江苏省庙头中学2025届九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题含解析

江苏省庙头中学2025届九年级化学第一学期期中质量检测模拟试题试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作正确的是（）A．取用固体粉末 B．倾倒液体C．加热液体 D．过滤2．假设作为标准的碳原子的实际质量为a克，一个氧原子的实际质量为b克，则氧原子的相对原子质量为（）A． B． C． D．3．下列物质的化学式，书写正确的是（）A．氧化钙CaO B．五氧化二磷O5P2 C．氯化铵NH4CL D．氧化铁FeO4．下列实验操作正确的是（）A．蒸发 B．稀释浓硫酸C．称量NaOH D．用pH试纸测酸碱度5．二甲醚（）是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是（）A．相对分子质量为46g B．由C、H、O三种元素组成C．碳元素的质量分数最大 D．碳、氢、氧原子个数比为2:6:16．水是生命之源，下列关于水的说法正确的是（）A．水是由两个氢原子和一个氧原子构成B．无色、无臭、清澈透明的水就是蒸馏水C．电解水能生成氢气和氧气，两者体积比为2：1D．用过滤的方法可以使硬水软化7．能够表示2个分子的化学符号是A．2H B．2Na C．O2 D．2H2O8．物质的用途与性质密切相关．下列说法错误的是（）A．铜常用于制导线，是因为铜有良好的导电性B．汽油、洗洁精都可去除油污，是因为它们能将油污溶解C．稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光D．氢气可用来作燃料，是因为氢气具有可燃性9．最基本的生命分子中都有（）A．氢原子 B．氧原子C．碳原子 D．氮原子10．下列指定反应的化学方程式正确的是()A．铝的自我保护：2Al+3O2═2Al2O3B．用双氧水制氧气：H2O2H2↑+O2↑C．配制波尔多液：CaO+H2O+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓D．小苏打治疗胃酸多：Na2CO3+2HCl═2NaCI+CO2↑+H2O11．实验操作中，“先”与“后”的顺序正确的是A．制备气体，先装药品，后检查装置的气密性B．使用胶头滴管吸取液体时，先将胶头滴管伸入液体中，后挤压胶头吸入液体C．给试管里的固体加热时，先均匀加热，后集中加热D．检查反应容器的气密性，先用两只手捂住容器的外壁，后将导管一端浸入水中12．儿童缺锌会导致挑食、厌食、智力下降，这里的“锌”指A．锌单质 B．锌原子 C．锌离子 D．锌元素二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中标号仪器的名称：①_________________；②_________________。（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的发生装置是__________（填装置的字母编号，下同），若要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是____________，用此方法收集氧气时，待气泡_____________时，才开始收集。写出上述方法制取氧气的化学方程式为____________。（3）查阅信息：二氧化碳（CO2）是一种的无色气体，密度比空气大，能溶于水且要与水反应生成碳酸，二氧化碳能使燃着的木条熄灭，可以用来灭火。实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳。由以上信息判断实验室制取二氧化碳能否选用A装置并说明理由__________；_________________。若用F装置收集二氧化碳，气体应从______（填“a”或“b”）进。检验二氧化碳已经收集满的方法是____________________________________________________。14．某同学探究水的组成，按图所示做电解水的实验。（1）实验开始后发现两极都有气泡冒出，b管中收集到的气体是_____。（2）实验结束后，为检验a中气体应进行的操作和现象是_____。（3）电解水实验的化学方程式为_____，实验证明水是由_____组成的。（4）下列关于电解水的说法中正确的是_____。A水分子发生了改变B氢原子和氧原子没有发生变化C水是由氢元素和氧元素组成D水分子是化学变化中最小的微粒15．如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。请回答下列问题：（1）仪器①、②的名称：①____________②________________。（2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花的目的是____________，反应的符号表达式为_________________，将装置A和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将_____________。（3）装置A还可以用来加热氯酸钾制取氧气，反应的符号表达式为_____________，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是______________________。（4）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是____________________。（5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。（6）已知氨气是一种无色有刺激性气味、极易溶于水、密度比空气小的气体。可以用以下方法制取氨气:氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气。在上图所示装置中，制取并收集氨气的装置组合是______。16．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答。A空气中氧气含量的测定B过滤C铁丝在氧气在燃烧（1）A实验中白磷燃烧文字表达式________，其过量的目的_________（2）B实验中缺一种仪器是__________，其作用是__________（3）C实验中铁丝燃烧的文字表达式为_______，现象为_______，集气瓶中预留少量的水是为了__________，实验中铁丝绕成螺旋状的目的是________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．萍乡的著名景点“孽龙洞”是由石灰岩被地下水及空气长期冲蚀而成，石灰岩的主要化学成分为碳酸钙（CaCO3），生产中可用来制取熟石灰[Ca(OH)2]，若生产工艺中钙元素的质量保持不变，试问：（1）200吨碳酸钙（CaCO3）中含钙元素________吨？（要求写出计算过程）（2）200吨碳酸钙（CaCO3）在理论上可制得熟石灰[Ca(OH)2]_______吨？（要求写出计算过程）18．科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺（）。请你根据丙烯酰胺（）的化学式计算后填写：（1）组成丙烯酰胺（）的元素有_____________种。（2）丙烯酰胺（）的相对分子质量为____________。（3）碳元素和氧元素的质量比是______________。（4）氢元素的质量分数为__________（结果保留整数）。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）下图1是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。回答下列问题：(1)t1℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_________。(2)P点表示，t2℃时，甲、丙两种物质的饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比相等，均为_____。(3)t2℃时，取甲、乙两种固体各15g分别加入40g水中充分溶解，实验现象如图2所示，则烧杯a中溶解的物质是________（填“甲”或‘‘乙”），所得溶液的质量为______g。(4)当甲中含有少量的乙和丙（甲、乙、丙相互间均不发生化学反应）时，可采用______（填（“降温”或“蒸发”）结晶的方法提纯甲物质。(5)下列说法正确的是____（填字母序号）。A将甲物质的溶液由t3℃降温到t2℃，一定有晶体析出B将甲物质的饱和溶液由t2℃升温至t3℃时，其溶质质最分数增大C将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等质量的水，析出溶质的质量：甲>乙>丙D将t3℃三种物质的饱和溶液降温至t2℃，所得溶液的溶质质量分数：乙>甲=丙

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、取用粉末状药品，试管横放，用药匙把药品送到试管底部，然后将试管慢慢竖起，使药品缓缓滑入试管底部，此操作正确；B、向试管中倒入液体，瓶塞倒放，标签朝向手心，瓶口紧挨试管口，试管中的液体不能超过试管容积的，此操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的，图中液体超过试管容积的，此操作错误；D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上，此操作错误。故选A。2、C【解析】

假设作为标准的碳原子的实际质量为a克，一个氧原子的实际质量为b克，则氧原子的相对原子质量为，故选C。3、A【解析】

A、氧化钙中钙元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为CaO，故选项化学式书写正确。B、五氧化二磷中磷元素显+5价，氧元素显-2价，书写化合物的化学式时，显正价的元素符号写在前面，显负价的元素符号写在后面，其化学式为P2O5，故选项化学式书写错误。C、氯化铵中铵根显+1价，氯元素显-1价，元素符号在书写时要遵循“一大二小”的原则，其化学式为NH4Cl，故选项化学式书写错误。D、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，其化学式为Fe2O3，故选项化学式书写错误。故选：A。4、A【解析】

A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确；B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散，一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误；D、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。故选A。5、A【解析】

A、相对分子质量单位是“1”，不是“克”，常常省略不写，故选项说法错误。B、二甲醚是由C、H、O三种元素组成的，故选项说法正确。C、二甲醚中碳原子的相对原子质量之和为12×2=24，氢原子的相对原子质量之和为1×6=6，氧原子的相对原子质量之和为16，碳元素的相对原子质量之和最大，则碳元素的质量分数最高，故选项说法正确。D、1个二甲醚分子是由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成的，则碳、氢、氧原子个数比为2：6：1，故选项说法正确。故选：A。6、C【解析】

A.水是由水分子构成的，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的，此选项错误；B.无色、无臭、清澈透明的水中可能溶有杂质，不一定是蒸馏水，此选项错误；C.电解水能生成氢气和氧气，两者体积比为2：1，此选项正确；D.用煮沸的方法可以使硬水软化，此选项错误。故选C。7、D【解析】试题分析：A.标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2H表示两个氢原子，故A选项错误；B.标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2Na表示两个钠原子，故B选项错误；C.由分子构成的物质，其化学式能表示一个分子，O2可表示1个氧分子，故C选项错误；D.标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2H2O表示两个水分子，故D选项正确。考点：化学符号及其周围数字的意义点评：本题难度不大，主要考查了化学符号周围不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是解答此类题的关键。8、B【解析】

A、因为铜具有较好的导电性，所以可作导线，故选项说法正确；B、洗洁精可去除油污，是因为它具有乳化作用，不能将油污溶解，故选项说法错误；C、稀有气体可用于制造多种电光源，是因为在通电时发出各种不同颜色的光，故选项说法正确；D、氢气具有可燃性，可用来作燃料，故选项说法正确。故选B。9、C【解析】

最基本的生命物质有核酸、蛋白质、糖类等，它们都含有碳元素，故最基本的生命分子中都有碳原子，故选C。10、C【解析】A、铝易被氧气氧化生成氧化铝，起到保护作用，该反应的方程式没有配平，错误；B、双氧水在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，错误；C、配制波尔多液时氧化钙、是和硫酸铜共同反应生成硫酸钙和氢氧化铜沉淀，正确；D、小苏打是碳酸氢钠，不是碳酸钠，错误。故选C。点睛：根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；↑和↓的标注是否正确。11、C【解析】A、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，否则会浪费药品，故错误；B、用胶头滴管吸取液体先按住胶头，挤压出空气，再插入被吸液体，故错误；C、给试管里的固体加热时，先均匀加热，后集中加热，故正确；D、检查气密性时，先用双手捂住容器外壁后将导管插入水中，这样容器内的空气先从导管冒出，会导致装置气密性好，导管口也没有气泡冒出，故错误；故选：C。12、D【解析】

根据元素与微观粒子及物质的区别。宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；分子的构成，用微观粒子来表示。元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数。食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘、氟、钙、铁、锌”等不能以单质、分子、原子形式存在，而是指元素。故选：D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗锥形瓶BC连续均匀冒出不能因为实验室制取二氧化碳是固体与液体在常温下反应a用燃着的木条放在b端口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满了【解析】

根据发生装置选择的依据为反应物状态和反应条件，气体在水中的溶解性及密度大小决定其收集方法，排水法和排空法的优缺点进行分析解答。【详解】（1）图中标号仪器①为长颈漏斗，②锥形瓶；（2）双氧水和二氧化锰制取并收集氧气，反应物为固-液共存，且反应不需要加热，故应选用的发生装置是B，排水法收集气体较纯净，排空法收集气体较干燥，故若要收集较纯净的氧气应选用的收集装置是C，由于装置内原有一部分空气存在，要得到纯净的气体就应该等原有空气排尽再开始收集，故在用排水法收集氧气时，待气泡连续均匀冒出时，才开始收集，上述方法制氧气的方程式为；（3）因为实验室制取二氧化碳是固体与液体在常温下反应，故不能选用A装置为发生装置，因为二氧化碳密度大于空气密度，故选用F装置收集时应该从a管进入，检验二氧化碳已经收集满的方法是用燃着的木条放在b端口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满了。【点睛】本题综合考查了氧气和二氧化碳的制取反应，发生装置与收集装置的选择。学生应该非常清楚发生装置选择的依据为反应物状态和反应条件，排空发收集气体更干燥，排水法收集气体更纯净。14、H2将带火星的木条伸入a中，小木条复燃氧元素和氢元素ABC【解析】

（1）电解水时，生成的体积大的是氢气，根据图示可知可知b管生成的气体体积约是a管的2倍，因此a管处的气体是氧气，b管处生成的气体是氢气；（2）a中气体是氧气，检验氧气的方法是，将带火星的木条伸入a中，氧气有助燃性小木条会复燃，因此填将带火星的木条伸入a中，小木条复燃；（3）电解水实验的化学方程式为，电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成的。（4）电解水实验中水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子和氧原子重新组合生成氢气和氧气，因此在实验过程中水分子发生了改变，氢原子和氧原子没有发生变化正确，因此AB正确；原子是化学变化中最小的微粒，因此D错误；电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成，C正确。故选ABC。15、试管长颈漏斗防止高锰酸钾粉末进入导管KMnO4K2MnO4+MnO2+O2将导管移出水槽KClO3KCl+O2防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂可以控制液体滴加的速度进而控制反应速率aAE或AG【解析】

（1）仪器①、②的名称分别是试管、长颈漏斗。（2）实验室用装置A加热高锰酸钾制取氧气，在试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾进入导管，反应的符号表达式为：，将装置A和F连接进行此实验，实验结束，停止加热前要先将导管移出水槽。（3）装置A还可以用来加热氯酸钾制取氧气，二氧化锰作为催化剂，生成氯化钾和氧气，反应的符号表达式为：，装置A中试管口要略向下倾斜的原因是防止冷凝水倒流到试管底部，使试管炸裂。（4）选用C的优点是可以控制液体滴加的速度进而控制反应速率。（5）欲使用装置E用排空气法收集氧气，由于氧气密度比空气大，则气体应从a端通入。（6）利用氯化铵固体和熟石灰粉末在加热条件下生成氨气应该用A装置作为发生装置，氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用E或G装置收集。故填：AE或AG。16、把装置中的氧气完全消耗，否则氧气含量偏小玻璃棒引流，以免液体洒出剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体防止生产的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂增大铁丝的受热面积，有利于达到铁丝的着火点【解析】

根据测定空气中氧气含量、过滤、铁丝在氧气中燃烧三个实验进行分析。【详解】（1）A实验中白磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式；其过量的目的把装置中的氧气完全消耗，否则氧气含量偏小。（2）B实验中缺一种仪器是玻璃棒；其作用是引流，以免液体洒出。（3）C实验中铁丝燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为；现象为剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体；集气瓶中预留少量的水是为了防止生产的高温熔融物溅落使集气瓶炸裂；实验中铁丝绕成螺旋状的目的是增大铁丝的受热面积，有利于达到铁丝的着火点。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、80吨147.9吨【解析】

（1）碳酸钙中碳元素的质量分数：，200吨碳酸钙（CaCO3）中含钙元素：。故填：80吨。（2）200吨碳酸钙（CaCO3）中含钙元素80t，在理论上可制得熟石灰[Ca(OH)2]中也含有钙元素80t，熟石灰[Ca(OH)2]中钙元素的质量分数：，则含有80t钙元素的熟石灰[Ca(OH)2]的质量：。故填：147.9t。【点睛】本题考查的是计算具体纯净物中某元素的质量，首先先计算出该纯净物中该元素的质量分数，根据化合物中某元素的质量=该化合物的质量×该元素的质量分数；同样可以计算已知元素的质量求该纯净物的质量。18、4719：47%