贵州省贵阳市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

贵州省贵阳市（新版）2024小学语文部编版单元测试(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

wèijièzhuānɡshìměicānsuìdào

shūcàilíngkōngténgluójiànkāng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我能按课文内容填空。

（1）学习《二十四节气歌》，我知道了立春的下一个节气是_______，春季节气中，既是节气又是传统节日的是_______。

（2）“接天_____________，映日___________。”

（3）爸爸说：“困难中的人更需要我们帮助，这正是与其____________，不如_____________。”2）.给下列生字组词。

虫(

)云(

)山(

)水(

)

天(

)人(

)田(

)日(

)

口(

)耳(

)目(

)手(

)3）.我会发现。

（1）补袜衫被我发现前面的字都带有____，这些字多与_________有关。

（2）明亮寻找跳跃我发现前面的词中两个字_______，我会写一个这样的词语_______。4）.照样子，写一写。

例：口→（日）（日子）

木→(

)(

)十→(

)(

)云→(

)(

)5）.猜一猜，查一查，填一填。

我读这页绘本时，不认识“坪”字，它的声旁是________，所以我猜它读___________。我查字典验证，应该先查________，再查音节___________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列词语书写有错误的一项是（）A．抹不集合B．破烂商店C．游泳扫帚D．任何口罩2）.以下人名、地名、路牌拼写正确的一项是（）A．北凫BEIFUB．长江路CHANGJIANGLUC．悦山名邸YUESHANMINGDID．陶渊明TAOYUANMING3）.“他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。”我猜到揭的意思可能是（）A．高举B．标示C．把覆盖或遮挡的东西拿开D．使隐瞒的事务显露4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

①细心的她发现了路边有一根刚被风刮断的闪着火花的电线。（缩句）

__________________

②今年夏天真热啊！（改为夸张句）

__________________

③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

__________________

④妈妈自己穿旧衣服。妈妈要让我穿上漂亮的裙子。（用关联词将两句话连起来）

__________________

⑤我们唱着优美的歌舞度过了小学阶段的最后一个儿童节。（修改病句）

__________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.古诗词连线

日长睡起无情思草色青青送马蹄

君子坦荡荡绿柳才黄半未匀

江春不肯留归路小人常戚戚

诗家清晨在新春闲看儿童捉柳花2）.每个词语都有自己的朋友，我会给它们连线。

披着肚皮灌溉房屋

甩着眼睛发动田地

鼓着衣裳淹没机器

露着尾巴冲毁庄稼6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排排队，变成一段话。

(

)碧绿的枝条上长出一个个金黄的小喇叭。

(

)引来了一群喜欢春天的娃娃。

(

)春天,迎春花开了。

(

)小喇叭响了，唤醒了蜜蜂，招来了蝴蝶。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()忽然，他看见一个小孩子跌到了。

()小孩子说：“谢谢你，哥哥。”

()有一天，小明去上学，走在马路上。

()小明连忙跑过去，把小孩子扶起来。

()小明说：“不用谢”。7、判断题（每题5分共1题）

1）.下面句子在能体现父亲喜欢鸟的句子后面打“√”，不能的打“×”。

1．“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕惊动鸟。()

2．“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。()

3．我真高兴，父亲不是猎人。()8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.和家长一起背故事，再完成练习。咏雪（清）郑板桥一片两片三四片，五六七八九十片，千片万片无数片，飞入梅花总不见。

(1)读一读，用“○”圈出你认识的字。

(2)这首诗真有意思，我在诗中发现了数字(

)、(

)、(

)、四、五、六、七、八、九、(

)，还有“千”和“万”，我们就把这样的诗称作数字诗，前面我们背诵过的《山村》也是一首数字诗。

(3)我还能把下面的数字成语补充完整。

()()一毛()()当先千()万()

(4)通过阅读，我知道了这首诗是在描写（）（填序号）。A．雪B．梅花C．芦花D．有趣的数字9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作

湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声，是我们的乐园。请选择一处给自己带来快乐的地方，把它介绍给大家，让我们一起感受你的快乐！题目自拟，400字左右，文中不要出现真实的姓名学校等信息。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.古文阅读塞翁失马近塞上①之人有善术者②，马无故亡③而入胡。人皆吊④之，其父曰：“此何遽⑤不为福乎？”居数月，其马将⑥胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀⑦。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦⑧而战。近塞之人，死者十九⑨。此独以跛⑩之故，父子相保⑪。【注释】①塞上：长城一带。塞：边塞。②善术者：精通术数的人。③亡：逃跑。④吊：对其不幸表示安慰。⑤何遽（jù)：怎么就，表示反问。⑥将：带领。⑦髀（bì)：大腿。⑧引弦：拉开弓弦。⑨十九：十分之九，指绝大部分。⑩跛：指腿脚不好，瘸腿。⑪保：保全。1．【古文积累】请结合平日积累或联系上下文猜测加点文言词的意思。

（1）居数月________________（2）此独以跛之故_____________

2．【疏通文意】结合上下文和注释试着用现代汉语翻译句子。

家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

_______________________________________________________

3．【读中悟理】读了《塞翁失马》，我们不禁想起了鲁滨逊，面对流落荒岛的处境有了“焉知非福”的想法。俗话说：“塞翁失马，焉知非福”，请你结合生活中的实际例子谈谈从故事中悟出的道理。

_____________________________________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面有关节日的材料，完成下面小题。材料一①中国年画约有2000年的历史，最早可以追溯至汉代。宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的蓬勃发展。至明清两代，南北方各个年画产地逐渐形成。②中国年画里蕴藏着大量吉祥符号，每种符号都代表了人们在新年对美好生活的向往。比如牡丹代表富贵；松、竹、梅被称为“岁寒三友”，象征着生命力旺盛。中国人善用谐音，用谐音传递出美好的愿望。如，莲花的“莲”，谐音“连”，有好事连连之意，同时谐音“廉”，又有了清廉的意象；蝙蝠代表幸福；柿子代表事事如意；花瓶代表平安；鲤鱼代表富裕。更有意思的是，各种吉祥符号组合起来，又形成了丰富的内涵。比如把如意放置在两个柿子之间，寓意事事如意；或将如意、柿子放置于柏树之间，寓意百事如意。材料二①年文化受到空前猛烈的冲击，原因是多方面的：一是西方文化的冲击，现在中国人的家庭中，年轻人渐渐成为了一家之主，他们对闯入生活的外来文化更有兴趣；二是人们的社会活动和经济行为多了，节日偏爱消费和休闲，不愿再遵循传统的繁绑（rù）习俗；三是年文化的传统含义与现代人的生活观念格格不入；四是年画、鞭炮、祭祖等方式一样样从年的活动中撤出。有一种说法，过年只剩下吃合家饭、看春节电视晚会和拜年三项内容，而拜年还在向“电话拜年”政变，如果春节晚会再不带劲儿，便真成了“大周末”了。②没有年意了！没有年味了！恐怕这是当代中国人一种很深的失落，一种文化的失落。（选自冯骥才的《年文化》）材料三①随着时代的变化，现代人过年有“新俗”。近几年，电话、微信、邮件等电子拜年方式层出不穷，十分便捷。按照传统习俗，发压岁钱是晚辈最盼望的礼物。现在的一些年轻人反其道而行之，晚辈给长辈压岁钱，以表达感恩之情。以前过年，讲究待在家里一家团聚，现在有越来越多的人，选择过年时去旅游……新的时代，新的过年习俗，受到现代人的欢迎。材料四①节日，是指生活中值得纪念的重要日子。中国节，指中国民间相传的纪念日、欢庆日和被中国承认的国际通用节日等。节日时间相关信息元宵节农历正月十五（1）元宵节是中国的传统节日之一。元宵节主要有赏花灯、吃元宵（汤圆）、猜灯谜、放烟花等一系列传统民俗活动。（2）《北京的春节》（老舍）（3）上联；三五良宵，花灯吐艳映新春下联：一年初望，明月生辉度佳节植树节公历3月12日（1）植树节是按照法律规定宣传保护树木，增强群众保护树木、植树造林的意识，并组织动员群众积极参加植树造林等活动的节日。（2）植树造林可为人类提供氧气，净化空气，美化环境，有利于生态环境的保护。清明节公历4月5日前后（1）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（2）踏青、扫墓……（3）清明节与泰节、端午节、中秋节并称“中国四大传统节日”中国人民解放军建军公历8月1日1927年8月1日，南昌起义。教师节公历9月10日“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”——《每当我走过老师窗前》歌词重阳节农历九月初九登高远眺、观赏菊花、插戴茱萸、吃重阳糕……1．根据上述材料判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）年画的开端最早可追溯到汉代，宋代雕版印刷术的兴起，推动了民间年画的发展。(

)

（2）中国人善用谐音表达祝愿，如牡丹代表富贵，莲花象征生命力旺盛，蝙蝠代表幸福，花瓶代表平安。(

)

（3）材料三中的“反其道而行之”是指过年时长辈给晚辈压岁钱。(

)

（4）“三五良宵，花灯吐艳映新春一年初望，明月生辉度佳节”这副对联适用于重阳节。(

)

2．对材料概括最恰当的一项是（）A．材料一介绍了年画里的吉祥符号，表达美好祝愿。B．材料二介绍了受到西方文化的冲击，年味变淡了。C．材料三介绍了随着时代变化，现代人过年有了“新俗”。3．两名同学展开了辩论，一名同学的观点是“现代过年需要传统习俗”，一名同学的观点是“现代过年需要新习俗”。请你选择其中一个观点，参与辩论，要求结合以上材料，写出观点和理由。

观点；_________________

理由：_________________

4．同学们阅读了上面的材料，展开了联想，并把联想到的内容用思维导图展现出来。请你从上述材料中选择一个节日，把读到的和联想到的内容填写在下面的方框中。

5．同学们为召开“多姿多彩的节日”主题班会，准备了丰富的节日。请你根据下面的任务要求，照样子设计一个节日，并撰写节目串词。

任务1：设计一个节目。节目形式不限，如歌舞、朗诵、小品等；节目内容积极向上，可以从“我喜爱的节日”“节日文化”“节日的色彩”等任意一个角度构思。

任务2：借助上述材料中的内容，为你设计的这个节日撰写一段节目串词，串词不少于两句话。

（1）节目：小合唱《每当我走过老师窗前》

串词：“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。”六年的时光匆匆而逝，师恩难忘，让我们心存感激，走过老师的窗前，送上我们的祝愿。

（2）节目：________________

串词：_________________12、信息匹配（每题5分