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文档简介
人教部编版·五年级(下册)习作
神奇探险之旅第1课时第1页1.编写探险故事,激发学生想象力。(重点)2.经过审题,能够明确写作思绪,确定故事根本。(难点)学习目标第2页同学们,大家都看过历险记吧,谁能给大家简明讲讲《爱丽丝梦游仙境》?第3页内容介绍爱丽丝发觉了一只大白兔,令她诧异是这只大白兔竟然会说话,还穿着衣服。她感到很好奇,便跟着这只大白兔跑,于是她便到了另一个世界。在这里,她忽而变大,又忽而变小,她在这个世界里不停地闯祸,不过也不停地交了许多个好朋友,在朋友们和她自己努力下,她一个个地克服困难。就在她被扑克皇后捉住要杀头时候,她突然发觉这只是她一场梦。第4页这节课,让我们一起来编一个类似《爱丽丝梦游仙境》探险故事吧。第5页写作任务写一个探险故事,能够是自己亲身经历,也能够是想象内容。要描写探险经历,让读者在惊险故事中感受到刺激或受到启发。第6页写作指导何为探险?探险就是到从来没有些人去过或极少有些人去过艰险地方去考查、寻究自然界情况活动。第7页写作指导关键字:探、险探:寻求、探索。写清探什么、怎么探,结果又怎样。险:故事情节丰富,使探险经历有趣。审题第8页写作指导
人探险主人公是谁?人或物“我”化身成某人
物动物(小猫、小狗......)静物(木偶、玩具......)第9页写作指导1.生活周围环境(如:草丛、花园、森林......)2.外太空(如:火星、水星、未知星球......)3.神秘地域(如:雅鲁藏布大峡谷、亚马逊雨林......).......探险地点在哪里?去那里原因是什么?第10页写作讲解1.探险过程中经历了什么事?(“探”)2.探险过程要丰富,一波三折。(“险”)碰到了什么困难?怎样化险为夷?在那里经历了什么?(所见所闻所感)第11页写作讲解团结合作精神勇敢坚强、永不放弃精神吃苦耐劳精神......探险收获?(从探险中明白什么道理、体会到什么精神)第12页板书设计编写探险故事一、审题:抓关
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