安徽省六安市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

安徽省六安市（新版）2024小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.填空

（1）草芽尖尖，他对小鸟说：“我春。”

（2）鱼戏莲叶，鱼戏莲叶西。

（3）一年之计在于春，一之计在于晨。2、填空题（每题2分共5题）

1）.看拼音，写生字。

（1）这份大学生shēn(

)请jiān(

)职的wěi(

)托书破sǔn(

)还能用吗？

（2）zhěn(

)所的医生说晓军的胳膊三天后就可以拆掉bēng(

)带了。2）.语言积累与运用。

（1）古诗中蕴含的爱国情感深厚，令人动容。家国情怀在王昌龄心中是“黄沙百战穿金甲，____________”的誓言；在陆游心中是“________________，南望王师又一年”的悲愤与期盼；在杜甫笔下是“____________，青春作伴好还乡”的喜悦。

（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。通过本学期的学习，我们认识了强忍丧子之痛，把儿子遗骨安葬在朝鲜的______________，为革命保持清醒大脑的________________，过着清贫生活、在狱中写下《可爱的中国》的____________。我还了解革命志士____________的故事。3）.根据所学知识填空。

（1）“童孙未解供耕织，__________。”让我看到了乡村儿童的天真可爱。

（2）“_________彩丝穿取当银证。”让我体会到了儿童取冰穿丝时的欣喜和小心。

（3）“牧童归去横牛背，__________”让我感受到了牧童的悠闲自在。

（4）从“遗民泪尽胡尘里，___________”中，我体会到了陆游的爱国之情。

（5）从“___________，唯见长江天际流。”中，我感受到了李白对友人的惜别之情。

（6）从“____________”中，我懂得了孟郊对母亲的感激之情。4）.给形近字组词。

峰(

)爬(

)创(

)奋(

)陡(

)

锋(

)抓(

)苍(

)备(

)徒(

)5）.课文回放。

（1）读了《观潮》我们仿佛亲眼看到了钱塘江大潮的壮观景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐__________，变粗，__________。再近些，只见__________，形成一堵两丈多高的__________。浪潮越来越近，犹如千万匹__________，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同__________，好像大地都被__________。

（2）《走月亮》一课依次描写了“我”和阿妈在__________、__________走月亮时的所见、所闻。

（3）《夜间飞行的秘密》告诉我们，蝙蝠在夜里飞行，靠的不是__________，而是用__________和__________配合起来探路的。

（4）《秋晚的江上》描绘了__________、__________、__________、__________等景物，流露出作者__________的心情。

（5）《繁星》的作者是__________，抒发了作者__________、__________的情感。

（6）《一个豆荚里的五粒豆》是一篇童话故事，称赞了__________、__________、__________的生活态度。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列各句中画线成语使用不当的一项是（）A．他自己虽然不知道是因为懒，还是因为无用，总之觉得是一个不肯运动，十分安分守己的人。B．抗日战争时期，日本人肆无忌惮地掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。C．不是你俩还有谁！这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。D．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。2）.课文《雪地里的小画家》发生在哪个季节（）A．春季B．秋季C．冬季3）.“升起”的反义词是（）A．起飞B．升空C．降落4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）吗知道在太空中你生活怎样宇航员（排列句子顺序）

______________________

（2）仿照句子，用上带点的词语造句。

小花猫一会儿玩毛绒球，一会儿爬上衣柜，一会儿又睡起觉来……

_____________________

（3）读句子，想画面，写一写。

顺着弯弯的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔_______________。

（4）请你用一两句话写一写春天里的毛毛雨是什么样子的？

___________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.背一背，连一连。

昨夜江边春水生，为有源头活水来。

西塞山前白鹭飞，穿尽红丝几万条。

问渠那得清如许？桃花流水鳜鱼肥。

家家乞巧望秋月，蒙冲巨舰一毛轻。2）.读读连连。

shānyánghuǒchērìchūhónghuāshàngyīfēiniǎo

6、排序题（每题5分共2题）

1）.给下列句子排序，使之连成一段语意通顺的话。

(

)空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。

(

)地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。

(

)云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。2）.把下面的句子按故事情节排序。

()牛郎拿走纱衣，留下织女。

()两人相见互诉衷肠。

()老牛开口道破天机。

()他们回到草房。

()牛郎来到湖边见到仙女。

()经过长谈织女同意结婚。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《京剧趣谈》一文中讲京剧舞台上用的道具都是真的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.材料。绝句迟日江山丽，春风花草香。，。1．回忆古诗，把诗句补充完整。

2．一首诗就是一幅画。读本诗前两句，你的脑海里出现了一幅怎样的画面？请用自己的话写下来。

____________________________________

3．这首诗的作者是______朝诗人_________。

4．畅读古诗词，让我们一起去感受大自然的无限风光：“迟日江山丽，春风花草香”的明媚；“竹外桃花三两枝，___________________”的温暖；“__________________，野渡无人舟自横”的自在；“日出江花红胜火，____________________”的绚丽……俗话说，“______________，耳听为虚。”要真正领略大自然的美好，还是走出家门，投入大自然的怀抱，感受更真切一些吧！9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

在生活中，我们有许多快乐的经历：和同学踢足球，和妈妈爸爸一起逛动物园，和爷爷一起种菜……这些经历一定让你既开心又难忘！

那么就请你拿起笔，以“那次玩得真高兴”为题，写下你玩的过程，和同学们分享你的快乐吧。

200字左右，写的时候注意正确使用标点符号。写完后认真读一读，有误的地方，可以用修改符号进行修改。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读与理解。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也。天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也。予以我为不信[注]，我为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。[注释]不信：不诚实，不可靠。1．解释下列加点的字。

是逆天帝命也：____________兽见之皆走：__________

2．用自己的话说说下列句子的意思。

（1）子以我为不信，我为子先行。

___________________________

（2）虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。

____________________________

3．下列说法正确的一项是（）A．“观百兽之见我而敢不走乎？”中的“之”和“故遂与之行”中的“之”意思相同B．天帝让狐狸做百兽的统领C．百兽实际上是因为害怕老虎而逃跑的，不是因为害怕狐狸D．老虎恳求百兽给它食物吃4．从这则寓言可以概括出的成语是______________，与它意思相近的词语还有__________，它们都是用来形容_____________________________。

5．如何评价文中的这只狐狸？谈谈你的看法。

_________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.请认真阅读短文，然后完成下面的题。一个苹果①黄昏时候，五连派来的一个火线运输员闪进了我们的防炮洞。他卸完身上背着的弹药，随手递给我一个苹果：“连长，给您！”一路上，要通过敌人的炮火封锁可不是容易的事。我看着他那流着汗水的脸，惊讶地问：“哪儿来的苹果？”“半路上捡到的。连长，您嗓子哑了，吃了润润喉咙吧！”②说实在的，我已经几天没喝过一口水，喉咙早就干得烟熏火燎似的。我说：“你太辛苦了，还是你吃吧。”“不，我在路上可以喝凉水。”他非常固执，说什么也不肯吃。其实谁都知道，通往后方的三里路之内，一滴水也找不着。③“给谁吃呢？”我拿着苹果翻来覆去地想。这时候，我身旁的步话机员小李正用沙哑的声音向上级报告战斗情况。他的嘴唇干得裂了好几道口子，脸上挂满灰尘，深陷在黑色眼眶里的两只眼睛布满了血丝。“小李，这个苹果你吃了吧，好润润喉咙。”我把苹果给了他。小李出神地看着我，回头看了看另外几个人，又看了看躺着的伤员小蓝。他接过苹果，转手给了小蓝。④小蓝是通讯员，在一次执行任务时被炮弹打断了右腿。他的脸黑黄黑黄的，嘴唇干得发紫。小蓝拿起苹果，张开嘴正要吃，突然向周围望了望，立刻把嘴闭住了。他发现，原来只有一个苹果。“连长，您几天没喝水了。您吃吧，吃了好指挥我们打仗。”小蓝把苹果递给了我。⑤等到发起冲锋的时候，没有号声可不成呀！我把苹果递给了司号员。司号员说什么也不肯吃，转手递给了身旁的卫生员，卫生员又把它递给了自己日夜照顾的伤员小蓝。苹果转了个圈儿，最后又回到我手里。⑥再这样传下去是没用的。我动员道：“同志们，我们能赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！”说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。小李放到嘴边，咬了一小口，交给了身旁的小胡。小胡咬了一口，传给了小张。这样一个挨一个传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。⑦“谁没有吃？”我问。可是谁也不回答。⑧我刚想命令大家把剩下的苹果吃掉，忽然觉得防炮洞里格外沉静。我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀激动着，迸出了幸福的骄傲的泪花！（有删改）1．联系上下文，理解词语的意思。

烟熏火燎：_______

翻来覆去：_______

2．本文的行文线索是什么？围绕这个线索主要讲了一件什么事？

__________

3．品读感悟。

（1）传神的人物描写可以展现丰富的内心世界。画“______”的句子运用______和______描写，表现了小李准备吃苹果时的______。

（2）画“”的句子对人物的______进行了描写，从中可以看出大家都______。这是否与上文写到的战士们非常干渴、迫切需要苹果矛盾呢？简要说明理由。

4．读文中画“______”的句子，联系上文，说一说“我”“心中激起的强烈感情”指的是什么？“我”迸出的泪花为什么是“幸福的骄傲的”？

_________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下列句子中每句都有一个错别字，请找出来并改正。

（1）攀比之风有抬头之势，但我们有信心镇住这股歪风斜气。

__________改为__________

（2）他们怨天由人，埋怨父母没有给自己创造有利的条件。

__________改为__________

（3）当我领到奖状时，老师鼓励我再接再励。

__________改为__________2）.选字填空。

辩辨

()认明()是非()论能言善()

申伸呻

()请()张正义引()无病()吟13、语言表达（每题6分共1题）

1）.根据要求，完成句子练习。

（1）读下面的例句，想想