陕西省安康市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

陕西省安康市（新版）2024小学语文部编版期末(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.我是小小书法家。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.补充词语，再按要求完成练习。

①津津(

)②杯(

)蛇(

)③无(

)无(

)

④争(

)斗(

)⑤眼见(

)耳听(

)

（1）仿照词语①、③的结构各写一个词。

______________、_______________

（2）听别人说得天花乱坠，也不如亲眼见到更让人信服，正所谓：“______________。”2）.用/给句子划分正确的节奏。

光持石击瓮破之。

________________3）.根据语境，填入合适的诗句。

古诗描写了许多可爱的动物，让大自然显得趣味盎然。你看，《绝句》中的“_________________，________________”写出了燕子的轻巧灵动和鸳鸯的自由自在；《惠崇春江晚景》中的“________________，_______________”写出了鸭子们最先感知到春天的江水已经变暖；《三衢道中》的“__________________，____________________”写出了黄鹂的鸣叫衬托出深山的幽静，表现出诗人游兴未减，兴致更浓。4）.7.根据所学内容填空。（1）外婆常常教育我：要讲团结，“一个篱笆三桩，____________”；要讲道理，“有理走遍天下，___________。”（2）语言可以给人带来愉悦，也可以给人带来痛苦，正所谓：“_________，暖于布帛；_________，深于矛戟。”（3）仁者爱人，__________。孟子告诫我们要做一个仁爱之人。（4）我喜欢文言文的简约，“众皆_______，光_______击瓮破之，水迸，儿_______。”短短16个字，让我们认识了______________的司马光。（5）我爱读童话。这个学期，我在课外读了童话故事书《__________》，其中，我最喜欢书里的__________这个故事，我从中认识了________，他（她）_____________（填故事情节或人物特点等都可以）。5）.猜一猜，填一填。

（1）从图中的字形演变可知，这个字是_________。

（2）用这个字组成词语，填进下面的句子中。

①这本精美的________里藏着我的童年。

②2023年9月23晚，第19届亚运会开幕式在浙江省杭州市隆重举行。这件事一定会载入_______。3、选择题（每题2分共3题）

1）.商场里，你不小心和家人走散了，你会向谁求助？该如何说呢？（）A．我会向售货员求助，说：“阿姨，我和家人走散了，可以借您的电话跟我的家人联系一下吗？”B．我会向保安求助，说：“喂，我和家人走散了，借您的电话跟我的家人联系一下！”C．我会随便找个人求助，说：“我和家人走散了，可以借您的电话跟我的家人联系一下吗？”2）.听了下面的话,你想到了哪句名言？()

子华:人不是生来就懂得知识和道理的,谁能没有疑惑呢？A．智能之士,不学不成，不问不知。B．为学患无疑,疑则有进。C．人非生而知之者,孰能无惑？D．敏而好学,不耻下问。3）.油麻地人对(）有这样的评价——“嘴里叼根屎橛子，拿根麻花都不换”。A．白三B．朱一世C．桑乔D．秦大

4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

1．爸爸一边刮胡子，一边逗露西玩。（用加点的词语写句子）

____________________________

2．水面上的树叶好像一只小船。（用加点的词语写句子）

____________________________

3．天上有一朵云。（将句子写具体）

____________________________

4．大象到底有多重呢？（用加点的词语写句子）

____________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，把拼音和汉字连起来

tíchuǎnnuóníngbónìngxuànhuìshào

喘蹄泞咛挪驳哨绚悔2）.按声母顺序连一连

6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据故事给下列句子排序。

(

)我连忙走上去，向老师问好。

(

)我心里真高兴。

(

)早上我走进校门，看见老师站在教室门口。

(

)老师向我点头微笑。2）.请根据《小壁虎借尾巴》的故事，把下列图片按先后顺序排一排。（填序号）

(

)(

)(

)

(

)(

)(

)7、判断题（每题5分共1题）

1）.下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“牛咧开嘴，笑嘻嘻的，好像明白他的意思”这句话运用了比喻和拟人的修辞手法。(

)

2．“从前”是典型的民间故事的开头方式。(

)

3．《牛郎织女》这个故事是叶圣陶整理的。(

)

4．《猎人海力布》讲了善良的猎人海力布为拯救乡亲们，不惜牺牲自己，变成大石头的故事。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读。闻官军收河南河北剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。(1)这首诗是______朝诗人_____________的作品，它表达了作者________________的心情。

(2)用“”画出最能表达作者心情的句子。

(3)联系上下文解释“﹏﹏﹏”的句子。

_____________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.快乐习作

题目：那次玩得真高兴

要求：①回忆一下，你当时是怎么玩？把你玩的过程回想一遍写下来。

②注意内容具体，语言通顺。书写工整，不写错别字，不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读和理解。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．解释下列加点词的意思。

（1）戏于庭：_____。

（2）皆：_____。

（3）弃去：_____。

（4）光持石：_____。

2．用现代汉语翻译下列句子。

水迸，儿得活。

_______________

3．从文中看，司马光是个怎样的人？

__________________

4．你想对司马光说些什么？写一写吧。

____________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。读书让我长知识书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分。书把我带到神秘的太空中，让我知道九大行星，让我了解各种彗星，让我懂得怎样生活。书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏。金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富。翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想。从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的。翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……书带我认识了微生物“大军”。“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”。捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行。让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧！1．从文中找出下列词语的近义词。

领会——(

)丰盛——(

)抵御——(

)

2．用“——”画出文中的比喻句，句中分别把书作。

3．全文除了比喻还运用了____________的修辞手法。

4．本文的结构是________________。

5．请写一句关于“珍惜时间、用心读书”的格言警句。

___________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选择合适的关联词语填空。

因为……所以……虽然……但是……

如果……就……不但……而且……

(

)李老师退休了，(

)她仍然关心我们。

(

)你想要夺取冠军，(

)应该刻苦锻炼。

小明(

)唱歌好，(

)跳舞棒。

(

)他平时刻苦学习，(

)成绩优秀。2）.在正确的读音和汉字下面打“√”。

（1）听到老师布置（zìzhì）任务，他立（即既）去做。

（2）“有借有还（háihuán）”也是人与人相处互相信任的基本保（樟障）。

（3）整好平安的领子，系（xìjì）好幸福的扣子，哼着欢快的歌曲（qūqǔ），我们上学去！

（4）语文课上同学们十分活跃（yuèyào），课堂气氛（fēnfèn）