文学古典小说阅读

文学古典小说阅读文学古典小说阅读一、文学古典小说概述1.古典小说的定义：古典小说是指具有较高的文学价值、历史价值和审美价值，以叙事为主，塑造人物形象，反映社会生活的小说。2.古典小说的起源与发展：古典小说起源于唐代，发展于宋元，明清时期达到繁荣。3.古典小说的分类：根据题材和表现手法，古典小说可分为历史演义、武侠小说、言情小说、神魔小说等。4.古典小说的重要地位：古典小说是中华民族传统文化的瑰宝，对后世文学、艺术、历史研究具有深远影响。二、文学古典小说的阅读方法1.了解作者背景和创作背景：阅读古典小说前，了解作者的生平和创作背景，有助于更好地理解作品。2.把握作品主题和结构：通过阅读序言、目录、概述等，整体把握作品的主题和结构。3.关注人物形象：古典小说中的人物形象丰富多彩，通过分析人物形象，理解作品内涵。4.品味语言和描写：古典小说的语言优美，描写细腻，通过品味语言和描写，感受作品的艺术魅力。5.领悟寓意和哲理：古典小说往往具有深刻的寓意和哲理，阅读时要学会领悟和思考。6.批判性阅读：以批判的眼光阅读古典小说，分析作品的优缺点，提高自己的审美鉴赏能力。三、文学古典小说的鉴赏要点1.人物形象：古典小说中的人物形象丰满、鲜明，具有代表性，分析人物形象要关注其性格、命运、社会背景等方面。2.故事情节：古典小说的情节曲折、引人入胜，关注情节的发展和变化，理解作者的叙事手法。3.文学手法：古典小说运用丰富的文学手法，如象征、比喻、夸张等，分析这些手法的作用和效果。4.主题思想：古典小说往往具有深刻的主题思想，如忠诚、义气、爱情等，领悟作品的主题思想，提高自己的道德修养。5.语言艺术：古典小说的语言艺术独特，关注作品的词汇、句式、修辞等方面，提高自己的语文素养。四、经典文学古典小说推荐1.《红楼梦》：清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，描绘了贾、史、王、薛四大家族的荣辱兴衰。2.《三国演义》：明代作家罗贯中创作的一部长篇小说，讲述了三国时期的历史故事。3.《水浒传》：明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，描绘了梁山好汉的英雄事迹。4.《西游记》：明代作家吴承恩创作的一部长篇小说，讲述了唐僧师徒西天取经的故事。5.《儒林外史》：清代作家吴敬梓创作的一部长篇小说，讽刺了当时社会的丑恶现象。6.《聊斋志异》：清代作家蒲松龄创作的短篇小说集，讲述了诸多神鬼、仙魔故事。通过阅读这些经典文学古典小说，可以丰富学生的文学常识、提高语文素养，培养良好的阅读习惯。习题及方法：请简述《红楼梦》中贾宝玉的性格特点。答案：贾宝玉性格特点：叛逆、多情、敏感、脆弱、善良、富有同情心、不拘小节、厌恶世俗。解题思路：通过阅读《红楼梦》，对贾宝玉的性格特点进行总结和归纳，注意结合具体情节和人物描写。《三国演义》中，请列举三位曹操手下的著名谋士，并简述他们的特点。答案：荀彧、郭嘉、贾诩。荀彧智谋深远，郭嘉善于奇谋，贾诩狡猾多计。解题思路：通过对《三国演义》的阅读，记住曹操手下的著名谋士，并了解他们的特点。《水浒传》中，请列举三位梁山好汉，并简述他们的特点。答案：林冲、武松、李逵。林冲勇猛果断，武松刚正勇猛，李逵豪放直爽。解题思路：通过阅读《水浒传》，对梁山好汉进行归纳总结，注意他们的特点和事迹。《西游记》中，请简述孙悟空的性格特点。答案：孙悟空性格特点：机智、勇敢、忠诚、顽皮、好斗、自负、爱面子。解题思路：通过阅读《西游记》，对孙悟空的性格特点进行归纳总结，注意结合具体情节和人物描写。《儒林外史》中，请简述一个你认为最具讽刺意味的情节。答案：示例答案一：严监生临死前，一直牵挂着自己的银子，表现出他对财富的执着。示例答案二：马二先生劝说匡超人放弃科举，回家孝顺父母，但匡超人却为了功名放弃道德。解题思路：通过阅读《儒林外史》，找出一个具有讽刺意味的情节，并简要说明讽刺意味所在。《聊斋志异》中，请简述一个你认为最有趣的故事。答案：示例答案：《画皮》。讲述了一个男子被一位美丽的画皮女鬼迷惑，最后设法逃脱的故事。解题思路：通过阅读《聊斋志异》，找出一个有趣的故事，并简要介绍故事情节。请列举三部中国古代文学古典小说，并简述它们的主题。答案：《儒林外史》、《镜花缘》、《东周列国志》。《儒林外史》讽刺了当时社会的丑恶现象；《镜花缘》讲述了女子们的爱情故事；《东周列国志》反映了东周时期的历史故事。解题思路：通过阅读，记住三部中国古代文学古典小说，并了解它们的主题。请分析《红楼梦》中王熙凤的性格特点，并说明她的性格对故事情节的影响。答案：王熙凤性格特点：聪明、机智、能干、狠毒、势力、善于算计。她的性格对故事情节的影响：王熙凤在贾府中发挥重要作用，她善于处理人际关系，算计他人，导致了许多矛盾和冲突。解题思路：通过阅读《红楼梦》，对王熙凤的性格特点进行总结和归纳，并结合具体情节分析她的性格对故事情节的影响。其他相关知识及习题：一、古代小说的人物描写手法1.正面描写与侧面描写：正面描写是通过直接描写人物的肖像、神态、语言、动作等来表现人物特点；侧面描写是通过他人的评价、事物的烘托等来表现人物特点。请分析《红楼梦》中王熙凤的正面描写和侧面描写，并说明它们对表现王熙凤性格的作用。答案：正面描写示例：王熙凤出场时，作者描绘了她的穿着、外貌、神情等，展现了她的精明能干。侧面描写示例：通过其他人物的评价，如贾母称赞她能干，展示了她在贾府中的地位和能力。2.个性化语言：个性化语言是通过对人物的语言进行个性化处理，表现人物的性格特点。请分析《红楼梦》中贾宝玉的语言特点，并说明它们对表现贾宝玉性格的作用。答案：贾宝玉的语言特点是含蓄、敏感、富有诗意，如他对待女性的尊重和关爱，体现了他的温柔体贴和封建礼教的叛逆。二、古代小说的情节安排技巧1.悬念：通过设置悬念，引发读者的阅读兴趣，使情节更加引人入胜。请分析《三国演义》中赤壁之战的前因后果，并说明作者如何通过悬念安排使情节更加紧张激烈。答案：赤壁之战的前因是曹操攻打东吴，周瑜提出火攻计，诸葛亮草船借箭等，悬念在于周瑜能否成功实施火攻，以及曹操如何应对。通过这些悬念，作者使情节更加紧张激烈。2.误会：通过误会，增加情节的波折，使人物关系更加复杂。请分析《儒林外史》中马二先生与匡超人的误会，并说明这个误会如何推动情节发展。答案：马二先生误会匡超人放弃科举，回家孝顺父母，实际上是匡超人为了功名放弃道德。这个误会使马二先生对匡超人的评价发生变化，推动了情节发展。三、古代小说的主题思想1.忠诚与背叛：通过忠诚与背叛的对比，表现人物的道德品质和社会现象。请分析《水浒传》中林冲对朋友的忠诚与武松对朋友的背叛，并说明它们分别体现了什么主题思想。答案：林冲的忠诚体现了朋友间的信任和义气，武松的背叛揭示了人性中的自私和利益冲突。2.人与命运：通过人物与命运的抗争，探讨人生的意义和价值。请分析《西游记》中孙悟空与命运的抗争，并说明它体现了什么主题思想。答案：孙悟空与命运的抗争体现了人与命运的斗争精神，以及不屈不挠、勇往直前的精神品质。四、古代小说的艺术特色1.象征手法：通过象征手法，表达深刻的寓意和哲理。请分析《聊斋志异》中一个你认为最具象征意义的故事，并说明它的象征寓意。答案：示例答案：《画皮》。故事中画皮女鬼象征邪恶势力，男子象征善良人性。故事寓意是要人们警惕邪恶势力的诱惑，坚守善良本性。2.讽刺手法：通过对人物和事件的讽刺，揭示社会现象和道德问题。请分析《儒林外史》中一个你认为最具讽刺意味的情节，并说明它的讽刺寓意。答