七年级音乐《众人划桨开大船》教案教学设计

七年级音乐《众人划桨开大船》教案教学设计一、教学目标：1.让学生了解《众人划桨开大船》这首歌曲的背景、特点及创作手法。2.培养学生对集体合作精神的认识和欣赏能力。3.提高学生的音乐审美情趣，培养学生的音乐素养。二、教学内容：1.歌曲《众人划桨开大船》的欣赏与学唱。2.歌曲的节奏、旋律分析。3.集体合作演唱的技巧与实践。三、教学重点与难点：1.教学重点：歌曲《众人划桨开大船》的学唱与欣赏，集体合作演唱的实践。2.教学难点：歌曲中的节奏、旋律特点，集体合作演唱的技巧。四、教学方法：1.欣赏法：让学生通过聆听歌曲，感受歌曲的魅力，培养学生的音乐欣赏能力。2.分析法：引导学生分析歌曲的节奏、旋律特点，理解歌曲的创作手法。3.实践法：组织学生进行集体合作演唱，提高学生的合作演唱能力。五、教学过程：1.导入：通过提问方式引导学生思考集体合作的重要性，激发学生的学习兴趣。2.歌曲欣赏：让学生聆听《众人划桨开大船》，感受歌曲的气氛，引导学生讨论歌曲的特点。3.歌曲分析：分析歌曲的节奏、旋律特点，讲解歌曲的创作手法。4.学唱歌曲：让学生跟唱歌曲，注意纠正发音和音准问题。5.集体合作演唱：组织学生进行集体合作演唱，培养学生的合作精神。六、教学评价：1.学生对歌曲《众人划桨开大船》的欣赏能力的评价。2.学生对歌曲的节奏、旋律特点的理解程度的评价。3.学生集体合作演唱能力的评价。七、教学拓展：1.让学生收集其他有关集体合作题材的音乐作品，进行欣赏和学唱。2.组织学生进行音乐比赛，展示他们在集体合作演唱方面的才能。八、教学资源：1.教学课件：包括歌曲《众人划桨开大船》的曲谱、歌词、图片等。2.教学音响设备：用于播放歌曲和录音。3.视频资料：有关集体合作演唱的示例视频。九、教学时间安排：1.导入和歌曲欣赏：20分钟2.歌曲分析和学唱：30分钟3.集体合作演唱实践：20分钟十、教学反思：在教学过程中，教师应不断反思自己的教学方法是否适合学生，是否能够达到教学目标。教师也应关注学生的学习反馈，根据学生的实际情况调整教学策略，以提高教学效果。重点和难点解析一、教学目标：1.理解《众人划桨开大船》歌曲背后的文化意义和情感表达。2.掌握歌曲的基本节奏和旋律结构。3.培养学生的集体合作意识和团队协作能力。二、教学内容：1.歌曲《众人划桨开大船》的详细分析和解读。2.歌曲演唱技巧的指导，包括呼吸控制、音准把握、节奏感培养。3.集体演唱的实践指导，包括声音协调、角色分配、舞台表现。三、教学重点与难点：1.教学重点：歌曲《众人划桨开大船》的深入分析和演唱技巧的指导。2.教学难点：集体演唱中的声音协调和舞台表现，以及学生个体在集体中的角色定位。四、教学方法：1.欣赏法：通过多次聆听和对比分析，让学生感受歌曲的魅力。2.分析法：通过示范和图解，让学生直观理解歌曲的节奏和旋律。3.实践法：通过分组练习和整体演练，提升学生的集体演唱能力。五、教学过程：1.导入：通过视频或故事引入歌曲背景，激发学生兴趣。2.歌曲欣赏：分组轮流欣赏歌曲，讨论歌曲特点。3.歌曲分析：老师示范分析歌曲节奏和旋律，学生跟随练习。4.学唱歌曲：老师指导学生演唱，重点关注呼吸和音准。5.集体合作演唱：分组练习，老师点评并指导改进。六、教学评价：1.评价学生对歌曲的欣赏能力，关注学生对歌曲情感的理解。2.评价学生对歌曲节奏、旋律的掌握程度，通过演唱检验。3.评价学生在集体合作演唱中的表现，包括声音协调和舞台表现。七、教学拓展：1.收集其他集体合作主题的歌曲，进行比较学习和演唱。2.组织校园音乐会，让学生展示集体合作演唱的才能。八、教学资源：1.教学课件：包含歌曲分析、演唱技巧和集体合作演唱的指导。2.教学音响设备：用于播放歌曲和录音，提供演练音源。3.视频资料：展示优秀集体演唱的案例，供学生学习和参考。九、教学时间安排：1.导入和歌曲欣赏：约20分钟，用于激发兴趣和理解背景。2.歌曲分析和学唱：约30分钟，用于技巧学习和实践演练。3.集体合作演唱实践：约20分钟，用于分组练习和整体展示。十、教学反思：在教学过程中，教师应关注学生的个体差异，确保每个学生都能在集体中发挥自己的作用。教师应不断调整教学方法，以适应学生的学习需求，确保教学目标的实现。本教案以歌曲《众人划桨开大船》为教学内容，旨在通过深入分析、演唱技巧指导和集体合作演唱实践，培养学生对音乐