【新冠疫情影响下大学生就业难的原因探析与对策6100字（论文）】

新冠疫情影响下大学生就业难的原因分析与对策摘要2020年突如其来的新冠疫情，打乱了高校毕业生的学习和工作计划，对他们的求职和就业带来不小的冲击，大学生的就业形势更加紧张，疫情下大学生就业成为国家的关注重点，为此出台了一系列相关政策来鼓励和帮助大学生就业。本文采用文献研究的方式，再结合国内外学者的研究成果上开展了本文的研究，下载的文献资料被作为本文的基础。首先是对就业现状进行概述，介绍我国大学生数量规模，就业空间现状，就业心态现状，其次分析大学生就业难的原因，从国家、高校、用人单位、大学生四个层面来逐一分析，最后提出相应的解决对策，希望可以帮助大学生更好地就业。关键词：疫情；大学生；就业目录TOC\o"1-3"\h\u4391绪论 绪论2020年新冠疫情的突然爆发对全球经济带来了从未有过的冲击，为了应对疫情，全国乃至全世界的中国企业都被迫停止经营。在巨大的经济压力下，许多公司都决定采取裁员或者削减其年度招聘计划人数等方式来节约资金。根据统计结果，2020年仅中国就有将近300万名大学毕业生，但是BOSS直聘上的数据显示，2020年应届生岗位需求较2019年同期下降了将近一半，中小企业的应届生需求较去年同期下降了超过50%。虽然对一年级学生的需求在逐步恢复，但招生规模仍明显不足。今年以来，"大学生毕业找工作难"这一热门话题在网络社交平台上出现的频率越来越高，浏览量达到9亿。这从侧面反映出了对于疫情后的毕业生来说，找工作变成了一个极其困难的事情。为解决学生就业问题，我国政府已宣布增加了超过20万个岗位，以缓解学生的就业压力。然而，招聘过程并不容易，学生之间的竞争越来越激烈，缺乏就业能力已成为学生的普遍问题。根据2020年第一季度大学生就业能力报告，超过50%的毕业生尚未收到公司的录用通知，16%的毕业生只收到一份公司的录用通知，表明大学生的就业问题依然存在。因此，本文研究大学生就业问题并提出相应对策，具有重要的现实意义和理论价值。2疫情后的大学生就业问题分析2.1劳动力市场需求大幅降低突然出现的新疫情带来了严重的社会经济挑战，造成了企业无法保护自己的局面。餐饮业首先受到疫情的影响，疫情对餐厅堂食带来了极大的影响。其次是旅游业，由于疫情期间产品销售不佳，春节期间受到严重影响。劳动力成本高，偿还贷款的压力大，就业需求骤减。对于大多数毕业生来说，今年的裁员直接导致了工作岗位的短缺和大学生就业的困难。同时，新冠疫情的影响使许多公司难以继续经营，他们不得不进行裁员，这意味着毕业生将与被公司裁员的大量工人竞争，而这些工人往往在该领域有丰富的经验，相对来说具有更大的竞争优势，这就使得大学生就业更加这就使得大学生找工作更加困难。2.2国际学生的回归和就业压力的增加疫情的蔓延使许多国际学生回到了他们的国家。回国的国际学生暂时不能离开自己的国家，他们必须与自己的大学生竞争自己的工作，这增加了当地学生的压力。目前，由于海外疾病的发展，一些国家采取了入境管制措施，并暂停了正常签证的接收。许多想出国留学的学生无法获得签证，不得不放弃出国计划。预计今明两年中国出国留学生人数将较大幅度下降，更多的学生将选择留在国内高校，导致毕业生人数增加，就业压力持续增大毕业生人数增加，就业压力持续增大。2.3大学生就业态度的转变毕业生毕业生就业心态忽视长期利益大学生普遍认为自己待遇低，心理状态消极眼高手低图1目前大学生就业心态现状总的来说，毕业生的心理状态在就业中起着非常重要的作用。如果说经济环境是大学生就业难的外部客观因素，那么大学生就业心理的变化就是疫情背景下的内部因素。许多新毕业的学生只关注眼前的利益，而忽视了长期的利益。一些毕业生没有认识到长远利益与直接利益的关系，不知道未来的发展领域，他们的就业观念是只考虑眼前利益，并没有长远利益的考虑。例如，湖北京天环保设备有限公司人力资源部的工作人员说，这家公司的招聘员工最初的平均工资约为3000元，为公司工作三个月后公司可以进行薪酬调整。然而，有些学生不想加入这家公司，对于企业给出的初始工资表示并不满意，此时大多数毕业生给出的理由是初始工资甚至比自己在学校的生活费还要低，自己宁愿去考研或者考公等更加长远的打算。然而现实是在未来10年，大约40%的普通毕业生将不得不在蓝领岗位上工作或者成为知识工作者和商业服务人员，在这些岗位上他们的工资并不高。有些学生想在当地找工作，但是在中国由于沿海地区和内陆地区之间的工资差距，就导致了求职者抱怨工资低，最终使得一些毕业生对待就业的态度消极。3疫情后大学生就业难的原因分析3.1国家政策方面3.1.1就业程序和途径复杂目前，我国劳动力制度改革仍很缓慢，全社会没有稳定就业的良好条件。大学生劳动力市场供求体系的保障也存在问题。我国知名、统一的互联网信息发布平台等渠道不足，信息管理资源利用不充分。一些学生利用大型招聘会用虚假内容欺骗他们，并要求他们参加有报酬的招聘会。例如，就业的影响不仅很低，而且效率也很低。许多雇主没有根据当前的社会现实进行招聘，而是盲目地寻找拥有高学历、著名品牌或相关工作经验的毕业生。一些招聘机构不会考虑聘用外国人才。这种就业地区差异和不公平竞争原则对中国学生的就业产生了反方向的影响。3.1.2支持大学生创业的政策体系不完善学生创新和创业政策缺乏有效的资金渠道。大学生创业融资难是大学生创新创业的一大难题。中国政府目前提供利息贷款，但大学生贷款金额不高，最高贷款金额只有10万元，大学生申请利息贷款时受户籍限制。另一方面，当中国的银行已经成功地将利润和亏损转化为自给自足的商业机构，再贷款评估时，也要对资金的安全性进行非常系统和严格的评估，如果评估结果显示风险系数很高，他们会非常谨慎地向所有客户发放贷款。例如，广东一名学生参与了一个物联网生态农业项目，并向广东省农业银行申请了贷款，但他的贷款申请被银行拒绝，理由是难以偿还资金。这表明大学生在创业时难以筹集资金的困境。3.2职业和市场之间的不平衡受到学科结构和研究领域的影响，目前大学生就业和市场之间是存在不匹配的现象。例如2020年教育部和中央高校的毕业生就业情况统计显示，与法学毕业生相比，工科毕业生的就业率是比较好的，但是教育学专业的毕业生就业率则相对较低，甚至出现了逆差的现象。在这种情况下，相关专业可能反映了就业增长的趋势。尤其是许多大学不注重市场需求，很少真正地了解到自己所学专业的实际需求，同时学校在制定人才培养计划时也与市场脱节，这种封闭状态是学校人才培养的巨大盲目性的原因。3.3大学生自身问题 3.3.1大学生就业观念偏差不少高校大学生就业观念存在问题，自我认知错误，过高定位自己的能力，认为既然是大学生，就必须要从事既体面又高薪的工作，不愿从基层做起，择业时更偏向于轻松、高层次、薪资报酬丰厚的岗位，却往往无法挑选到自己满意的岗位，但殊不知，如今的高等教育已经“大众化”，高校毕业生如果不愿调整自己错误的就业观念，一方面盲目追求体面、高薪的工作，一方面自我能力无法匹配，就很难找到符合自己心理预期的工作。另一方面，许多学生在选择职业时缺乏热情和信任。他们总是在工作中找到自己，等待大学组织的交易会，而不是自己为工作而战。这就是为什么他们不想努力寻找合适的公司。现在，许多学生的思想仍然是传统的、保守的，他们对当前的困境没有清楚的认识。许多学生在就业领域有很高的期望和抱负。他们的工资和绩效要求与他们自己的能力不一致，许多雇主不想雇佣这样的学生。然而，一些学生认为，只有去北京、上海和广州等大城市，他们才能发展得更好。与这些小城市相比，他们没有受到学生的尊重甚至带有一些歧视。毕业后很多学生希望在国家机构和大型国有企业工作，但这个对现阶段具有巨大发展潜力的中小企业和私营企业充满热情，“眼高手低”的现象在今天的学生中非常明显。3.3.2综合能力有待提升就业的本质是确认社会求职者的综合能力，包括个人能力和社会能力。因此，大学生是否具有良好的综合能力是他们成功就业的重要因素。许多学生的劳动困难是由于他们缺乏综合技能。首先，自身的专业技能差。很多学生在学校里浪费时间，把精力放在电子游戏和虚拟网络上，浪费了宝贵的大学时光，不注意提高自己的能力，经常迟到、早退、旷课，导致学生的专业技能下降。二是实用性不足。许多大学在教学方式上仍然重视理论而不是实践，很少组织实践活动，这就导致学生理解专业知识仍停留在书本上，无法与现实生活相结合。第三，沟通能力弱。很多学生过于沉迷于虚拟网络，把自己关在自己的世界里，不与他人交流，在招聘中不能充分发展自己，不能处理好与工作同事的关系，不具备团队工作的能力。第四，心理素质差。由于许多学生是家里的独生子女，家长的溺爱对他们的发展产生了很大的影响。加上现代社会竞争激烈，在家庭的保护下，他们在事业上也不可避免的面临许多的困难和挫折，因此对学生的心理和抗压能力都提出了很大的要求。4疫情后大学生就业改善对策4.1国家应完善就业机制，落实创业优惠政策4.1.1完善毕业生的就业机制加快人力资源制度、户籍制度和社会保障制度改革，完善毕业生就业机制。我们必须加强现行的就业制度和政策改革，防止不同企业的就业。使用人单位能够为优秀人才提供就业机会，而不是聘用没有能力的人。加强现行就业制度改革，推进户籍制度改革，为边疆、小城镇和农村毕业生提供更好的工作平台，防止人才流失。同时，要尽快公布与大学生就业密切相关的就业保障机制，更好地支持毕业生就业。4.1.2实施创业政策，鼓励学生自主创业国家实行学生创业优惠政策，鼓励学生创业，加强创业平台建设，放宽市场准入条件，提供资金支持，解决学生就业难问题，缓解学生就业压力，促进创业和就业，不断发展。特别是在我国目前的产业环境下，大学生创业的发展更需要政府相关部门的帮助和支持。政府必须发挥主导作用，增加专项资金，刺激学生的创新创业活动。首先，政府应完善现有的支持政策，补充学生创新创业支持模块，并将学生创业作为项目申请和验收的重要标准。同时，全面实施国家应用科技研发项目，鼓励企业与高校、科研院所合作，共同实施，共同推进科技研发和创新发展。设立创新创业专项基金，帮助大学讲师引导学生开展科技创新创业活动，指导大学生开展创新创业活动和高校组织的创新创业教育活动。4.2学院和大学必须调整其学科课程作为高校的前沿培训机构，承担着为社会和国家培养高素质人才的任务。为了培养优秀人才，促进社会主义建设，高校必须根据市场需求，深化学生综合能力和心理素质的改革。大学需要深入研究当地劳动力市场，找出就业结构失衡的原因。为了实现更合理的知识结构，高校必须根据市场需求调整和发展学习主题，结合深化理论知识和拓展知识，让学生深入思考，显著提高自主学习能力，培养适应社会发展的广泛型人才。此外，要为用人单位提供高素质人才，必须将实践与理论有机结合，创造最大的经济效益，并开设专业实践课程。同时，当地经济的发展与专业结构的优化密切相关。因此，我们需要结合当地资源、产业规划和经济发展的特点，调整高校专业结构，培养高素质人才，促进经济发展。学历是影响大学生就业质量的重要因素，成功的人口是知识创造、交流、传播和应用的基础，是发展知识经济的基础。作为创新程度最高的大众化大学，必须培养出许多优秀的毕业生。学校必须树立市场观念，提高市场意识，引领市场，实施从“原材料采购”到“产品制造”的全过程，实现产销并举，提高就业率。求职和生产的目标是营销。学校有市场竞争意识，必须重视商品的包装和营销。这是提高认识、知识和就业的唯一方法。4.3大学生应树立正确的就业观念4.3.1树立正确的就业观念在新流行病的影响下，大学生很难找到工作。如果他们想轻松地找到工作，就需要改变他们旧的和错误的观念。另一方面，学生需要务实和勤奋。我们要有长远的眼光，把个人和市场结合起来，不要盲目追求不适合我们的热门工作。无论你在什么样的工作场所，你都必须努力工作，不断进步。无论是什么样的工作场所，只要你努力工作，不断进步，你就会有结果。另一方面，随着就业观念的“就业第一，就业后”，学生逐步放弃旧观念，经济快速发展的今天，不要停留在工作，而是选择类似于他们的职业生涯规划的工作，冷静下来，从基础做起，实践自己，提高自己在工作中，我们需要获得未来的经验。4.3.2提高整体技能许多学生在上学的时候没有提高自己，如果他们进入大学，他们认为自己将永远挣扎。他们整天玩游戏，不参加专业活动，不准备与人交往，这浪费了他们上大学的时间，同时也给他们未来的工作带来了隐患。因此，大学生将能够制定自己的职业规划，瞄准自己的目标和方向，在学校期间积极参与学校的圈子活动，发展沟通技能，积极作为学生管理者工作，展示和提高自己，改善自己的成长和饮食，补充自己的不足，提高自己。同时，要根据自己的职业规划，明确职业发展所需的技能，丰富自己的专业知识。参加培训，提高专业技能，获得与目标职业相关的证书和证书，提高专业技能，大学生对创新创造有一定的了解，参加学校的创新创业比赛，通过挑战杯和互联网等游戏培养创新意识，这是你毕业后增加职业选择所需要的。学生不仅要学会获得专业知识，还要学会有用。积极参加假期的社会实践活动，多与企业接触，将专业知识和技能与工作联系起来，在实践中改善自己的不足，积累专业经验，为就业奠定基础。5结论然而，当前的环境发生了变化，国家行政部门必须始终完善相关制度，优先保护学生的劳动权利。大学必须吸引符合当今社会基本要求的学生，其专业必须满足企业需求，加强与雇主的互动与合作，并输出对社会有用的人才。用人单位要完善招生机制；招收学生时，要根据需要公平就业，承担企业社会责任，缓解国家就业压力。应用科学院校的毕业生必须做好职业生涯规划，尤其是就业规划，有良好的心理状态，了解自己，没有抱负，树立