、氧元素组成的。故填：氢元素、氧元素。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固体，该选项说法正确；B、活性炭能吸附色素和异味，该选项说法正确；C、不能除去容易的钙镁化合物，因此不能把硬水变为软水，该选项说法不正确；D、过滤、吸附后能使河水变得无色澄清，该选项说法正确。故填：C。14、4金刚石原子排列方式不同导电