2024辽宁中考物理二轮重点专题研究 第19讲 电与磁（课件）

第19讲电与磁知识精讲2辽宁近年真题精选1考点清单重难点突破实验突破—科学探究素养提升3实验

探究什么情况下磁可以生电1.(2017锦州5题2分)当开关S闭合时，通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如图所示，则电源的右端是____(选填“＋”或“－”)极．若滑动变阻器的滑片P向右移动，则通电螺线管周围的磁场会______(选填“增强”“不变”或“减弱”)．辽宁近年真题精选命题点1＋安培定则(沈阳2016.7A，葫芦岛2考)其他地市真题展示减弱2.(2016大连22题2分)如图所示，GMR为巨磁电阻，其阻值随着磁场的增强而急剧减小．闭合开关S1和S2，电磁铁的右端是________极；将滑动变阻器的滑片P从中点滑到b端时，电压表的示数将________(选填“变大”“不变”或“变小”)．S变大S3.(2020朝阳37题3分)如图，螺线管的上方放置一个小磁针，螺线管左方的水平地面上放置一个铁块．闭合开关后，铁块静止不动，小磁针在磁场的作用下会发生转动，它的周围________(选填“有”或“无”)磁感线，小磁针静止时左端为________(选填“S”或“N”)极．当滑片P向左滑动时，铁块受到的摩擦力的大小将________(选填“变大”“变小”或“不变”)．无变小4.(2016沈阳7题3分)(多选)如图所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，电磁铁吸起许多大头针，下列关于电磁铁的说法中正确的是(

)A.根据安培定则可以判断，电磁铁的上端是N极B.电磁铁吸起大头针，是因为通电导体在磁场中受到力的作用C.对调电源正负极后，电磁铁会吸起更多的大头针D.只减少图中线圈缠绕匝数，电磁铁吸起大头针的数量会减少AD命题点2电磁铁

电磁继电器(沈阳4考，抚顺2015.5BD，本溪2018.15，铁岭2015.6，葫芦岛2019.18)5.(2019葫芦岛18题3分)如图是自动扶梯的原理图．当电梯上无人时，压敏电阻R的阻值较大，电磁铁的磁性________(选填“较强”或“较弱”)，电磁继电器的动触点与________(选填“上面”或“下面”)的静触点接触，电梯运行速度缓慢．当人走上电梯时，电磁继电器的动触点与另一个静触点接触，电梯运行速度变快．图中画出了某一时刻线圈中的电流方向，可以判断电磁铁的上端是____(选填“N”或“S”)极．N较弱上面6.(2020本溪铁岭辽阳5题2分)下列设备是利用电磁感应原理工作的是(

)A.动圈式话筒B.电风扇C.电磁起重机

D.电铃A命题点3电动机与发电机(辽宁2020.6，沈阳4考，抚本铁辽葫均6考)7.(2020抚顺葫芦岛6题2分)下列四幅图中的设备，与动圈式话筒工作原理相同的是(

)D8.(2020辽宁6题2分)(多选)市面上有一款无需电池的自发电门铃，如图所示．当按压门铃压板时，压板后面的弹簧会带动磁铁运动，从而在线圈中产生电流，发声元件便可以发出声音．下列关于该门铃的说法正确的是(

)A.线圈中产生电流的过程将机械能转化为电能B.线圈中产生电流的原理是电流的磁效应C.门铃发出的声音是由发声元件振动产生的D.调节门铃音量可以改变声音的音调AC9.(2020沈阳13题2分)如图所示是一款儿童滑板车．当车轮转动时可自行发电，使车轮边缘的LED灯发光，其发电的原理与______________(选填“动圈式话筒”或“电磁起重机”)相同．逐渐加快滑行速度，LED灯的亮度会________(选填“增强”“减弱”或“不变”)．动圈式话筒增强其他地市真题展示10.(2020营口9题2分)如图甲所示，是一款常见的电动咖啡搅拌杯，它的核心部件就是电动机，图乙中能够说明其工作原理的是(

)A11.(2015盘锦19题2分)如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是__________现象；乙是研究通电线圈在磁场中受力转动的现象，_______机就是根据这一原理制成的．电磁感应电动12.(2021铁岭葫芦岛5题2分)如图是小明自制的能量转化学具，当接通电路后甲风扇转动，其产生的风带动乙风扇转动，与乙风扇连接的LED发光．下列说法正确的是(

)A.甲风扇转动的原理是电磁感应B.乙风扇转动的原理与电动机相同C.LED主要是半导体材料制成的D.电池为LED直接提供电能，使LED发光C命题点4电磁作图(抚铁均6考，本辽均5考，葫芦岛4考)13.(2021铁岭葫芦岛23题3分)如图所示，开关断开时，小磁针静止，a端指向北方，开关闭合时，小磁针顺时针旋转90°后静止．(1)标出磁感线的方向；(2)在括号内标出电源的正极或负极；(3)标出电磁铁右端的极性．N+14.(2021抚顺本溪辽阳24题3分)如图所示的电路，闭合开关，小磁针静止在图中位置，请在括号中标出：(1)电源“＋”或“－”极；(2)左侧电磁铁上端磁极；(3)小磁针静止时右端磁极．－SS15.(2020本溪铁岭辽阳24题3分)小迪设计了如图所示的漂浮式指南针，铜片是“盐水电池”正极，锌片是负极．请标出：线圈中电流方向、磁感线方向，并在括号内标出通电螺线管左端的极性(用“N”或“S”表示)．S16.(2019辽阳24题3分)A、B是两个电磁铁，闭合开关后，小磁针在如图所示的位置静止，C是两个电磁铁之间的一条磁感线，请标出：(1)电磁铁间磁感线的方向．(2)电源右端的极性(用“＋”或“－”表示)．(3)电磁铁B上方小磁针的N极．－N17.(2020抚顺葫芦岛23题3分)如图所示，闭合开关后，套在通电螺线管上的磁环会向右运动，已知磁环的左侧为N极．请在图中标出：(1)通电螺线管左端的磁极(用“N”或“S”表示)．(2)磁感线的方向．(3)电源右端的极性(用“＋”或“－”表示)．－S18.(2020丹东35题3分)如图，用笔画线代替导线将图中实物连接起来．要求：闭合开关后，使电磁铁的右端为N极，并且当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电磁铁的磁性增强．其他地市真题展示19.(2020营口22题3分)图甲所示是一个磁悬浮地球仪，球体内有一个条形磁体，其磁场方向与地磁场磁场方向一致，下方环形底座内有一个电磁铁，通过磁极间的相互作用使地球仪悬浮在空中，图乙是其内部结构示意图．请在图中标出：(1)球体内条形磁体的N极；(2)开关闭合后，电磁铁的磁感线方向；(3)电源的“＋”、“－”极．N－+20.(2021营口24题3分)将如图所示的电磁铁的电路连接完整，要求：(1)根据小磁针静止时N极指向，在括号中标出电磁铁左端的极性(用“N”或“S”表示)；(2)在虚线框内画出电池符号；(3)开关闭合后，变阻器的滑片只有向右移动时，电磁铁的磁性才会变强(连接时导线不能交叉)．N命题点5探究什么情况下磁可以生电其他地市真题展示21.(2019盘锦30题5分)如图是探究什么情况下磁可以生电的装置．在蹄形磁体的磁场中放置一根导线AB，导线的两端跟电流计连接．(1)让AB竖直向上运动，电流计的指针________(选填“偏转”或“不偏转”).不偏转次数磁场方向导体AB运动方向电流计指针偏转方向1向上

向左，斜向左

向左

2向右，斜向右

向右

3向下向左，斜向左向右

4向右，斜向右

(2)上表记录的是某小组同学观察到的部分实验现象，分析上表可以得出；闭合电路中的一部分导体在磁场中做____________运动时，导体中就产生电流．切割磁感线(3)下列四幅图所示实验或设备中应用了此原理的是______．D(4)第4次实验中电流计指针偏转方向是________．(5)如果将蹄形磁体向左运动，电路中________(选填“能”或“不能”)产生电流．向左能(1)在固定有螺线管的水平硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，发现通电螺线管外部的磁场与______磁体的磁场相似；在通电螺线管的两端各放一个小磁针，根据小磁针静止时的指向，可以判定通电螺线管的____(选填“左”或“右”)端是它的N极．(2)如果想探究通电螺线管的极性与电流方向的关系，接下来的操作是________________________，并观察小磁针的指向．命题点6探究通电螺线管的磁场分布(沈阳2020.20)22.(2020沈阳20题3分)安安在探究通电螺线管的磁场分布的实验中，如图所示：条形右改变电路中电流的方向电与磁电磁铁、电磁继电器磁生电磁场磁现象电磁感应现象产生感应电流条件定义、基本性质磁性磁极磁极间的相互作用方向感应电流方向磁化磁感线地磁场磁偏角指南针方向假想曲线电生磁通电螺线管的磁场安培定则电流的磁效应发现者（法拉第）电动机与发电机知识精讲【版本导航】人教：九年级第二十章P118～P143北师：九年级第十四章P135～P168一、磁现象1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质．2、磁极(1)定义：磁体上吸引能力______的两个部位叫做磁极．能够自由转动的磁体，例如悬吊着的磁针，静止时指南的那个磁极叫做______或___极，指北的那个磁极叫做_______或____极．(2)磁极间相互作用的规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互______．考点清单最强南极S北极排斥N吸引3、磁化：一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化.二、磁场1、定义：磁体周围存在着一种物质，能使磁针偏转，这种物质看不见、摸不着，我们把它叫做磁场．2、基本性质：对放入其中的磁体产生________的作用．3、方向：物理学中把小磁针静止时________所指的方向规定为该点磁场的方向．力北极4、磁感线(1)磁感线实际并不存在，是一种假想出来的描述磁场的曲线．(2)方向：磁体的磁场，在磁体外部的磁感线都是从磁体的____极出发，回到____极．注：磁场是客观存在的一种物质，而磁感线不是客观存在的．磁感线的分布情况可描述磁场的强弱和方向，磁感线越密的地方，

磁场越强．NS5、地磁场：地球周围存在着磁场，地磁的北极在地理________极附近，地磁的南极在地理______极附近．南北三、电生磁1、电流的磁效应(1)丹麦物理学家________第一个发现了电与磁之间的联系，证实了电流周围存在磁场．(2)定义：通电导线周围存在与______方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应．奥斯特电流2、通电螺线管的磁场(1)通电螺线管外部的磁场与__________的磁场相似．(2)通电螺线管两端的极性与______的方向有关，可以用__________来判定磁极．3、安培定则：如图所示，用______握住螺线管，让______指向螺线管中电流的方向，则________所指的那端就是通电螺线管的______．条形磁体电流安培定则右手四指大拇指N极四、电磁铁1、定义：在螺线管内插入铁芯，当有电流通过时，会有较强的______，没有电流时就失去______．把这种磁体叫做电磁铁，插入铁芯的目的是为了增强磁性．2、磁性的影响因素(1)线圈匝数一定时，通入的______越大，电磁铁的磁性越____．(2)电流一定时，外形相同的螺线管，__________越多，电磁铁的磁性越___．磁性磁性电流强线圈匝数强3、特点(1)电磁铁磁性的有无可以由通、断电来控制．(2)电磁铁的N、S极以及它周围的磁场方向是由______的方向决定的．4、应用：电铃、电磁起重机、电磁继电器、磁悬浮列车等．五、电磁继电器1、定义：通过低电压、弱电流电路的通断来间接地控制_____________电路通断的装置，实质为利用______来控制工作电路通断的一种开关．电流高电压、强电流电磁铁2、工作原理：如图所示为一种温度自动报警装置，当温度升高到某一温度值时，电路中的电阻变小，电流______，电磁铁磁性______，吸引衔铁向靠近电磁铁的方向运动，从而带动动触点与静触点1______，电灯所在电路断开，电灯熄灭，动触点与静触点2______，电铃所在电路接通，电铃响，即发出报警声．变大增强分离接触六、磁场对通电导线的作用1、影响力的方向的因素：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟______的方向、_____的方向都有关系，当电流的方向或者磁场的方向变得相反时，通电导线受力的方向也变得______．电流磁场相反2、影响导体运动快慢的因素：电流的大小、磁场的强弱．七、磁生电1、英国物理学家________发现了电磁感应现象．2、电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在_____中做_______________时，导体中就会产生电流，产生的电流叫做__________．3、感应电流产生的条件(1)_____电路．(2)一部分导体做____________运动．4、感应电流方向：与_________________和__________有关．法拉第磁场切割磁感线运动感应电流闭合切割磁感线导体运动的方向磁场方向八、四种电磁实验实验奥斯特实验电磁感应实验探究磁场对电流作用的实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素装置图工作原理____________电磁感应通电导体在磁场中受力运动______________电流的磁效应电流的磁效应实验奥斯特实验电磁感应实验探究磁场对电流作用的实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素能量转化/_______能→_____能____能→______能/影响因素磁场的方向与电流方向有关感应电流的方向与________、导体运动方向有关导体受力的方向与__________、磁场方向有关电磁铁磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关电机械磁场方向电流方向机械电实验奥斯特实验电磁感应实验探究磁场对电流作用的实验探究电磁铁磁性强弱的影响因素判断依据/电路中无电源电路中有电源/应用电磁铁、电磁继电器发电机、动圈式话筒电动机、扬声器电磁继电器、电磁起重机概念辨析判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”．(1)磁感线是磁场中实际存在的曲线(

)(2)磁体间的吸引或排斥作用是通过磁场实现的(

)(3)在地磁场中能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近(

)(4)电磁铁中的铁芯可以用铜棒代替(

)(5)电磁铁磁性的强弱只与线圈中电流大小有关(

)(6)电磁铁的磁性有无和磁性强弱可以改变(

)××××√√(7)导体在磁场中做切割磁感线运动时一定产生感应电流(

)(8)闭合电路的一部分导体在磁场中运动时一定产生感应电流(

)(9)电动机是根据电磁感应原理工作的，它工作时将机械能转化为电能(

)(10)只改变导体运动方向或磁场方向时，产生的感应电流的方向不变(

)××××重难点突破方法指导(1)根据电流方向判断螺线管磁极：右手四指指向电流方向，则大拇指指向通电螺线管N极的方向．(2)磁感线方向判断：在磁体外部，磁感线从N极出发回到S极．(3)小磁针N极判断：根据同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引进行判断．电磁作图(4)电源正负极的判断：在电源外部，电流总是从电源的“＋”极出发，流回“－”极．(5)螺线管绕线方式的判断：当已知电流的流向与螺线管的极性，根据安培定则的逆向反推来判断．例1

(2021北部湾经济区)请在图中标出通电螺线管外部磁感线的方向及小磁针的N极．N例2

(2021广安)如图所示，请根据通电螺线管的磁感线方向标出螺线管N极和A处导线中的电流方向．N例3

(2021大庆)如图，已知静止在通电螺旋管右端小磁针N极的指向，请用箭头在磁感线上标出磁感线的方向并在括号内用“正”“负”标出电源的正负极．正负例4

(2021青海)如图所示，根据电源的正负极和小磁针的指向，在图中画出螺线管的绕线．实验突破—科学探究素养提升实验探究什么情况下磁可以生电图示法过实验1.实验器材导体棒、蹄形磁体、灵敏电流计、导线、开关2.实验装置转换法：通过______________________来体现是否产生感应电流电流计的指针是否偏转3.进行实验(1)控制导体运动方向不变，改变___________，观察灵敏电流计的偏转情况(2)控制磁场方向不变，改变_____________，观察灵敏电流计的偏转情况4.实验结论：闭合电路的部分导体在磁场中做_______________时，电路中就会产生感应电流，感应电流的方向与_____方向和__________方向有关磁场方向导体运动方向切割磁感线运动磁场导体运动5.注意事项(1)电路中没有感应电流的原因：a.导体在磁场中处于静止状态b.电路未构成闭合的回路c.导体运动但没有切割磁感线(2)灵敏电流计偏转角度太小的改进措施：a.换用磁性更_____的磁铁b.使导体切割磁感线的速度更_____强快一题多设问例小强在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，连接了如图甲所示的实验装置.例题图甲设计与进行实验(1)小强将导体静止悬挂