语文（贵州卷）（参考答案）

2024年中考考前押题密卷（贵州卷）语文·参考答案(本试卷满分150分，考试时间150分钟)一、书写水平(5分) 1.根据作文的汉字书写水平计分。二、基础积累（共4道小题，20分）2解析：答对两个得3分，全对为4分馈赠俱昧3解析夸夸：夸大。指浮夸空泛地大发议论或写文章浮夸，不切合实际。含贬义，用在此处，不合语境。故选A（3分）4.解析：答对一句的1分，少答多答不得分，总共10分（1）夜发清溪向三峡；（1分）（2）深林人不知；（1分）（3）留取丹心照汗青；（1分）（4）夜阑卧听风吹雨；（1分）（5）山岛竦峙；（1分）（6）隧洞；（1分）（7）朔气传金柝，寒光照铁衣；（2分）（8）不以物喜，不以己悲（2分）5.解析：（3分）A项中“也是我国诗歌浪漫主义传统的源头”中的“浪漫主义”有误，应改为“现实主义”。故选A三、阅读能力(共15道小题,50分)(一)整本书阅读6.解析：B（3分）文中的“我”为《红星照耀中国》中的彭德怀7.解析：人物：①周恩来（1分）人物形象：②善于作战（或“富有才智”“骁勇善战”）（1分）(二)现代文阅读8.解析：A(3分)此处不是体现父亲隐忍的性格，而是父亲陷入了思考。9.解析：共4分，答对一个得一分（1）露水泠泠（1分）（2）父母扎秧“我”来薅（1分）（3）父亲和邻人合力堆垛（1分）（4）秋雨萧瑟（1分）10.解析：4分①勤劳朴实，父亲大清早就去收花生（或母亲正说话时父亲已推车出门）;②经验丰富，父亲摊开花生秧子的动作娴熟，并能准确判断雨势，抓紧时间将花生堆垛；③敢闯敢干，别人认为土壤不适合种花生，父亲却敢于尝试。答出一点得2分，两点得4分，言之有理也可酌情给分。11.解析：（4分）①花生代表着微小的生命也有自己的价值；②花生是农人辛勤劳作的成果，代表土地对勤劳农人的回馈；③收花生展现了“我”与父母相处时的温馨美好；④花生蕴含着对土地与家乡的热爱；⑤饱满的花生折射出对美好生活的期盼。答出一点得2分，两点得4分，言之有理也可酌情给分。14解析：4分举例论证。举周庄依托江南的夜文化打造夜游品牌的事例，有力地论证了“对于有一定文化底蕴和开发历史的古镇而言，要想避免让游客陷入审美疲劳，除了找准自身特色，还要结合已有文化属性不断推陈出新，为游客提供新的体验”的分论点，增强了论证的说服力。答出一点得2分，两点得4分，言之有理也可酌情给分。15.解析：（4分）适合放在甲处。这则材料主要讲的是嘉兴市秀洲区新塍镇坚持应留尽留的原则，保留利用既有建筑，延续特色风貌，与选文第④段论证的“要把游客吸引来，留下好口碑，各地古镇要在彰显文化独特性方面下更多功夫”分论点相契合。答出一点得2分，两点得4分，言之有理也可酌情给分。（三）古代诗文阅读16.解析：A(3分)却不做文章句读之学错误17.解析（4分）吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！答出原句得4分18.解析：（3分）BA：闻：听说；闻：闻名C：名：盛名；名：名字D：以：连词，表目的，用来；以，连词，表原因，因为19.解析：（3分）D千山日射蛟龙窟③，万里霜寒雁鹜群。此处为雄壮开阔之景；东南岁晚仍鼙鼓④，莫遣孤舟逐客闻。该句表达了悲伤孤独之情20解析：（4分）诗人遭受贬谪孤舟漂泊，在流连秋天的湖光之余，联想到东南沿海一带连年战乱。本诗表达了诗人对东南一带战乱频发的关切和忧虑的心情。答出内容得2分，答出情歌得2分。四、综合运用(共3道小题,15分)21．解析：（6分）本题考查病句修改和标点运用。②句“我们特在班刊开展‘阅读经典·书香校园’读书征文专栏”中词语搭配不当，应将“开展”改为“开设”；（3分）④句“文体不限，字数六、七百字左右”中顿号使用有误，邻或相近两数字连用表示概数通常不用顿号，应删去顿号。（3分）22．解析：（6分）本题考查图文转换。本题要求将流程图转换为文字描述，介绍“文学角”的活动计划流程。在转换过程中，需要注意以下几点：首先，要准确理解流程图中的每一个环节和它们之间的逻辑关系；其次，要用简明、连贯、通顺的语言将流程描述出来；最后，要注意信息的完整性和准确性，确保没有遗漏或误解。示例：（1）同学们，首先小组进行初步的讨论和计划，确定文学角的主题和风格。（3分）（2）再根据主题选择合适的书籍，随后制定相应的文学角管理制度，接着进行文学角设计，可以设立小书架，也可以设立文学墙展示，最后根据设计的方案讨论、修改、完成即可。（3分）23.解析：D（3分）本题考查句子排序。首先，②句从人的角度出发，强调不同的人有不同的读书方法，这是一个总体的观点。接着，①句从书籍的角度出发，指出不同学科的书籍应有不同的读法，与②句形成互补，进一步细化了读书方法的多样性。然后，③句和⑥句分别举例说明了读自然科学书籍与读社会科学书籍、读文学书与读史学书、哲学书的不同方法，这两句是具体的例子，应该放在一起。接下来，⑤句举了梁任公的例子，通过他的书来进一步证明读书方法随人而异，而且随书而异，是对前面内容的进一步补充和证明。最后，④句进行总结，指出一个人有一个人的读书方法，一本书也有一本书的特别读法，既是对前面内容的总结，也为整个段落画上了句号。因此，最合理的语序应该是：②①③⑥⑤④。故选D。五、写作能力(60分)范文解析：这次尝试，真有价值雏鹰在尝试中学会了飞翔，蛹在尝试中学会了坚强，而我，则在尝试中不断地成长。八月正是丰收的季节，金黄的稻田里到处都是忙碌的农民，他们在辛苦忙碌的同时也收获着丰收的喜悦。因为家里人手不够，所以爷爷不得不叫爸妈回家帮忙，我也跟着回家凑热闹。吃过早饭，爷爷和爸妈都换好了衣服准备下田，奶奶负责后勤。从来都没有下过田的我，对田里的一切事物都充满了好奇，因此也想尝试着去收割，可是却被爸妈拒绝了。他们担心我干不了这种体力活，但最终在我的软磨硬泡之下，他们终于点了头。到了田里，只见爸爸手拿镰刀，抓住一把水稻咔嚓一声，稻穗和稻秆顿时分离了，紧接着又是把，没过几分钟，一大片的水稻就不见了。弄清了大概的流程，我也开始尝试起来。可我刚想用手去抓住一把水稻，它就像戏弄我似的左右摇摆，让我怎么也抓不住。于是我换了一把较少的，学着爸爸的样子，把镰刀放在水稻上往下割，不知是我的镰刀不锋利，还是水稻太厚，我割了半天也没有割断，最后只得请求爸爸帮忙。爸爸说是我力度不够，掌握了这些技巧后，我便一个人开始朝着一个方向收割，尽管毒辣的阳光使我的皮肤灼痛，粗糙的水稻让我的手感到癌痒，我也无比开心。累了我就伸直腰，在挥汗之时，望着被自己割掉的水稻，一种成就感与喜悦感油然而生，也许我半天割的稻子妈妈一分钟就能割完，但是为爸妈减轻点负担也是值得的，想到这里，我就信心倍增。但天下没有哪一个父母不心疼自己的儿女，爸妈看见我割得很吃力，便让我到一边休息，其实他们的脸颊上也不停地流下汗珠，只是他们不肯说累，因