2023-2024学年全国初中八年级上道德与法治人教版期末试卷

专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1.下列哪种行为属于正义行为？A.损人利己B.助人为乐C.损公肥私D.弄虚作假2.下列哪种说法正确？A.法律由国家制定或认可B.法律靠公民自觉遵守C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.法律由国家强制力保证实施3.下列哪种行为属于违法行为？A.拾金不昧B.乱扔垃圾C.尊老爱幼D.勤奋学习4.下列哪种行为属于犯罪行为？A.小偷小摸B.严重违法行为C.一般违法行为D.违反道德行为5.下列哪种说法正确？A.依法治国就是依宪治国B.依法治国就是执法必严C.依法治国就是违法必究D.依法治国就是有法可依二、判断题（每题1分，共5分）1.法律对全体社会成员具有普遍约束力。（）2.一般违法行为包括严重违法行为。（）3.依法治国就是依宪治国。（）4.法律由国家强制力保证实施。（）5.犯罪行为应受到刑罚处罚。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。2.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。3.犯罪行为是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。4.正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。5.非正义行为阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人政治权益。四、简答题（每题2分，共10分）1.法律的特征有哪些？2.依法治国的基本要求是什么？3.犯罪行为的特征有哪些？4.正义行为的意义是什么？5.非正义行为的危害有哪些？五、应用题（每题2分，共10分）1.请举例说明正义行为和非正义行为。2.请举例说明一般违法行为和犯罪行为的区别。3.请举例说明法律的作用。4.请举例说明依法治国的意义。5.请举例说明犯罪行为的危害。六、分析题（每题5分，共10分）1.请分析法律与道德的关系。2.请分析犯罪行为对社会的危害。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.请设计一个关于法律知识的宣传活动方案。2.请设计一个关于预防犯罪的活动方案。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个关于法治教育的课程活动，要求包括活动目标、内容、形式和预期效果。2.设计一个关于公民权利与义务教育的宣传册，要求包括封面设计、内页内容和宣传语。3.设计一个关于青少年犯罪预防的社区活动，要求包括活动主题、流程和参与人员。4.设计一个关于网络法治教育的在线课程，要求包括课程大纲、教学资源和互动环节。5.设计一个关于环境保护法律法规的宣传活动，要求包括活动形式、宣传材料和目标受众。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释“法治”的概念及其在我国社会生活中的重要性。2.解释“公民权利”与“公民义务”的区别与联系。3.解释“犯罪行为”的定义及其法律后果。4.解释“正义”的概念及其在社会发展中的作用。5.解释“法律意识”的含义及其对公民个人行为的影响。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何通过法治教育提高青少年的法律意识。2.思考如何在日常生活中践行法治精神。3.思考如何通过法律途径维护自己的合法权益。4.思考如何正确处理公民权利与义务的关系。5.思考如何在网络空间中遵守法律法规。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.分析当前社会中存在的不道德行为，探讨如何通过法治手段加以规范。2.探讨如何在校园中营造尊法学法守法用法的良好氛围。3.分析网络谣言的危害，探讨如何依法打击网络谣言。4.探讨如何在社区中开展有效的法治宣传教育活动。5.分析青少年犯罪的原因，探讨如何通过法治教育预防青少年犯罪。一、选择题答案1.B2.D3.B4.B5.A二、判断题答案1.√2.×3.×4.√5.√三、填空题答案1.统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。2.党领导人民治理国家的基本方略。3.具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。4.社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。5.阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人政治权益。四、简答题答案1.法律的特征有：由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力。2.依法治国的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。3.犯罪行为的特征有：严重的社会危害性、刑事违法性、刑罚当罚性。4.正义行为的意义在于：有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益。5.非正义行为的危害在于：阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人政治权益。五、应用题答案1.正义行为如：见义勇为、助人为乐；非正义行为如：欺凌弱小、损人利己。2.一般违法行为如：闯红灯、乱扔垃圾；犯罪行为如：盗窃、故意伤害。3.法律的作用如：规范全体社会成员的行为、保护我们的生活、为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。4.依法治国的意义如：是党领导人民治理国家的基本方略、是发展社会主义市场经济的客观需要、是社会文明进步的重要标志、是国家长治久安的重要保障。5.犯罪行为的危害如：给被害人带来伤害、给社会带来恐慌和不安、扰乱社会秩序。六、分析题答案1.法律与道德的关系：法律和道德都是社会规范，法律是道德的保障，道德是法律的基础。法律和道德相互促进，共同维护社会秩序。2.犯罪行为对社会的危害：犯罪行为具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应当受到刑罚处罚。犯罪行为会给被害人带来伤害，给社会带来恐慌和不安，扰乱社会秩序。七、实践操作题答案1.关于法律知识的宣传活动方案：活动主题为“法治与我同行”，活动内容包括法治知识讲座、法治知识竞赛、法治宣传展览等。2.关于预防犯罪的活动方案：活动主题为“共建安全社区”，活动内容包括社区巡逻、安全知识讲座、模拟法庭等。1.法律的特征与作用：法律是由国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的社会规范。法律的作用包括规范全体社会成员的行为、保护我们的生活、为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。2.依法治国的基本方略：依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。3.犯罪行为与非正义行为：犯罪行为是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。非正义行为是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人政治权益的行为。4.法律与道德的关系：法律和道德都是社会规范，法律是道德的保障，道德是法律的基础。法律和道德相互促进，共同维护社会秩序。5.预防犯罪与法治教育：预防犯罪需要从个人、家庭、学校、社会等多方面入手，加强法治教育，提高人们的法律意识，共同营造安全、和谐的社会环境。各题型所考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对法律特征、依法治国、犯罪行为等基础知识的掌握程度。2.判断题：考察学生对法律特征、犯罪行为等基础知识的理解能力。3.填空题：考察学生对法