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文档简介
七年级音乐《众人划桨开大船》教案教学设计一、教学目标:1.让学生了解《众人划桨开大船》这首歌曲的背景、特点及创作手法。2.培养学生对集体合作精神的认识和欣赏能力。3.提高学生的音乐审美情趣,培养学生的音乐素养。二、教学内容:1.歌曲《众人划桨开大船》的欣赏与学唱。2.歌曲的节奏、旋律分析。3.集体合作演唱的技巧与实践。三、教学重点与难点:1.教学重点:歌曲《众人划桨开大船》的学唱与欣赏,集体合作演唱的实践。2.教学难点:歌曲中的节奏、旋律特点,集体合作演唱的技巧。四、教学方法:1.欣赏法:让学生通过聆听歌曲,感受歌曲的魅力,培养学生的音乐欣赏能力。2.分析法:引导学生分析歌曲的节奏、旋律特点,理解歌曲的创作手法。3.实践法:组织学生进行集体合作演唱,提高学生的合作演唱能力。五、教学过程:1.导入:通过提问方式引导学生思考集体合作的重要性,激发学生的学习兴趣。2.歌曲欣赏:让学生聆听《众人划桨开大船》,感受歌曲的气氛,引导学生讨论歌曲的特点。3.歌曲分析:分析歌曲的节奏、旋律特点,讲解歌曲的创作手法。4.学唱歌曲:让学生跟唱歌曲,注意纠正发音和音准问题。5.集体合作演唱:组织学生进行集体合作演唱,培养学生的合作精神。六、教学评价:1.学生对歌曲《众人划桨开大船》的欣赏能力的评价。2.学生对歌曲的节奏、旋律特点的理解程度的评价。3.学生集体合作演唱能力的评价。七、教学拓展:1.让学生收集其他有关集体合作题材的音乐作品,进行欣赏和学唱。2.组织学生进行音乐比赛,展示他们在集体合作演唱方面的才能。八、教学资源:1.教学课件:包括歌曲《众人划桨开大船》的曲谱、歌词、图片等。2.教学音响设备:用于播放歌曲和录音。3.视频资料:有关集体合作演唱的示例视频。九、教学时间安排:1.导入和歌曲欣赏:20分钟2.歌曲分析和学唱:30分钟3.集体合作演唱实践:20分钟十、教学反思:在教学过程中,教师应不断反思自己的教学方法是否适合学生,是否能够达到教学目标。教师也应关注学生的学习反馈,根据学生的实际情况调整教学策略,以提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标:1.理解《众人划桨开大船》歌曲背后的文化意义和情感表达。2.掌握歌曲的基本节奏和旋律结构。3.培养学生的集体合作意识和团队协作能力。二、教学内容:1.歌曲《众人划桨开大船》的详细分析和解读。2.歌曲演唱技巧的指导,包括呼吸控制、音准把握、节奏感培养。3.集体演唱的实践指导,包括声音协调、角色分配、舞台表现。三、教学重点与难点:1.教学重点:歌曲《众人划桨开大船》的深入分析和演唱技巧的指导。2.教学难点:集体演唱中的声音协调和舞台表现,以及学生个体在集体中的角色定位。四、教学方法:1.欣赏法:通过多次聆听和对比分析,让学生感受歌曲的魅力。2.分析法:通过示范和图解,让学生直观理解歌曲的节奏和旋律。3.实践法:通过分组练习和整体演练,提升学生的集体演唱能力。五、教学过程:1.导入:通过视频或故事引入歌曲背景,激发学生兴趣。2.歌曲欣赏:分组轮流欣赏歌曲,讨论歌曲特点。3.歌曲分析:老师示范分析歌曲节奏和旋律,学生跟随练习。4.学唱歌曲:老师指导学生演唱,重点关注呼吸和音准。5.集体合作演唱:分组练习,老师点评并指导改进。六、教学评价:1.评价学生对歌曲的欣赏能力,关注学生对歌曲情感的理解。2.评价学生对歌曲节奏、旋律的掌握程度,通过演唱检验。3.评价学生在集体合作演唱中的表现,包括声音协调和舞台表现。七、教学拓展:1.收集其他集体合作主题的歌曲,进行比较学习和演唱。2.组织校园音乐会,让学生展示集体合作演唱的才能。八、教学资源:1.教学课件:包含歌曲分析、演唱技巧和集体合作演唱的指导。2.教学音响设备:用于播放歌曲和录音,提供演练音源。3.视频资料:展示优秀集体演唱的案例,供学生学习和参考。九、教学时间安排:1.导入和歌曲欣赏:约20分钟,用于激发兴趣和理解背景。2.歌曲分析和学唱:约30分钟,用于技巧学习和实践演练。3.集体合作演唱实践:约20分钟,用于分组练习和整体展示。十、教学反思:在教学过程中,教师应关注学生的个体差异,确保每个学生都能在集体中发挥自己的作用。教师应不断调整教学方法,以适应学生的学习需求,确保教学目标的实现。本教案以歌曲《众人划桨开大船》为教学内容,旨在通过深入分析、演唱技巧指导和集体合作演唱实践,培养学生对音乐
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