幼儿园大班美术活动教案：小人哈哈

幼儿园大班美术活动教案：小人哈哈一、活动目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。2.通过绘画和手工制作，培养幼儿的手工技巧和审美能力。3.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神，促进幼儿的全面发展。二、活动准备1.白色卡纸若干张2.彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具3.剪刀、胶水等手工制作工具4.参考图片或图书资料三、活动过程1.导入：教师向幼儿展示一些有关小人的图片或图书资料，引导幼儿观察和描述小人的特点和表情。2.讲解：教师向幼儿讲解本次活动的目标和要求，示范如何画小人并展示一些简单的表情。3.绘画环节：幼儿根据自己的想法，用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔在白色卡纸上画出自己喜欢的小人，并尝试添加不同的表情。5.展示环节：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿讲述自己作品中的小人故事和表情。四、活动评价1.观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现，评价幼儿的手工技巧和创造力。2.关注幼儿在展示环节的表达能力和合作精神，评价幼儿的综合发展水平。五、活动延伸1.家园共育：教师将幼儿的作品拍照留念，并将照片发送给家长，鼓励家长在家中与幼儿一起回顾和欣赏作品。2.环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室的展示墙上，营造一个充满艺术氛围的学习环境。3.相关活动：教师可根据幼儿的兴趣和需求，组织类似的美术活动，如画动物、植物等，让幼儿发挥自己的想象力。六、活动内容1.小人哈哈的服装设计：让幼儿发挥想象力，为自己设计一套独特的服装，可以是色彩鲜艳的卡通风格，也可以是时尚的潮流风格。2.小人哈哈的家园：让幼儿设计一个小人哈哈的家园，可以是城堡、小屋或是树屋等形式，通过绘画和手工制作展示出来。七、活动准备1.空白卡纸、绘画工具2.剪刀、胶水、彩纸、彩带等手工制作工具3.参考图片或图书资料八、活动过程1.导入：教师向幼儿展示一些有关小人哈哈的图片或图书资料，引导幼儿观察和描述小人哈哈的服装和家园特点。2.讲解：教师向幼儿讲解本次活动的目标和要求，示范如何设计服装和家园，并展示一些简单的制作方法。3.制作环节：幼儿根据自己的想法，选择绘画工具在空白卡纸上设计小人哈哈的服装，并制作出小人哈哈的家园。4.展示环节：教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励幼儿讲述自己作品中的小人哈哈故事和设计理念。九、活动评价1.观察幼儿在设计和制作过程中的表现，评价幼儿的手工技巧、创造力和想象力。2.关注幼儿在展示环节的表达能力和合作精神，评价幼儿的综合发展水平。十、活动延伸1.家园共育：教师将幼儿的作品拍照留念，并将照片发送给家长，鼓励家长在家中与幼儿一起回顾和欣赏作品。2.环境创设：教师将幼儿的作品装饰在教室的展示墙上，营造一个充满艺术氛围的学习环境。3.相关活动：教师可根据幼儿的兴趣和需求，组织类似的设计活动，如设计动物家园、植物乐园等，让幼儿发挥自己的想象力。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动评价五、活动延伸本次教案是一次针对幼儿园大班幼儿的美术活动，主题是“小人哈哈”。活动目标注重培养幼儿的创造力和想象力，提升手工技巧和审美能力。活动准备需要准备相应的材料，并搜集参考图片或图书资料。活动过程中，教师需要引导幼儿进行绘画和手工制作，激发他们的观察力和表达能力。活动评价关注幼儿的综合发展水平，包括手工技巧、创造力和想象力，以及表达能力和合作精神。活动延伸包括家园共育、环境创设和相关活动的