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文档简介
幼儿园大班美术活动教案:小人哈哈一、活动目标1.培养幼儿对美术活动的兴趣,激发幼儿的创造力和想象力。2.通过绘画和手工制作,培养幼儿的手工技巧和审美能力。3.培养幼儿的观察力、表达力和合作精神,促进幼儿的全面发展。二、活动准备1.白色卡纸若干张2.彩色铅笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具3.剪刀、胶水等手工制作工具4.参考图片或图书资料三、活动过程1.导入:教师向幼儿展示一些有关小人的图片或图书资料,引导幼儿观察和描述小人的特点和表情。2.讲解:教师向幼儿讲解本次活动的目标和要求,示范如何画小人并展示一些简单的表情。3.绘画环节:幼儿根据自己的想法,用彩色铅笔、蜡笔或水彩笔在白色卡纸上画出自己喜欢的小人,并尝试添加不同的表情。5.展示环节:教师组织幼儿将自己的作品展示给大家,鼓励幼儿讲述自己作品中的小人故事和表情。四、活动评价1.观察幼儿在绘画和手工制作过程中的表现,评价幼儿的手工技巧和创造力。2.关注幼儿在展示环节的表达能力和合作精神,评价幼儿的综合发展水平。五、活动延伸1.家园共育:教师将幼儿的作品拍照留念,并将照片发送给家长,鼓励家长在家中与幼儿一起回顾和欣赏作品。2.环境创设:教师将幼儿的作品装饰在教室的展示墙上,营造一个充满艺术氛围的学习环境。3.相关活动:教师可根据幼儿的兴趣和需求,组织类似的美术活动,如画动物、植物等,让幼儿发挥自己的想象力。六、活动内容1.小人哈哈的服装设计:让幼儿发挥想象力,为自己设计一套独特的服装,可以是色彩鲜艳的卡通风格,也可以是时尚的潮流风格。2.小人哈哈的家园:让幼儿设计一个小人哈哈的家园,可以是城堡、小屋或是树屋等形式,通过绘画和手工制作展示出来。七、活动准备1.空白卡纸、绘画工具2.剪刀、胶水、彩纸、彩带等手工制作工具3.参考图片或图书资料八、活动过程1.导入:教师向幼儿展示一些有关小人哈哈的图片或图书资料,引导幼儿观察和描述小人哈哈的服装和家园特点。2.讲解:教师向幼儿讲解本次活动的目标和要求,示范如何设计服装和家园,并展示一些简单的制作方法。3.制作环节:幼儿根据自己的想法,选择绘画工具在空白卡纸上设计小人哈哈的服装,并制作出小人哈哈的家园。4.展示环节:教师组织幼儿将自己的作品展示给大家,鼓励幼儿讲述自己作品中的小人哈哈故事和设计理念。九、活动评价1.观察幼儿在设计和制作过程中的表现,评价幼儿的手工技巧、创造力和想象力。2.关注幼儿在展示环节的表达能力和合作精神,评价幼儿的综合发展水平。十、活动延伸1.家园共育:教师将幼儿的作品拍照留念,并将照片发送给家长,鼓励家长在家中与幼儿一起回顾和欣赏作品。2.环境创设:教师将幼儿的作品装饰在教室的展示墙上,营造一个充满艺术氛围的学习环境。3.相关活动:教师可根据幼儿的兴趣和需求,组织类似的设计活动,如设计动物家园、植物乐园等,让幼儿发挥自己的想象力。重点和难点解析一、活动目标二、活动准备三、活动过程四、活动评价五、活动延伸本次教案是一次针对幼儿园大班幼儿的美术活动,主题是“小人哈哈”。活动目标注重培养幼儿的创造力和想象力,提升手工技巧和审美能力。活动准备需要准备相应的材料,并搜集参考图片或图书资料。活动过程中,教师需要引导幼儿进行绘画和手工制作,激发他们的观察力和表达能力。活动评价关注幼儿的综合发展水平,包括手工技巧、创造力和想象力,以及表达能力和合作精神。活动延伸包括家园共育、环境创设和相关活动的
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