安徽省六安市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)_第1页
安徽省六安市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)_第2页
安徽省六安市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)_第3页
安徽省六安市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)_第4页
安徽省六安市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

安徽省六安市(新版)2024小学语文部编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).洗xǐ,xiǎn

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】“洗”字本义为洗脚,是一个形声字。在小篆文中,“洗”字左边为“水”,用来表示字义;右边为“先”,用来表示字音。《说文》:“洗,洒(洗)足也。”后来,“洗”字的意义范围不断扩大,泛指用清水洗去污垢。现在我们常常说“洗头”,在宋朝“洗头”是一种礼俗。男女结婚数日后,女方家要迎女儿回家,并准备好礼品送回女婿家,也就是现在人们常说的“回门”。

【常用词组】洗手、洗漱、洗兵牧马

【课文原句】航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。

2、填空题(每题2分共5题)

1).根据学过的内容填空。

(1)金黄色是给田野的,看,田野像__________________。……菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、_____________、_____________……美丽的菊花在秋雨中频频_____________。

(2)___________________,最是橙黄橘绿时。

(3)萧萧________________,江上_________________。

(4)意欲捕鸣蝉,____________________。

(5)有理走遍天下,____________________。

(6)二人同心,______________。2).比一比,组词语。

贪(

)埋(

)汤(

)凤(

)末(

)

贫(

)理(

)杨(

)风(

)未(

)3).看拼音,写词语。

wèijièmáoyánténgluómǐnjiéjiànkāngménglóng

(

)(

)(

)(

)(

)(

)4).比一比,组词语。

蜻(

)谈(

)灶(

)刚(

)坝(

)

情(

)淡(

)肚(

)钢(

)现(

)5).积累填空。

(1)______________,树阴照水爱晴柔。

(2)______________,溪头卧剥莲蓬。

(3)______________,树头新绿未成阴。

(4)千里莺啼绿映红,______________。3、选择题(每题2分共3题)

1).下面的字,哪个与钱财无关?(

)A.财B.草C.赔D.贫2).《愿望的实现》的作者是()A.中国金波B.印度泰戈尔C.日本川端康成3).下列句中加点词语与例句中加点词语意思相同的一项是()

例:这部电影越看越有味道。A.我闻到了糖醋排骨的味道,好香啊!B.《枣核》这个故事读起来真有味道。C.刚喷了消毒水,空气里弥漫着刺鼻的味道。D.这花的味道我熟悉。4、句子训练(每题10分共1题)

1).请你按要求写句子。

(1)对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。(换种说法,使语气更强烈)

_____________________

(2)梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。(修改病句)

_____________________

(3)星星在夜幕中闪闪发光。(把事物当人来写)

______________________

(4)例句:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。

(体会冒号的用法,写一写“勤奋的同桌”。)

______________________5、连线题(每题4分共2题)

1).连一连。

与其锦上添花手有余香

予人玫瑰急时有人帮

平时肯帮人不如雪中送炭2).拓展T型台。

下列传统节日各与哪些传说典故以及风俗活动有关?请用直线连起来。

七夕嫦娥奔月吃粽子、赛龙舟

清明桓景杀瘟魔穿针线、乞巧

中秋屈原投江登高望远、插茱萸

端午介子推自焚于山林赏月、吃月饼

重阳节牛郎织女鹊桥相会踏青、扫墓、吃寒食6、排序题(每题5分共2题)

1).把下列顺序错乱的六个句子排列成一段通顺的话。

___这条小溪的一边是果园。

___果园的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。

___溪水明净,水中的小鱼游来游去。

___山间的公路,像一条银灰色的绸带弯弯曲曲飘向远方。

___春天,花香诱人,秋天,果实累累。

___一条小溪从我们村子里流过。2).把下列的句子排成一段通顺的话。

(

)白果有一层硬壳,不太厚,但它可以保护里面的果肉。

(

)秋意渐浓,银杏树果实的颜色继续变化着。

(

)果肉是淡黄色的,是食材也是药材,吃了好处很多呢!

(

)秋天来临的时候,银杏树的果实由青色变成了淡黄色。

(

)等到果实成熟的时候,它就变成了白色,所以又叫白果。7、判断题(每题5分共1题)

1).判断下列句子的意思是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1.科学家认为光的传播速度是最快的。(

)

2.松鼠不是四足兽。(

)

3.《鸟的天堂》中的“天堂”其实是一棵大榕树。(

)

4.曾国藩认为读书人读书第一要有志,第二要有恒,第三要有识。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).课内阅读天净沙•秋孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦,一点飞鸿影下。青山绿水,白草红叶黄花。1.天净沙是_________,秋是__________。

2.诗的开篇描绘了一副_______________图。

3.文中写了哪些景物?

________________________________9、书面表达(每题10分共1题)

1).快乐作文。

题目:我学会了____________

要求:(1)把题目补充完整。(2)写一写你是怎样一步步学会做这件事的,学习过程中遇到了哪些困难或有过哪些有趣的经历。(3)把过程写清楚。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).2.余尝谓:读书有三到,谓_____,_____,_____。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,_____最急。心既到矣,眼口岂不到乎?1.按原文内容填空。

2.解释下列词语的意思。

谓:_________________

漫浪:_______________

3.作者在三到中,强调了心到的重要,这是因为((用文中原句回答)__________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).走近名著,传承经典日照市图书馆“走近古典名著”系列活动活动一:“中国四大古典名著”故事分享会于7月10日(星期日)14:00-16:00举行活动二:“中国四大古典名著”影视片段赏析于8月16日(星期六)9:00-11:00举行活动地点:图书馆二楼参加对象:小学生活动人数:每场活动限30人活动嘉宾:李华〈某大学文学院教授〉参加方式:本次活动不收取任何费用,仅可通过扫描右上方二维码的方式参加。如因故无法参加本次活动,请提前24小时登录取消。1.根据以上材料填空。

小艺同学想参加图书馆组织的“走近古典名著”系列活动,可是她8月8日到8月18日要参加暑期夏令营活动,所以只能参加____月____日的这一场。小文同学通过____________报名参加本次活动,如果因故参加不了活动,他要提前________小时取消预约。

2.根据材料,判断以下做法是否正确,对的打“√”,错误的打“×”。

(1)小艺同学打算和16岁的表姐报名参加活动。(

)

(2)小艺同学去参加“走近古典名著”活动,需要去图书馆二楼。(

)

3.小秋和小美一起报名参加了活动,请你将她们的对话补充完整。

小秋:这学期,在老师的带领下,我把四大名著都读完了。在《三国演义》中,我认识了___________的诸葛亮和__________的周瑜;在《水浒传》中,武松赤手空拳打死猛虎,让我们看到了他___________的性格;《西游记》中的石猴更是________;《红楼梦》中有众多丫鬟小姐,我最喜欢的是___________。

小美:我们班要编排有关《红楼梦》的课本剧,但是在林黛玉这个角色的选择上有分歧。这是伶伶和俐俐的资料,你会选谁来演林黛玉呢?俐俐

身材健壮,嗓门大,力气强,做事雷厉风行,性格开朗,是同学们的“开心果”。伶伶

身材纤瘦,五官精致,说话时低声细语,举止温柔,喜爱琴棋书画,性格偏内向。小秋:我会选择让______来演林黛玉,理由是______________。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).照样子,用“√”标出正确的汉字。2).甜甜记录黄河介绍时,词语拿不准,请你帮她选择。(填序号)

①华夏儿女②世界大同③神州大地④民族团结

(1)黄河是我们的母亲河,是我们每一个(

)的骄傲。

(2)(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论