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文档简介
幼儿园文明礼仪广播稿有在学校广播站锻炼的学生都知道,我们广播前一般都会提前做好广播稿,广播稿写得优秀才会有好的节目效果,那么应当如何写广播稿呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园文明礼仪广播稿,希望对大家有所帮助。幼儿园文明礼仪广播稿1甲:冬天是绚丽无比的。乙:冬天是美妙无边的。丙:冬天更是冰清玉洁的。合:在这阳光明媚的冬初之际,在这温馨如画的红领巾广播站,我们四(1)班又非常高兴地和大家见面了。自我介绍:我是四(1)班XXX,我是四(1)班XXX一、新闻袋甲:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。乙:如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。丙:如果你失去了文明,你是彻底的失败,因为你失去了做人的真谛。甲:是呀,一个人的礼貌就是一面镜子,一个学校的礼仪,可以折射出这个学校的文明。嗨,在我们学校就有一排亮丽的风景,你用你大大的眼睛观察了吗?今天我们就带你去看看吧!校园的早晨——校园民谣高璨唱"沿着校园熟悉的小路,清晨来到树下读书,初升的太阳照在脸上,也照在身旁这棵小树。"甲:唱得太好了,是的,不管烈日炎炎,不管寒风刺骨,每天清晨,当我们急匆匆地沿着熟悉的小路,走进美丽的校园时,在校门口总有两排站立整齐的优秀大队干部,各个绽放着灿烂甜美的笑容,给每一小朋友送来一句句甜甜的问候"同学早!"(齐)给每个老师带来一声声暖暖的问慰"老师好!"甲:温暖如春的清晨,扬起我们每一天快乐的心情。乙:健康文明的校园,载满我们每一天甜蜜的收获!甲:啊!今天这一大亮点真是让我们大饱眼福啊!丙:噢,对了,XXX,你认为作为小学生还应该怎么做才快乐呢?甲:接下来,我给大家介绍一位"长舌男"变为守纪好班干的故事吧!二、我守纪,我快乐(男生)《快乐是什么》丁:上学期我可是班里鼎鼎有名的一名"长舌男",无论上语文数学课,还是音乐美术课,我总管不住自己的小嘴巴,叽叽喳喳嗡个没完没了,不仅无数次影响老师上课的情绪,耽误同学们宝贵的时间,而我常常因为没有认真听讲,回家作业不会做,也没少挨多爸妈的责骂,随着年龄的增长,更在老师的谆谆教导下,我通过自身的努力和自我约束,现在我成了班上一名尊师守纪的好学生。老师总表扬我,同学们总夸赞我,爸妈总奖励我,我的一篇篇作文贴上了墙壁,我的一幅幅绘画镶上了镜框,我为同学排忧解难,我为班级争光添彩,我遵守,我快乐!甲:多好的榜样啊!原来,只要改变自我,就会快乐无边!让我们向XX学习,从现在做起,从自身做起,做一个我守纪,我快乐的好孩子吧!乙:大家从中一定学到了许多好知识,你们还有没有从一个个小故事中得到过大道理呢?幼儿园文明礼仪广播稿2甲:敬爱的老师,乙:亲爱的同学们,合:大家中午好!甲:伴随着这熟悉的乐曲,乙:聆听着这动人的旋律;甲:芍药山乡中心完小希望之声小广播又与你相约,我是主持人xxx。乙:我是主持人xxx。甲:人们常说“言为心声,行为心表”。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。乙:讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。甲:刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?乙:见到老师,你主动问好了吗?为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。甲:你在楼道追跑、喧哗吗?安静的教学楼,是我们学习的地方。我们的《新童谣》中说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。”高素质的学生,轻轻走路靠右行。我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让远离身边。乙:你随地乱扔垃圾吗?不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。幼儿园文明礼仪广播稿3尊敬的老师、亲爱的同学们:大家早上好,今天的小喇叭广播又开始了,我是大班的张老师。细心的同学可能发现我们的学校最近变了:早到校的同学少了,校园内更干净,更整洁了,见到老师主动问好的同学多了;中午饭后自觉进教室学习的同学增加了,放学时路队更整齐了;这些都归功于老师们的辛勤付出和同学们的努力。就连操场上那绿绿的小草张着小口笑呢。校园内不仅景美,人更美。同学们用实际行动美化着我们的学校。瞧,每天早晨,同学们打扫得多认真呀,美丽的校园没有一张废纸,没有一片树叶。课间时分,追逐打闹的人少了,都在做一些有益身心的活动;课外同学们再也不吃地摊上的垃圾食品了。虽然我们有了很大的进步,但是离讲文明,守礼仪的要求还有一些距离。为此,老师提出一些要求一、注意课上和课下的纪律,课堂内积极发言,自习课上保持安静;二、继续保持校园环境卫生,珍惜别人的劳动果实;三、上下楼梯靠右行,注意不在楼道内大声喧哗;四,不攀爬校园围墙,上下学时要遵守交通规则。五、红领巾是少先队员的标志,队长的臂章是你们荣誉的代表,我们应该从进校门开始就要一直佩戴直到放学回家。六、集队要做到快、静、齐,去操场的过程中要排队,不讲话,行走楼梯间时脚步要轻,不大声喧哗,不影响他人学习和休息;做操时动作整齐、精神饱满;升旗时,要肃立,面向国旗行注目礼,少先队员行队礼;唱国歌时要庄重;听国旗下讲话时,要专注,要尊重发言人,对精彩的发言要报以热烈的掌声。做到了这些,只是我们校园文明的一部分,我们中国的文明礼仪源远流长。我们作为新世纪的接班人,要继承先辈们的优良传统,把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。平时见到老师、客人,要面带微笑,行礼问好;遇见老师说“老师好”;与同学相处要和睦友善,语言文明,不讲粗言脏话;常用文明礼貌用语14字:“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”;使用体态语言:微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、回答问题起立。校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。我相信砀城一小在我们每个人的努力下,会创造出更多的精彩!今天的小喇叭广播到此结束,谢谢大家的收听。幼儿园文明礼仪广播稿4给你的天空划一道绚丽的亮色,给你的世界奏一曲动听的欢歌。传播校内外新闻,抒发学子心声,繁荣校园文化,丰富课余生活。各位老师,各位同学,大家好!今天是20xx年2月19日,星期三,这里是贯溪中心小学红领巾广播站,我是播音员xxx。今天我为大家准备的是文明礼貌方面的内容,希望你能够喜欢,并从中受益,做一个文明的小学生。亲爱的同学们:文明礼貌是什么?文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞倒对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止??一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识中升华做人的道理。然而,在这美丽的校园里,总有一些不和谐的音符:绿色的操场上总有我们随手扔下的包装纸、塑料袋;长长的走廊里总响起不和谐的争吵声??这些破坏了学校为我们提供的优美和谐的育人环境。中国是一个有着五千年历史的文明古国,中华民族素来是一个温文尔雅,落落大方,谦恭礼让的礼仪之邦。一位名人说过:如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了礼仪与文明,你就彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。在21世纪,礼仪已经等于我们的第二张脸。就算你长得再漂亮,穿得再好,如果你的言行举止粗鲁,没有半点礼仪的话,那么你还是会遭人讨厌,你的形象也会非常失败。记得老师说过:一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉。在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是看见校园中随处丢弃的垃圾,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不叫人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮子”吗?那么,我们怎样才能更好地做到,让生活充满文明礼仪的气息呢?首先,我们应严于律已,做到穿戴整洁,朴素大方。抵制攀比等不良风气。对待他人应彬彬有礼,用语文明。一声谢谢,等于一次情感的交流;一声对不起,能化解剑拔弩张的冲突;一个不要紧,等于给人吹去一阵温暖的春风;以礼待人,你会发现天很蓝,花很红,其他的人也很友善,世界是多么的美好,这就是礼貌的魅力所在了。其次,生活经验告诉我们,笑也是一种礼仪。笑是柔和的和平武器,笑是自信心的表现,笑是沟通人与人心灵之间的纽带,笑是鼓励的,笑是温馨的。校道上,同学们向老师的一声声问好,那一张张可爱的笑脸,使冬季从此不再严寒;课堂上,老师的一个笑容,让课堂的气氛变得更活跃了起来;早晨,对着镜子给自己一个微笑,让一天的学习生活不再枯燥?最后,作为学生,不随地吐痰,不乱扔废弃物,爱护公共财物,不人为损坏桌椅,节约水电是最基本的行为要求。积极主动地参加大扫除,为洁净校园奉献自己的一份力量。上课、做操、就)都应该自觉遵守纪律,铁一般的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。课间要文明休息,不奔跑打闹,以免产生不必要的伤害。革陋习,讲文明,不是一时的风采,而应是长久的风景。红旗飘飘,迎风展,文明礼仪记心间。亲爱的同学们,让我们携起手来!从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,争做一个讲文明、懂礼仪的学生。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的校园环境中,愿文明礼貌之花开遍我校的校园!同学们,老师们,感谢你们的收听!本次播音到此结束!幼儿园文明礼仪广播稿5合:亲爱的老师、同学们,你们好!乙:红领巾广播第xx期节目开始啦!乙:我是主持人xx甲:我是主持人xx乙:今天的节目就由我们俩为大家主持。甲:《校园动态》,首先请听安全、纪律、文明、卫生检查结果……甲、今天我们一起学习小学生文明礼貌用语一、学生对老师的文明用语乙:师生相遇甲:老师好!乙:请求老师帮助甲:老师,我有一个问题没有听明白,您能不能给我再讲一讲?谢谢老师。乙:到办公室找老师甲:(敲门)报告老师,这是我们班的作业本,全部收齐了。老师再见。乙:受到批评、得到表扬,受到冤枉甲:(受到批评)老师,您批评得对,我一定改正。(得到表扬)谢谢老师(受到冤枉)老师,我也有责任,以后我会注意的。乙:在教室、校园里遇到领导或客人、老师来听课或参观甲:客人好!校长好!老师好!老师再见!客人再见!乙:二、孩子对家长的文明用语。上学出门或放学回家甲:爸爸(妈妈)我上学去了,再见。爸爸(妈妈),我放学回来了。乙:在家需要父母帮助时甲:妈妈,请您帮助我找一下我的校服,好吗?妈妈,请您快一点好吗?不然,我就迟到了。谢谢妈妈。乙:家中来了客人甲:张叔叔,您来了,快请进。爸爸、妈妈,张叔叔来了。张叔叔,您请坐,我去沏茶。张叔叔您慢走,再见!乙:随家长外出做客时甲:王伯伯好!刘阿姨好!王伯伯,刘阿姨再见,请您留步。乙:去爷爷奶奶家时甲:爷爷、奶奶好!您俩最近身体好吗?我可想您俩了!爷爷、奶奶,我回去了,您俩要多保重身体,下周我再来看望爷爷、奶奶。甲:下面是请你参加节目,欢迎xx同学给同学们带来……乙:下面请听故事:从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。甲:一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来,才有可能成为一个成功之人。有时候,一个简单的道理,却足以给人意味深长的生命启示。甲:今天的红领巾广播到此结束,谢谢收听!幼儿园文明礼仪广播稿6同学们:大家好!欢迎收听xxx广播,我是播音员xxx。文明是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候亲切,是见到师长时的问好,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或恣意践踏草坪时的主动制止……一个讲文明的学生才有一颗洁净高雅的心,才会从知识中升华做人的.道理。文明是一种品质,是一种修养,是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。九月份开展文明礼仪主题活动月以来,我们班就有很多文明的学生,比如杨诗慧、吕克菲、杨云芳等一些同学,从周一到周五,每天都穿着干净整洁的校服,给我们留下了文明礼仪的好印象;李灿等一些同学,见到师长都能问好;成一诺在同学闹矛盾时,能替他们解决矛盾,和好如初。一些学习好的同学经常会帮助学习不好的同学,让他们能够学到他们没有掌握的知识。在我们班还有很多文明礼貌、团结友爱的同学,他们为我们班增添了亮丽的文明光彩。做文明之人,就要会用文明语,做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌,明事理。中国素有“礼仪之邦”之称,礼仪待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人。文明礼貌是最容易做到的事,同时也是生活里最重要的事,它比最高的智慧,比一切的学问都重要,礼貌经常可以替代最珍贵的感情。同学之间也离不开礼仪,如果有矛盾,应该多进行自我反省,互相理解、宽容待人。同学们,文明礼仪就在我们的日常生活之中,就在我们身边。让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪,按学校要求坚持训练,发现自己的不足,及时改正不讲文明礼仪的行为。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人。同学们,让我们共同祝愿,祝愿我们的生活处处开满文明之花!祝愿我们自己一步步地迈向文明!幼儿园文明礼仪广播稿7【合】亲爱的老师、同学们,中午好!【甲】我是主持人xxx【乙】我是主持人xxx,在本期节目中,我们将和全校同学一起来学习《小学生文明礼仪规范》中的学校礼仪。【甲】学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。【乙】形象礼仪有什么要求吗?【甲】按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。【乙】按要求佩戴好红领巾:先把红领巾折四折,置于衣领内,红领巾的三角尖对正脊骨,打好领结,翻下衣领。【甲】每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。【乙】不留长指甲,不涂指甲油。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。【甲】经常整理仪表。头发适时梳洗,发型大方得体,不染发,不烫发。男生前发不盖额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。【乙】坐有坐相,站有站样,走有走姿,面带微笑,举止文明,落落大方。【甲】课堂礼仪:预备铃响起,应迅速回教室入座,做好课前三件事(1、做好课前准备;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立正后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。【乙】上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。【甲】注意读写姿势,做到:胸离桌一拳,眼离书一尺,手离笔尖一寸。【乙】课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。【甲】别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的`眼神和表情给发言者以鼓励。【乙】课堂小组合作时,要有合作和全局意识,听从组长安排,分工协作,积极与伙伴沟通,完成份内任务的同时兼顾组内伙伴,共同赢得团队的成功。【甲】上课时,如遇到同学身体不适等突发事情,不要围观或表现出厌恶情绪,要主动关心同学,听从老师安排,协助老师妥善处理。办公室工作总结学校办公室工作总结【乙】下课时,应做好下节课课前准备后(课本、文具盒置于课桌左上角)再离开教室。离开教室时,让老师先行。【甲】活动礼仪:课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。【乙】集体外出活动要服从管理。同学间要相互谦让,主动关心和照顾好体弱的同学。分组活动时,要服从大家的共同意愿,遵守时间,不单独行动。【甲】参加竞赛活动时,遵守比赛规则,尊重竞争对手,不故意伤害对方,对对方的冒犯或过失宽宏大量。遇到有争议的问题,要按照程序向有关人员提出,心平气和地进行沟通。【乙】观看比赛,做文明啦啦队员,不喝倒彩。不为己方的胜利而得意忘形,不讽刺挖苦失利者。真诚地为赛场上的每一位选手喝彩。【甲】积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。【乙】积极参加综合实践、社区服务与社会调查等活动,遵守交通规则,遵守社会公德,说话、提问有礼貌,举止大方,彬彬有礼。【甲】出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。【乙】各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。【甲】不随便翻阅老师办公室的东西,不私自打开老师电脑。如果要找的老师不在,但确实有急事,可给老师写个留言条。如果是与老师事先约好,则要按时到达约定地点。【乙】遇到老师或客人时主动问好,并向右侧避让,让老师和客人先行。【甲】要诚恳接受老师的教导。和老师、同学有不同意见时,要心平气和地进行沟通,不赌气,不吵闹,不在背地里非议他人。【乙】尊重同学,互助互爱,主动帮助有困难的同学,游戏时遵守游戏规则,相互礼让,对同学的过失或冒犯要宽宏大量。【甲】不给同学取绰号或花名,不挖苦讽刺他人,不说让对方难堪的话。如果伤害了他人,应该及时真诚地道歉。【乙】向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。【甲】任何时候得到别人的帮助,都要及时表达谢意。【乙】就餐礼仪:餐前洗手。排队领取食物,排队时做到不拥挤,不吵闹。【甲】亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里,我们要字字句句铭记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教导,从现在开始,做一个讲文明懂礼貌的好少年,做个人人夸赞的好学生!【乙】谢谢您的收听,下期节目再见!幼儿园文明礼仪广播稿8【合】:敬爱的老师们、亲爱的同学们,早上好!【周思熠】:采撷一缕阳光,编织成七彩的花环。【孙鹏涛】:留住一阵清风,播撒出希望的明天。【张释方】:付出一份真诚,打造出温馨的世界。【赵佳允】:带走一丝烦恼,让快乐与我们同行。【周思熠】:学习争先虽重要,文明礼貌也要好。【孙鹏涛】:学校规定都遵守,见到老师有礼貌。【张释方】:同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。【赵佳允】:学礼仪,讲礼仪,树立新风我做到。【周思熠】:郭老师您好!我们想知道学校礼仪都包括什么内容啊?郭老师:同学们好!学校礼仪分为形象礼仪、课堂礼仪、活动礼仪、集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪,学好做好文明礼仪【孙鹏涛】:郭老师,学习学校礼仪一定很重要吧!那请您给我们讲讲吧!郭老师:好的,今天我很高兴和同学们在庄严地国旗下一起来学习《小学生文明礼仪规范》当中的学校礼仪。郭老师演讲内容如下:一、形象礼仪:每天早晚必须洗脸、刷牙,保持面部干净。按要求穿规定的校服,扣齐钮扣或拉好拉链,整理好衣领。勤俭指甲。指甲内保持无污垢,饭前便后要洗手。二、课堂礼仪:预备铃响起,应迅速回教室入座,静候老师。上课铃响,老师进教室,值日生喊“起立”,全班同学立后向老师问好,老师回应,值日生喊“坐下”后再坐下。起坐时做到桌椅无声响。上课时,如有特殊情况晚到班级,应于教室后门口站定,经老师示意进入后方可回座位。课堂上,各种物品要轻拿轻放。应全神贯注地听讲,积极思考问题并举手发言。不做闲事,不讲闲话,不沉于闲思。别人发言时,认真倾听,不随便打断别人的讲话,不取笑他人。要通过真诚的眼神和表情给发言者以鼓励。下课时,应做好下节课课前准备后,再离开教室。离开教室时,让老师先行。活动礼仪:课间活动时,不大声喧哗,不追逐打闹,积极参加有益身心健康的各种文体活动。遵守游戏规则,爱护游戏伙伴。积极参加学校的各项活动。在展示自我的同时,注意谦虚礼貌,尊重他人的长处。出入教室、多媒体教室、会场等活动场所时要轻声慢步,有秩序按指定线路行走,不拥挤,不抢道。各种活动中,都要注意保护环境,培养“绿色行为”,如:爱护花草树木、节约水电、校园内楼道教室请随手捡纸、垃圾按指定位置分类放置等。接下来,我们再来学习集会礼仪、交往礼仪和就餐礼仪。集会礼仪:举行升旗仪式、课间广播操、校会时,集合列队要迅速、安静、整齐,并提前进入操场,在指定位置坐(站)好,静候仪式或集会开始。静心倾听发言人讲话,讲话结束后礼貌鼓掌。活动结束后,目送领导或来宾先退场,再听从指挥有序退场,不抢先、不喧哗。颁奖典礼中,受奖者应整理仪表,稳步入场,面带微笑双手接奖,接奖后应致谢并回敬队礼。颁奖完毕按指定路线归队。交往礼仪:进校门时,见了老师面带微笑,站定后行队礼或鞠躬礼问候,老师回礼后再走开;见到同学互相问好。放学时,主动与老师和同学说“再见”,不无故在校内或校园周边区域逗留。进入老师办公室要先轻声敲门,老师同意后方可进入。与老师谈话时,眼睛不要左顾右盼,说话要轻声细语,尽量不影响别人。向别人借东西,要先征得别人同意;对别人的东西要加倍爱护,并且信守诺言,按时归还。小餐桌就餐礼仪:餐前餐后洗手。排队领取食物,排队时做到不拥挤,不吵闹。(以下由学生主持)【赵佳允】亲爱的同学们,《小学生文明礼仪规范》之学校礼仪方面就学到这里。【张释方】我们要字字句句铭记在心底,要虚心听取老师们在晨会上、班会上谆谆教导。【合】人人从我做起,从现在开始,做一个讲文明懂礼貌的好少年,做个人人夸赞的好孩子。同学们加油!合:谢谢大家!幼儿园文明礼仪广播稿9合:亲爱的同学们,敬爱的老师们,中午好,红领巾广播又和大家见面了。甲:我是xx乙:我是xxx合:本期红领巾广播的主题是文明礼仪知多少甲:人们常说言为心声,行为心表。讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立自我形象的重要手段。我们中国以礼仪大国、礼仪之邦的美誉著称于世。作为新世纪接班人的我们,更应走进历史,了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面请听古人尊师礼仪故事《程门立雪》。乙:程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时,为了丰富自己的学问,毅然放弃了高官厚禄,跑到河南颍昌拜程颢为师,虚心求教。后来程颢死,他自己也有40多岁,但仍然立志求学,刻苦钻研,又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。于是,他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐,但是正遇上程老先生闭目养神,坐着睡着了。这时候,外面开始下雪。这两人求师心切,便恭恭敬敬侍立一旁,不言不动,如此等了大半天,程颐才慢慢睁开眼睛,见杨时、游酢站在面前,吃了一惊,说道:啊!他们两位还在这儿没走?这时候,门外的雪已经积一尺多了,而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德,一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长,虚心向老师求教,学业进步很快,后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人,都不远千里地来拜他为老师,大家尊称他为龟山先生。甲:听了这个故事,我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感动了。其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后,常常会给他一些评语:这个人素质高,有风度这个人有教养,谈吐文雅这个人太差劲,连句客气话都不会说这个人俗不可耐,满嘴脏话一个素质高、有教养的人,必须有良好的文明礼仪。
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